农村党员干部现代远程教育播放哪些内容？

一、农村党员干部现代远程教育播放哪些内容？

政治教育、法律法规、人口计生、医疗卫生、农业科技、就业技能、青年之声、影视娱乐、 文化共享工程、金牧阳光工程、中小学教育

二、党员干部现代远程教育的特点是什么？

①开放性　　以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间和时间的局限，赋予了现代远程教育开放性特征。现代远程教育不受地域的限制，提供的是师生异地同步教学，教学内容、教学方式和教学对象都是开放的，学习者不受职业、地区等限制，这将有利于解决偏远地区受教育难的问题，有助于国家整体教育水平的提高，为全体社会成员获得均衡的教育机会，为“教育公平”成为现实提供了物质支持；现代远程教育不受学习时间的限制，任何人任何时候都可能接收需要的教育信息获得自己需要的教育内容，实现实时和非实时的学习。现代远程教育的开放性特征，还带来了远程教育大众普及性的特点，教育机构能够根据受教育者的需要和特点开发灵活多样的课程，提供及时优质的培训服务，为终身学习提供了支持，有利于学习型社会的形成，具有传统教育所不可比拟的优势。　　

②技术先进性　　远程教育的资源的发布依靠先进的技术为支持，现代远程教育的技术支撑是以计算机技术、软件技术、现代网络通信技术为基础，数字化与网络化是现代远程教育的主要技术特征。先进和现代教育技术，极大地提高了远程教育的交互功能，能够实现老师与学生、学生与学生之间多向互动和及时反馈，具有更强的灵活性。多媒体课件使教学资源的呈现形式形象生动，提高了远程教育质量，有利于学习者理解和掌握，有利于学习者潜能的发挥，启发创新意识，提高教学效果。　

　③自主灵活性　　现代远程教育的特点之一是以学生自学为主，老师助学为辅。它能够满足受教育者个性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。它改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习，把传统的以“教”为主的教学方式，改变为以“学”为主，体现了自主学习的特点；一方面，受教育者可以自主地选择学习内容，同时，它也可以针对不同的学习对象，按最有效的个性化原则来组织学习，根据教育对象的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。另一方面，受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教育方式时间固定的限制。　　

④资源共享性　　现代远程教育利用各种网络给学习者提供了丰富的信息，实现了各种教育资源的优化和共享，打破了资源的地域和属性特征，可以集中利用人才、技术、课程、设备等优势资源，以满足学习者自主选择信息的需要，使更多的人同时获得更高水平的教育，提高了教育资源使用效率，降低了教学成本；现代远程教育学习

三、党员干部现代远程教育学习记录

党员干部现代远程教育学习记录

现代远程教育作为一种全新的教育模式，正逐渐在党员干部学习中发挥着重要作用。作为党员干部，我们要积极参与并记录自己的学习进展，不断提升自身综合素质。本文将就党员干部现代远程教育学习进行记录，以此激励更多的党员干部积极参与学习，推动自身进步和事业发展。

学习目标

党员干部参与现代远程教育的学习，主要目标是提升自身专业素养、扩展知识面、强化能力，以更好地为党和人民服务。具体学习目标如下：

1. 深入学习党的理论知识，提升政治理论水平；
2. 了解国家发展战略和政策，增强全局意识；
3. 提高组织领导能力和沟通协调能力；
4. 加强职业道德修养和作风建设；
5. 学习先进科技知识，推动工作创新发展。

学习计划

制定良好的学习计划对于顺利完成学习目标至关重要。党员干部现代远程教育学习计划如下：

• 每周安排固定的学习时间，保证学习不被其他事务打断；
• 选择优质的远程教育平台和课程，确保学习内容权威、实用；
• 结合工作实际，有针对性地选择学习内容，提高工作效率；
• 定期参加学习交流活动，与其他党员干部分享学习心得。

学习记录

学习记录是学习过程中的重要一环，记录学习收获可以帮助党员干部回顾学习内容，进一步巩固所学知识。以下是本人近期进行的党员干部现代远程教育学习记录：

1. 学习课程：党的十九大精神解读 学习时间：2022年1月1日-2022年1月31日 学习收获：

   通过学习党的十九大精神解读，我深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，进一步明确了建设中国特色社会主义的总任务和战略安排。同时，我也对习近平总书记在报告中提出的一系列重大问题进行了深入思考，对党的未来发展方向有了更清晰的认识。通过此次学习，我将更加自觉地把党的十九大精神贯彻到具体工作中，为党和人民事业做出更大贡献。

2. 学习课程：现代管理理论与实践 学习时间：2022年2月1日-2022年2月28日 学习收获：

   现代管理理论与实践课程的学习，让我全面了解了现代管理领域的最新理论和实践经验。通过学习，我掌握了团队管理、决策分析、沟通技巧等关键管理技能，对如何更好地组织和协调工作有了更深入的认识。此外，学习中的案例分析和实践操作也让我在实际工作中更加灵活和高效地应对各种挑战。我相信这些学习收获将对我今后的工作起到积极的促进作用。

3. 学习课程：创新创业与科技发展 学习时间：2022年3月1日-2022年3月31日 学习收获：

   创新创业与科技发展课程的学习，让我进一步了解了创新创业的重要性和科技发展对社会进步的推动作用。通过学习，我深入了解了大数据、人工智能、区块链等前沿科技的应用现状和未来发展趋势。同时，我也学习到了创新思维和创业方法论，对于推动工作创新和解决问题起到了指导作用。我将运用所学知识，积极探索并应用新兴技术，不断推动科技创新和社会发展。

总结

党员干部现代远程教育学习是提高个人素质和履职能力的重要途径。我们要明确学习目标，制定科学合理的学习计划，并坚持记录学习收获。通过参与现代远程教育学习，我们能够不断提升自身综合素质，为党和人民事业作出更大贡献。

四、农村党员干部现代远程教育网带来哪些好处？

　　农村党员干部现代远程教育网带来的好处：　　农村党员干部现代远程教育网是以有线电视网络为主，卫星接收为补充，融合互联网，可同时接收中央通过鑫诺卫星和全国农村党员干部现代远程教育网站发布的远程教育节目，并能随时插入省、市根据当地实际情况制作的教育内容，利用已建成的有线电视网直接传输到终端用户进行收看。　　系统利用有线电视网络组播特性和数字媒体技术，将中央和本省的视音频、IP流媒体、IP课件、IP信息等教育信息内容统一打包，转发插入调制到有线电视网络QAM频道，并发送到全省各有线电视家庭端口。系统无用户数量限制，每个普通有线电视频道能提供高达 38Mbps的数据发送速率，可容纳30余路高质量流媒体数字视频节目。普通有线电视用户采用智能终端或家用电脑安装接收卡的方式，实现收看多媒体教育内容的目的，通过多种上网方式访问辅助教育网站，并实现交互功能。

五、农村党员干部现代远程教育办公室岗位怎么样？

农村党员干部现代远程教育是今年中央下发的任务，主要是通过网络或者数字电视提供培训，估计这个岗位只是负责一些信息的采编和设备的维护，至于发展空间，就看该市建设的成效，如果有成绩，多些领导来参观，出头才有希望

六、对农村党员干部现代远程教育工作的意见建议？

我来分点说： 1、更新速度慢，有时甚至无法连接网站。

七、远程教育怎样播放？

网络课件播放视频一般是用WINDOWS自带的MEDIAPLAYER，升一下级，或者安装一下插件。同时检查一下IE浏览器属性-安全-高级，有没有禁用一些控件。

八、农村党员干部现代远程教育管理中心的待遇及前途怎样？

农村党员干部现代远程教育是今年中央下发的任务，主要是通过网络或者数字电视提供培训，估计这个岗位只是负责一些信息的采编和设备的维护，至于发展空间，就看该市建设的成效，如果有成绩，多些领导来参观，出头才有希望

九、榜样6播放时长？

一个半小时。

12月8日20时，由中共中央组织部和中央广播电视总台联合录制的反映优秀中国共产党党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目《榜样6》在中央电视台综合频道(CCTV—1)首播。保靖县的党员干部高度关注，集中收听收看《榜样6》。

碗米坡镇、比耳镇的党员干部们于当晚7时50分，在各地会议室内赶在节目开播前有序入座。节目开播后，优秀共产党员和先进基层党组织英雄事迹，在荧幕上陆续播放。

影片展现了优秀中国共产党党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、争取胜利的大无畏气概，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，深刻诠释了爱岗敬业、奋勇争先、举国同心、舍生忘死、命运与共的伟大精神。

党员干部们在收看《榜样6》专题片时，有的眼眶湿润，有的边看边记，还有的忍不住拿出手机，记录下荧屏中榜样的影像，激动之情溢于言表。

十、请介绍:山东省党员干部现代远程教育中心主要做什么的？

党员干部现代远程教育中心的作用都是一样的，就是采用网络、电视等现代媒介，对地处偏远的党员进行教育的，主要是播放一些教育专题片和开电视电话会