一、企业文化理念体系如何搭建？

首先，你们要将自己的传统、惯例、习俗整理成文字，做为企业的文化之一；其二，可以借鉴其他餐饮业的成功管理经验，辅以自己的实际情况，编辑成文字让大家学习执行，如5S惯例；其三，用相关的政策法规，象卫生法、会计仓库管理等等，组成员工基本道德、业务素质、职业操行等等；其四相关的劳资人事出勤、合同社保、奖惩等等，让大家学习、修改、补充、完善，最后形成员工认可的东西，这就是你的文化，具体怎样建设，千万不要急于求成，要水到渠成

二、wedo海豚课程搭建步骤？

1. 搭建wedo海豚课程需要一定的技术和时间投入，需要认真准备。2. 首先需要购买wedo海豚套件，然后安装相应的软件和驱动程序，连接好电脑和海豚套件。3. 接下来，可以根据教学计划，设计相应的课程内容和教学活动，包括介绍硬件和软件的基本知识，引导学生完成课程的实验和项目，培养学生的创造力和解决问题的能力。4. 在教学过程中，应该注重与学生的互动和交流，鼓励学生自主学习和探究，及时纠正错误和提供反馈，不断提高教学效果。5. 最后，评估课程的效果和学生的学习成果，总结经验和教训，不断改进和完善课程设计和教学方法。

三、HR 怎样有效做好企业文化搭建？

什么是企业文化？

企业文化是一个组织中的人们如何相互作用和一起工作的总和。

从社会角度来说，文化是一个群体的集体知识和成就，通过行为习惯、艺术、音乐、食物、宗教和语言来表达。文化为社会的价值观和信仰奠定了基础，公司文化也是如此。它是一套共同的信念、价值观、态度、标准、目的和行为。

换成大白话来说，企业文化就是在公司做事的习惯方式，企业文化是一只无形的手。

企业文化归根到底不外乎三个字：事、人、梦，换成三个关键词就是：使命、愿景、价值观，也就是一群人朝着同一个目标做事、造梦。

首先想说两点：

1、一个公司的风格就是该公司领导人的风格。比如：

阿里的风格是马云

腾讯的风格是马化腾

美团的风格是王兴

头条的风格是张一鸣

福耀的风格是曹德旺

格力的风格是董明珠

2、一个公司的企业文化，一开始无需刻意营造，而是跟随着公司的发展、运营、壮大会不断催生、外化，形成自家的特色。

因此从时间发展上来看，企业文化也分为两个阶段：

1、自生长；野蛮生长，先有产品，再有文化。

2、外拉伸；这是一个逐步引导、梳理，以及美化的过程。

从分布范围来看，企业文化分为三个层次：

1、表面层的物质文化，称为企业的“硬文化”。包括办公环境，产品质量、团队建设、宣传标识等。

2、中间层次的制度文化，包括领导体制、人际关系以及各项规章制度和绩效考核等。

3、核心层的精神文化，称为“企业软文化”。包括愿景、使命、价值观。

接下来是做公司企业文化的人一定要知道的几句话：

1、企业文化的基本要求是让每个人都理解公司。

2、员工不应是卫道士，而应是布道者。

3、公司与员工共同成长、共同升值，才能建立可持续性的发展。

4、企业文化的最高目标是让员工具备充分的责任感以及为了相同的价值观全力以赴。

再来说说执行层面的事：

1、企业文化的四个层次，分为精神文化、物质文化、制度文化、行为文化，着力于构建多层次、分级别的文化内核，要有文化的支撑。

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2、三个一。一是建立多元化的沟通渠道；二是有丰富的文化活动；三有明确的公平的奖惩制度。

3、丰富文化的窗口。如内网、内刊、公众号、内部活动、年会等等。

那么，如何建设并落实企业文化？

1、 首先提炼核心企业文化元素，完善文化制度

围绕公司的创始人、业务特色、沟通风格提炼属于公司的一整套核心企业文化元素，同时建立完善、合理的各项规章制度，如员工行为、公共关系、服务行为、危机管理等。

2、 培养核心员工的企业文化领头羊作用，找到自燃型员工，是打造企业文化的基础

员工是企业文化建设的主体，只有让员工积极参与其中，才能更好地传播企业理念，共享价值体系。如打造企业内部线上社区，让全员有一个沟通交流的空间，感受到参与感。

3、建立从内部体制到文化平台到文化自律、正循环、自驱动，大规模裂变

培训是企业文化建设的重要途径之一。可以利用在线培训系统，让全体员工利用碎片化时间，随时随地不受时间、地域的限制进行针对性培训。通过培训的方式提高工作技能，同时，通过培训，让所有提高自身素质教育水平，让员工围绕一个目标工作，稳定输出成果。

4、打造企业文化的物质环境

从工作环境入手，将企业文化转化为物质展示出来，比如公司吉祥物、理念标语等等，对员工有潜移默化，熏陶感染的作用。

企业文化，是企业综合实力的体现。

优秀的企业文化长什么样子呢？至少应该具备以下特征：

第一：企业文化要原创，要个性化，要量身定制。它不是靠借鉴与引进，它应该是企业多年成功的经营管理实践的提炼与总结。

举几个例子，

比如招行的“蛋壳”文化，也就是勇于自我批评自我检视自我革新；招行的“清风公约”，让平视成为招行人自己的文化；

比如腾讯的“瑞雪”文化，主要体现在道德、礼仪和职业操守上。例如食堂不占座、上下班不逆乘电梯、自觉排队、洗手间不抽烟等等。

还有阿里的“阿里味儿”，阿里人都有一个武侠范儿的花名，各种阿里土话，业务HR内部自称“闻味儿官”，会在面试的时候专门考察候选人是否符合阿里的文化味道。

第二：企业文化要深入到企业的各项机制、组织、流程和制度之中，并且要得到后者强有力的支持，否则企业文化永远停留在表层文化，现在很多企业活动搞得好，只能影响少部分人的氛围，对公司提高企业效率没有任何帮助。还有关键一点就是企业文化外部必须与客户相连接，内部必须与企业价值评价体系与价值分配体系形成有机联系，而企业的价值评估体系的关注点和薪酬体系的激励点，有必须转移到高绩效结果以及关键的高绩效行为上。

第三：企业文化最终体现的是企业的组织运作、业务运作模式和员工的行为与结果上，也就是说，企业是不是有优秀的企业文化，必须有企业的产品、服务和员工的行为来验证，现实的经营管理成功是检验企业文化的唯一标准。

第四：一家企业文化的优劣，必须由企业可持续的长期经营实践来判断，尤其当公司遇到困难的时候，才是企业文化的有限检验如果大家能够跳舞，那么舞曲的主旋律就必须是高效率。

四、如何搭建企业文化新平台？

搭建企业文化新平台，常以文化牵手，道具配戏来进行，就现有情况操作就是，以企业精神为引子，以互联为工具，以员工联系方式为桥梁，以福利为手段，以士气做宣传，这几大步就可以全面完成企业新文化的建设了。 具体的操作思路如下：

1、了解企业精神，做成短中长的大视频，小动画，几种类型以适用各种情况。

2、尽可能统一在企业的各种相关物品印上LOGO及企业口号，同时尽可能宣传出去。

3、收集员工的各种联系方式微信、QQ、邮箱、手机等，然后组成各种形式的网络，以备后面用。

4、以企业的福利、事业、可公布收益、员工互助、培训增长为名义，进行各种方式的活动。

5、通过以上几步，就形成了，各种信息平台下的员工“群”，然后就是把各种活动，以企业精神优先的方式进行主题式活动。

6、最后，就是把这一切进行精选后，发给外面的人，让别人看到企业的发展能力。 这样就产生的老员工活起来，新员工想进来的局面。 大体上就是这样，操作起来难度不小，主要会在钱和时间上有些问题，协调解决吧。

五、智能搭建是个什么课程？

智能搭建是一门关于建筑智能化技术的课程，它包括建筑自动化、智能控制、人机交互、物联网技术等方面的内容。

学生将学习如何将现代化的电子技术、通讯技术、计算机技术、控制技术等应用于建筑系统，以实现建筑的智能化管理和控制，提高建筑的安全性、舒适性和效率，减少能源的消耗和环境的污染。

课程内容涉及到建筑自动化系统的设计、建设、运行和维护等方面的知识和技能，是建筑和电子信息工程专业的重要课程之一。

六、创意搭建课程

创意搭建课程 - 培养激发创造力的绝佳选择

创造力是一个在当今快节奏的现代生活中非常重要的能力。随着科技的飞速发展以及竞争的加剧，创造力成为了个人和企业成功的关键要素之一。而要想培养和激发创造力，创意搭建课程是一种非常有效的方法。本文将介绍什么是创意搭建课程，以及它为何是培养激发创造力的绝佳选择。

什么是创意搭建课程？

创意搭建课程是一种教育培训课程，旨在通过学习和实践来培养和发展个体的创造力和创新思维。它提供了一个创意和探索的空间，让学员们在安全的环境中尝试、失败和学习，并以此激发他们的创造力。创意搭建课程涵盖了许多不同的领域，包括艺术、科学、工程、技术和数学等。

创意搭建课程的特点

创意搭建课程具有以下特点：

• 多学科综合：创意搭建课程涵盖了多个学科领域，使学员能够在不同的领域中进行探索和学习。这有助于培养学员的跨学科思维和创新能力。
• 实践导向：创意搭建课程注重实践和动手操作，鼓励学员通过实际操作来理解和应用所学知识。这有助于将抽象的概念转化为具体的实践能力。
• 团队合作：创意搭建课程鼓励学员之间的合作和团队工作。通过与他人合作，学员可以共同解决问题、分享创意，并从合作中学习和成长。
• 自主学习：创意搭建课程鼓励学员自主学习和探索。学员可以在引导下选择自己感兴趣的项目，以自己的方式进行学习，并在导师的指导下获得反馈和支持。
• 开放思维：创意搭建课程鼓励学员具有开放的思维方式，勇于接受新的思想和观点。这有助于拓宽学员的思维边界，激发他们的创新思维。

创意搭建课程的益处

创意搭建课程对学员的益处不仅仅体现在培养和激发创造力方面，还有其他许多益处。

• 培养创新思维：创意搭建课程通过实践和探索，培养学员的创新思维能力。学员将学会从不同角度看待问题，寻找新的解决方案。
• 提高问题解决能力：创意搭建课程鼓励学员通过实际操作解决问题，培养他们的问题解决能力和批判性思维。
• 促进团队合作：创意搭建课程注重学员之间的合作和团队工作，帮助学员培养团队合作和沟通交流能力。
• 提升自信心：创意搭建课程鼓励学员尝试新的想法和方法，通过实践获得成功经验，从而提升学员的自信心。
• 培养实践能力：创意搭建课程注重实践和动手操作，帮助学员将理论知识转化为实际能力，培养他们的实践能力。

如何选择创意搭建课程？

选择适合的创意搭建课程对于学员的发展非常重要。以下是选择创意搭建课程时应考虑的几个因素：

• 课程内容和目标：选择与自己兴趣和目标相关的创意搭建课程。
• 教学方法和风格：了解课程的教学方法和风格是否适合自己的学习方式。
• 师资力量：选择有经验和专业知识的导师，他们能够提供指导和支持。
• 学习环境和资源：考虑课程提供的学习环境和资源是否满足自己的需求。
• 学员评价和反馈：了解其他学员对该创意搭建课程的评价和反馈，以便做出更好的选择。

总结

创意搭建课程是培养和激发创造力的绝佳选择。它通过实践和探索，培养学员的创新思维能力、问题解决能力和团队合作能力。选择适合的创意搭建课程对学员的发展非常重要，应考虑课程内容和目标、教学方法和风格、师资力量、学习环境和资源以及学员评价和反馈等因素。

如果您对培养创造力和创新思维感兴趣，不妨考虑参加创意搭建课程。它将为您的个人和职业发展带来新的机遇和挑战，帮助您在竞争激烈的现代社会中脱颖而出。

七、如何搭建企业文化创新平台？

搭建企业文化新平台，常以文化牵手，道具配戏来进行，就现有情况操作就是，以企业精神为引子，以互联为工具，以员工联系方式为桥梁，以福利为手段，以士气做宣传，这几大步就可以全面完成企业新文化的建设了。具体的操作思路如下：

1、了解企业精神，做成短中长的大视频，小动画，几种类型以适用各种情况。

2、尽可能统一在企业的各种相关物品印上LOGO及企业口号，同时尽可能宣传出去。

3、收集员工的各种联系方式微信、QQ、邮箱、手机等，然后组成各种形式的网络，以备后面用。

4、以企业的福利、事业、可公布收益、员工互助、培训增长为名义，进行各种方式的活动。

5、通过以上几步，就形成了，各种信息平台下的员工“群”，然后就是把各种活动，以企业精神优先的方式进行主题式活动。

6、最后，就是把这一切进行精选后，发给外面的人，让别人看到企业的发展能力。这样就产生的老员工活起来，新员工想进来的局面。大体上就是这样，操作起来难度不小，主要会在钱和时间上有些问题，协调解决吧。

八、wedo20龙舟课程搭建步骤？

以下是搭建WeDo 2.0龙舟课程的步骤：

1.准备素材：准备WeDo 2.0编程环境、龙舟模型、传感器和电机。

2.构建龙舟：使用橙色的搭建块构建龙舟模型。注意船体的长宽比，船舵和桨。

3.连接传感器和电机：连接传感器和电机到模型上。可以使用长连接线，以方便调试和编程。

4.编程：使用WeDo 2.0编程环境，编写程序控制龙舟的运动。例如：控制舵的角度和桨的速度，使得龙舟转弯、加速或减速。

5.测试：测试程序的效果。如果效果不好，可以反复调整和修改。

6.分享：与其他编程爱好者分享你的经验和成果。例如：将代码上传到社区，或在社交媒体平台上分享视频。

九、wedo毛毛虫课程搭建步骤？

以下是搭建 WeDo 毛毛虫课程的一般步骤：

1. 设定课程目标：确定你想要通过 WeDo 毛毛虫课程达到的学习目标。例如，了解机器人编程的基础概念、培养解决问题和团队合作的能力等。

2. 介绍毛毛虫：向学生介绍 WeDo 毛毛虫套件，讲解其不同部件和功能，以及如何搭建和连接。

3. 基础编程概念：教授学生基础的编程概念，包括指令、循环和条件语句等。可以使用图形化编程软件，如 LEGO Education WeDo 软件，帮助学生理解编程概念。

4. 模型搭建：指导学生根据指导手册搭建毛毛虫模型。确保学生按照正确的顺序和正确的连接方式组装模型。

5. 连接设备：通过 USB 线将毛毛虫模型连接到计算机上，并确保软件和硬件的连接正常。

6. 编程任务：设计一系列编程任务，让学生利用 WeDo 软件编写程序控制毛毛虫进行不同的动作和活动。例如，前进、转向、发出声音等。

7. 任务挑战：组织学生完成一些任务挑战，鼓励他们发挥创造力和解决问题的能力。例如，设计一个迷宫让毛毛虫通过、让毛毛虫模拟从花朵上吃食物等。

8. 团队合作和展示：鼓励学生以小组形式进行合作，分享彼此的思路和解决方案。最后，组织学生展示他们的项目和成果。

请注意，以上步骤仅供参考，具体的搭建过程和课程内容可以根据教师的实际情况和学生的需求进行调整。

十、wedo20简单课程搭建步骤？

嗨！对于建立一个简单的WeDo20课程，我可以为你提供一些步骤和指导。下面是一个简要的搭建过程：

第一步：明确课程目标和主题

确定你想要教授的主题或概念，并设定你想要学生达到的学习目标。这将有助于你更好地组织课程内容，并确保学习连贯性。

第二步：创建教学计划

将课程分解为不同的教学单元或课时，并安排学习活动和任务。确保你的课程计划包含了足够的练习和实践机会，以便学生能够深入理解和应用所学内容。

第三步：准备WeDo20教具和材料

确保你准备了足够的WeDo20教具和材料，包括编程块、电机、传感器和构建部件。确保这些材料在课程中的使用是有意义和必要的。

第四步：制作教学资源

准备课件、练习题和其他教学资源，以帮助学生进行学习。你可以使用图像、图表、实例和示范来帮助学生更好地理解和应用所学内容。

第五步：引导学生进行实践和创造

通过引导学生进行实践和创造，帮助他们将所学知识应用到实际问题和项目中。鼓励学生进行合作和探究，以培养他们的解决问题和创造性思维能力。

第六步：评估学生学习成果

设计一些评估方法，以便你可以了解学生是否达到了预期的学习目标。这可以包括项目展示、小测验、作业等形式。

最后一步：反思和改进

不断反思和改进你的课程。收集学生和同事的反馈意见，并根据他们的建议来优化你的教学方法和教材。

希望这些步骤可以帮助你成功搭建一个简单的WeDo20课程！如果你有更多问题或需要进一步的指导，请随时向我提问。