强化责任担当牢记宗旨意识？

一、强化责任担当牢记宗旨意识？

     始终牢记宗旨，不断强化政治意识、责任意识和大局意识，坚持正确的舆论导向，把政治纪律、政治规矩和新闻宣传纪律挺在最前面，守好阵地、把好关口。

      加大重大典型的宣传引导，发挥媒体的舆论引导作用，把一个个小人物做出大影响，让社会主义核心价值观深入人心，让正能量更强大。

二、强化宗旨意识增强担当作为？

强化宗旨意识彰显党性，　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全党连续开展了四场大规模的主题教育，分别是2013年首创的“党的群众路线”教育实践活动、2015年进行的“三严三实”专题教育、2016年实施的“两学一做”学习教育、今年6月开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育。四场主题教育前后相继、一以贯之、逻辑自洽，共同点在于事业发展永无止境、共产党人的初心永不改变。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是教育引导党员干部牢记党的性质和宗旨，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，强化宗旨意识，全心全意为人民服务。把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象树起来。

勇于担当作为践行使命

　“初心”与“担当”是实现梦想的一体两翼，紧密结合、不能分离。没有“初心”就没有理想、就没有奋斗目标，就谈不上“担当”;仅有“初心”而没有“担当”、没有奋斗，就是空谈;而有“担当”却忘记“初心”也不行，容易在方向上“走偏”，达不到预期目标和要求。

　　在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战”。

　　担当是一种精神，一种态度，一种习惯，一种要求，一种能力，更是一种素质。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个共产党员身上是否真正体现了共产党先进性和纯洁性的重要方面。作为党的干部要做到敢于担当，最重要的就是要做到习近平总书记所要求的“五个敢于”，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

三、如何强化意识？

1、冥想。冥想是所有意志力训练效果最快的。通过冥想，你可以训练大脑的专注度和抵制神游的冲动。研究表明，10分钟的练习冥想只要做2-3天，你的注意力就能更加集中，获得更多的能量，同时也缓解压力。

2、使用非惯性手。当你想做什么事时尝试用你的反手，大脑对你的惯用手更加灵敏，要想使用反手的话就需要靠你的意志力了。首先你需要一天中大部分时间都用你的非惯用手。但每次使用这种方法不要超过一个小时，否则会过度疲劳。

3、改掉口头禅。另一个方法是改掉你的说话方式，包括你常使用的脏话，或者用“你好”代替“嘿”。同样的，这需要靠你的意志力去克服你的本能。首先你需要想想你要改掉哪些说话中带的词语，比如我自己就改掉了在工作中使用缩略词的习惯，用“这样子”换掉“酱紫”。需要两周见效。

四、宗旨意识金句？

回答：全心全意为人民服务的宗旨，切实转变工作作风，努力做到行为上尊重群众，感情上贴近群众，步履上深入群众，工作上依赖群众，多为群众办好事、办实事，做人民群众白勺贴心人。

五、什么是宗旨意识？

1、宗旨的意思是：主导思想;主要旨趣。意识的意思是：意识在心理学中定义为人所特有的一种对客观现实的高级心理反映形式。宗旨意识，顾名思义就是在心理上紧紧围绕主导思想展开的意识觉悟。

2、党的宗旨意识就是为人民服务，简单来说：为人民服务的宗旨意识，党员如果缺乏自觉当好群众利益的忠实代表的责任感，忘记了我们党一切工作的出发点和落脚点都是为了人民群众的根本利益，认为管好自己，干好工作，不让群众有意见就够了，就没有真正理解“三个代表”重要思想的深刻内涵，没有将“三个代表”重要思想贯穿于工作始终。

六、什么宗旨意识强？

宗旨意识强：就是在心理上紧紧围绕主导思想展开的意识觉悟。

1、企业宗旨基本内容：企业形成和存在的基本目的。这一内容提出了企业的价值观念，及企业的基本社会责任和期望在某方面对社会的贡献。为实现根本目的的应从事的经营活动的范围。这一内容规定着企业在战略期的生产范围和市场范围等。

2、个人宗旨意识：勤于学习，虚心求教。进一步加强理论学习，不断提高自身综合素质和理论水平。牢固树立终身学习的理念，坚持理论联系实际的学风，以谦虚的态度抓好学习，不断加强工作中的理论自觉性和理论指导。加快知识更新，着眼于解决发展中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作思路等。

3、宗旨意识的重要性，增强宗旨意识，是应对当前复杂形势的重要保证。当今世界正在发生深刻而复杂的变化，给我国发展带来了新的机遇和挑战。不仅需要始终坚持宗旨意识，而且需要按照新时代的要求，不断深化对宗旨意识的认识。

七、个人如何强化号令意识服从意识？

增强全面权衡、科学决策的行动力。坐而论道，不如起而行之。当危机突然爆发，矛盾骤然激化，要防止局势恶化蔓延，就必须纵观全局、把握主动，凝聚力量、迅速行动。

注重下好“先手棋”，先于危机爆发定好预案、加强演练，先于形势恶化出台措施、形成机制，先于处置行动积累力量、储备资源，以更具前瞻性、更加系统性、更富针对性的决策举措，有效防范危机。注重打好“主动战”，勇于担当、积极作为，第一时间盯紧重点险点，第一时间控制源头路径，第一时间调动力量资源，确保有效“阻燃”、有力“防火”，为解决问题、破开危局争取时间、赢得主动。

注重出好“组合拳”，善于运用互联网等传播手段，加强正面引领，凝聚共识；充分发扬民主，听取专家和一线官兵意见，凝聚智慧；建立会商、共享、合作机制，凝聚力量，形成应急处突的最优方案和最大合力，确保应急处突行动顺利高效。

八、教育宗旨口号？

1.敢为天下先,立志办一流教育。

2.教书育人,利在千秋!

3.党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣。

4.做人民满意的教师,办人民满意的教育。

九、全员安全教育的目的之一是强化操作工的安全意识？

不完全。

国家安全生产监管局《安全生产培训管理办法》指出，安全培训的目的是：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。

安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。

安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。

十、教育的宗旨？

教育宗旨是指国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向、总要求。内容一般包括教育的性质、目的及实现目的的基本途径等。其中以教育目的最为重要。各国社会政治、历史文化背景不同，关于教育宗旨的制定和提法也各异。

有些国家（如法国、苏联）以中央政府颁布教育法令或执政党发布指令、决议等形式提出；有些国家（如美国）没有官方规定的全国一致的教育宗旨，而由各地方政府以州或县宪法的有关教育条款加以规定。

中国清政府于光绪三十二年（1906）首次颁布教育宗旨为“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”。[1]