现在机器人培训概念这么火，到底什么是机器人教育？

一、现在机器人培训概念这么火，到底什么是机器人教育？

机器人教育，其实是使用机器人平台，机器人市面上有人形机器人也就是多以陪伴型为主的，还有就是锻炼孩子动手能力的拼搭类机器人，孩子通过零部件的组装学习一些机械基础知识，锻炼如市面上的vex机器人，很多国内外学校都在使用这个机器人作为课堂教学的补充，不仅可以锻炼动手能力和批判性思维，还有像一些世界知名的机器人赛事可以参加，如VEX机器人大赛，参与赛事可以接触到世界各地的赛队，组建赛队到参赛对孩子的锻炼更多，从机器人设计、搭建、到调试参赛者都需要赛队成员的配合，可以培养孩子的团队合作精神、以及项目管理能力。

二、道尔实验室是做什么的？？

[DOOR]道尔实验室由几位爱好科学实验的工程技术人员创建和打造的一个崭新品牌,以“科技未来,道尔先行为宗旨,全面应用知识组建”、“全息过程论”、“潜约束论”三种基本理念为指导，以“[DOOR]道 尔探索营“、“[DOOR]机器人课堂”等系列科学探索及普及活动拓展青少年的“第二课堂”，以“动手做”等现代素质教育模式为起点,从培养青少年科技创新、发明、发现等能力出发，实现“学习知识的方法-----理解、记忆和应用”和“学习方法的知识-----探索、发现和创新”即课堂概念知识与课外个人能力素质的紧密结合。

[DOOR]机器人课堂是河南省第一家也是最大的机器人培训机构

三、厦门第二课堂培训怎么样。对孩子有哪些帮助

提升孩子的全面综合能力

四、广州青少年科技馆(简介)

广州青少年科技馆是广州市政府投资兴建的公益性科普场馆。于2005年9月17日正式开馆，2006年1月16日被命名为“广州市未成年人校外素质教育基地”。 该馆面积4000平方米，其中常设展览面积2000平方米，青少年培训场地1000平方米。科普电影放映室1000平方米，展馆分为四层：第一层为展品展示区，共有展品60件（套），分为虚拟、物理、生命科学、儿童乐园四个区；第二层为创意机器人工作室，手工技能工作室、网上交流活动室、科幻绘画及DV制作室等；第三层为青少年科技培训室，是青少年自然科学课的第二课堂，第四层为科普电影放映室，可常年播放科普电影，还可以举办各种科普知识讲座，专题报告会，播放科普资料及多媒体软件，使人们能更生动，直观的了解科学知识。它是新型的社会科普基地，是青少年教育第二课堂。广州青少年科技馆的展品与传统的博物馆、展览馆不同，其展品按“玩起来”、“动起来”的设计理念，集科学性、知识性、趣味性与参与性于一体，把当今前沿科学、新技术以及高科技成果应用到展品上来。每件展品都力求以简单的形式来揭示复杂或深奥的科学原理，观众不是“你听我说”的被动教育者，而是通过参与、实践、体验来主动接受科学思想和科学方法，是青少年开展课外科技知识学习的理想场所。 主营产品或服务：公益性科普场馆

五、什么是机器人教育？

机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

机器人教育类型：

1、机器人学科教学

把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。

2、机器人辅助教学

师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体，是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。

3、机器人管理教学

指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能性的特点，即属于一种辅助管理的功能。

4、机器人代理（师生）事务

机器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记，或者代为订餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的，能够促进学习效率、质量的提高。

5、机器人主持教学

机器人主持教学（RDI）是机器人在教育中应用的最高层次。在这一层次中，机器人在许多方面不再是配角，而是成为教学组织、实施与管理的主人。

扩展资料

机器人教育的重要性：

1、机器人教育激发学生学习兴趣、培养孩子的综合能力，让孩子了解到了编程的乐趣，真正做到了寓教于乐。

2、机器人课堂对孩子的创新思维得到了很好的锻炼。激励孩子勇于创新的各种有效的机制与策略，为孩子创新提供强大的动力源泉。

3、通过机器人竞赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。

4、实现与国际接轨的需要。日本，美国等一些发达国家已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平，必须大力加强机器人教育。

5、机器人教育活动过程中可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长，使该能力得到进一步提升，同时，课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高，使学生得到全面的发展。

参考资料：搜狗百科-机器人教育