课堂纪律自我要求？

一、课堂纪律自我要求？

1.在上课铃响前进入教室并就座；上课铃响后，教师宣布上课，学生应起立向教师致意，教师应向学生问好并请学生坐下，迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。

2.学生必须按时上、下课，不迟到、不早退、不旷课。因故迟到者必须向教师报告，获准后方可入座。

3.上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室。

4、自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他。

5.教师提问学生时，学生必须起立回答

二、数学课堂纪律要求？

知识具有高度的抽象性和逻辑性，而小学生则习惯于感受生动具体的事物，数学课对小学生来说不免有些枯燥，学生一旦没兴趣，课堂秩序就会出现混乱。没有规矩，不成方圆，课堂教学是一种需要在有序的环境中才能进行的活动，无序、混乱将使教学无法展开，而有效的课堂纪律管理，实际上是在建立有序的课堂规则的过程中实现的。教师面对的是几十个性格各异、活泼好动的孩子。如果没有一套行之有效的课堂常规，就不可能将这些孩子有序地组织在教学活动中。

1.教师引导，学生共同参与，通过讨论达成统一认识，形成基本的课堂纪律规范。课堂纪律规范要符合学生的年龄特征，切合班级实际，要循序渐进，不断地提高要求。要求学生尊重他人，倾听他人的发言，发言要找准适当的机会，不能在课堂上做与本节课学习无关的事等等。对个别课堂纪律很差的特殊学生，可以特别对待，提出他们能达到的要求，这种特殊情况，要先和全班学生商量好，不然学生会觉得老师不公正。

2.课堂纪律的监督执行。制定了课堂纪律就必须严格执行才能发挥它应有的作用。按照事先制定的制度，该怎么办就怎么办，绝对不能心软手软，即使制度有不合理的地方，在修改前也要“错”下去，以维护制度的尊严。除了老师当纪律的“裁判”，还可以根据学生实际，发动学生参与课堂管理，发挥集体的力量，人人都是监督者，也都是被监督者，互相监督，互相提醒。这样既可以帮助老师管理，减轻老师负担，也可以培养学生自我教育、自我管理的能力。

3.运用奖励手段鼓励正当行为，惩罚制止不良行为，是巩固纪律管理制度、提高管理效率的有效途径之一。明确做得好会受到什么样的赞扬或奖励，违反了规范要承担什么责任，将受到什么处罚。

小学生好表现，渴望得到别人的赞扬。当课堂上，有的学生在做题目，而有的学生却在嘀嘀咕咕，如果这时，老师对全班说:“你看，XXX做题目做得多认真啊!”保证那些在嘀咕的学生立即端正姿势，自觉地开始做起来。可见学生的积极性行为得到奖励后，这种行为将得到巩固与强化。

在奖励的方式上可以是物质性的，也可以是非物质性的，但主要采用非物质性奖励，如课堂上学生的表现令人满意，教师可以报以微笑，投以赞赏的目光等。在教师的举手之间，眉宇之间，让学生意识到行为的正确性，从而起到“蜻蜓点水”的作用。

维持纪律的另一种有效方式就是采取一定的惩罚，所谓惩罚就是教师有意识地通过使学生经受不愉快的体验，以影响和改变学生行为的一种手段。但惩罚要讲究技巧性，不能滥用，更不能进行体罚。有时针对不专心听讲的学生，点名叫他回答问题，就是一种惩罚。

奖励与惩罚都能刺激学生正确的课堂行为，但一味地奖励、一味地惩罚都会影响学生行为的积极性。在纪律管理上，奖罚必须相结合，实习期间我所在班级的老师在教学中对学生的课堂行为实行了加减分制，课堂教学收到了良好的效果。具体操作如下:

(1)期初发放给学生每人一份课堂行为计分表，表中有姓名、得分、周次等，得分又分成每课得分、一周得分和总得分。

(2)明确计分方法:每周5节数学课，教师每上完一节课，就应总结学生的表现情况，并点名宣布加减分数，表现突出的、或有进步的可适当加分;表现差的则适当减分;表现一般的则不加不减。加减分值视班级情况而定。

三、网课课堂纪律要求？

由于新冠疫情的出现，网络课程应运而生，各种形式的网课相应出现，钉钉直播、腾讯会议等等被教师们广泛使用，关于课堂纪律要求也要结合实际情况而定，不同的内容要求也不能完全一致，常规的课堂教学就应该大家关麦，老师讲授为主，需要回答问题再打开，开放型的课堂也可以不关麦，大家及时互动！

四、幼儿舞蹈课堂纪律要求？

幼儿舞蹈，我个人认为，重在幼儿的体验感受，而非技能动作，基本功这些。

五、遵守课堂纪律的要求？

遵守课堂纪律是学生在学校中必须遵守的基本要求，以下是一些具体的要求：

1. 按时上课，不迟到早退：学生应该按时到达教室，不迟到早退，以免影响其他同学的学习。

2. 认真听讲，不做与课堂无关的事情：学生应该认真听讲，不做与课堂无关的事情，如看手机、听音乐、吃东西等，以免分散注意力，影响学习效果。

3. 保持安静，不影响他人：学生应该保持安静，不随意说话、打闹、喧哗，以免影响其他同学的学习和教师的授课。

4. 尊重教师，听从指挥：学生应该尊重教师，听从教师的指挥和安排，不违反教师的规定和要求。

5. 维护课堂秩序，不随意走动：学生应该维护课堂秩序，不随意走动、离开座位，以免影响课堂秩序和安全。

6. 保持卫生，不乱扔垃圾：学生应该保持教室的卫生，不乱扔垃圾，保持教室的整洁和卫生。

7. 爱护公物，不损坏设备：学生应该爱护公物，不损坏教室和教学设备，以免影响正常的教学秩序。

总之，遵守课堂纪律是学生在学校中必须遵守的基本要求，它不仅能够保证教学秩序和教学效果，也能够培养学生的纪律意识和文明素养。

六、幼小衔接课堂纪律怎么要求？

慢慢过渡按照小学的标准去要求。上课时双手叠放桌面于胸前，回答问题要举手，上课不能随意走动。

七、成人职业教育指的是什么？

等于你现在是技校，读出来以后的是大专文凭，但是没有对接的本科大学，你目前是这种情况。我先说一下什么是成教，成教就是成人教育，成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育学历有四种主要形式，分别是自考、网络（远程教育）、成人高考、国家开放大学。

我明白你说的那种专插本（指的是在校生对接的本科大学，出来是第一学历），成教也可以专升本（但是成教的专升本一般都是在职人员提升学历，出来是第二学历）。成教的学历肯定和全日制统招学历没法比的，但是如果失去了统招学历这个机会，也是可以考虑日后提升成教学历的。

八、成人职业教育机构有哪些？

成人教育机构的好与不好，主要取决于你的学习目的，如果你是想参加技能培训，那就上技能培训机构，如果你想提升学历，那就找学历教育培训机构。不管你是出于什么目的去选择职业教育机构，都建议您去了解下名淘尚科教育培训机构，他们家成人教育和技能提升等方面的课程都有涉及，你可以去咨询看看。

九、做成人职业教育赚钱吗？

好像挺赚的。现在疫情，经济下滑，有个同事的姐姐（普通本科金融相关专业）从事教培销售，月入3万+，深圳。还不错了吧

十、成人职业教育培训资质怎样申请？

1、登录当地工商行政管理局官网进行自助申报企业名称，等待预审通过。

2、登录民办教育网，点击民办培训机构，进入平台注册登录。

3、选择学校法人属性后，填写申办模拟相关信息。

4、落实办学场所，而后完善办学条件。

5、预审通过后，预约一个线