阜平县职业技术教育中心现任校长是谁？

一、阜平县职业技术教育中心现任校长是谁？

阜平县职业教育中心的现任校长是李丙亮。

曾任阜平县照旺台小学校长。

二、重庆市渝北职业教育中心第一任校长？

张扬群，男，研究生学历，重庆市渝北职业教育中心党委书记、校长，中专研究员。

全国五一劳动奖章获得者、第三届全国黄炎培杰出校长、全国职业教育先进个人、全国科研型杰出校长、重庆市中小学骨干校长。兼任全国黄炎培职业教育思想研究会理事、重庆市渝北区中华职业教育社主任、中国高等学校电子教育学会重庆分会名誉理事长、重庆市职教学会副会长、重庆市教育评估研究会副会长。长期致力于中等职业教育学校管理、学校文化、质量保障研究。主持和主研全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、国家社会科学基金“十一五”规划课题子课题、重庆市教育科学“十一五”规划重点课题等10余项；撰写、主编论著、教材16部，在《中国职业技术教育》等刊物上公开发表学术论文38篇；教育科研成果获国家级二等奖1项，省部级一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项。

三、芜湖职业教育中心和皖江职业教育中心哪个好？

芜湖职业教育中心更好。

芜湖职业教育中心是芜湖市的一所专科学校，拥有丰富的教育资源和强大的师资力量，比皖江职业教育中心更好。

四、安大校长级别？

安徽大学校长和书记属于正厅级。

目前而言，我国大部分985高校校长是副部级。普通本科一般为正厅级。与地级市的书记、市长级别相当。专科高校是副厅局级。高职高专院校的校长或书记为副厅局级，也就是十至十五级。理论上最高级别的校长或书记可以达到6级，最低级别的才15级，竟然要相差9个级别之多。

   以下高校的党委书记和校长任命要经过中共中央组织部和国务院的任命程序，以体现国家对这些学校的重视。这些高校的其他层次和级别不变：

1、1992年中央指定：14所书记、校长职务由中央管理的高校：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学、北京医科大学、中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、西北工业大学；

2、2000年增加7所大学，党委书记和校长行政级别为副部长级：南开大学、天津大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、四川大学、中山大学；

3、2003年12月再新增11所大学，党委书记和校长行政级别为副部长级：吉林大学、大连理工大学、同济大学、东南大学、山东大学、厦门大学、华中科技大学、中南大学、重庆大学、兰州大学、西北农林科技大学。

以上各大学的党委书记和校长的行政级别副部长级。除去以上33所大学，其余的一本院校和二本院校，包括211高校校长或书记级别是厅局级，也就是八至十三级。

五、张北职业教育中心咋样？

张北职业教育中心不错。

张北县职教中心是国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、河北省依法治校示范校、河北省名牌中等职业学校、全国首批县级职教中心联盟成员单位、京津冀学前教育联盟理事单位、河北省现代畜牧业职业教育集团理事单位、张家口市冰雪运动特色学校。

学校占地面积168亩，建筑面积45500多平方米，建有各类功能实习实训室100多个，图书馆藏书8.2万册，电子书10余万册;有教职工208名，其中专任教师180名，双师型教师96名，高级教师50名，全日制在校生近3000人。

凡到该校就读的学生，学费全免(每年2300元)，前2年每学期享受1000元的助学补助，共4000元，如果户口是农业户的，手中有扶贫手册的，到相关部门开具证明，除享受免学费，助学金政策外，书费、住宿费一律全免，就读我校订单班的学生，如果在校学习成绩优异，家庭贫困，还可以享受由集团资助的励志奖学金。

该校坚持以“育人为本、安全第一、关怀成长，规范管理”的原则，加强学生思想道德教育、心理健康教育和职业生涯规划教育，逐步改进德育工作管理方法，提高德育工作实效，全面提高学生的政治思想品德素质，在校内形成团结、和谐、奋发向上的竞争局面，使该校教育管理质量进一步提高。

学校严格按照上级要求，开足开全文化课程，深化教学改革，实施一体化教学，教育教学质量显著提高。

2019年度文化课合格率100%，专业技能合格率98.5%，毕业率100%;学校重视学生的综合素质培养，促进学生全面发展，2019年学生体质测评合格率为97%。

学校先后被评为河北省名牌中等职业学校、张家口市中等职业教育教学工作优胜单位、张家口市教育系统先进基层党组织、张家口市教育科研工作先进单位、张家口市语言文字工作先进单位、张家口市电教装备工作先进单位、张北县实绩突出领导班子和教育教学工作优胜单位等荣誉。

六、新余职业教育中心多大？

应该是提新余市职业教育中心(即新余技师学院吧)否则，新余的职业教育遍地开花，无从说起。

就说说新余市职业教育中心吧。是原长林子弟技校前身，市四中南偏西。占地约四十亩，有标准运动场一个，篮球场6对，一幢连体综合教学楼建筑面积一万六千多平方米，可容纳学生6000多人。开设了学前教育、电子商务、汽车维修、机电一体、高考班等专业，有专任教师200多人。

因公办制，师资稳，收费低，生源超好，校区无洁满足需求，因此另择新余市河下镇区新址即将建成新校区，新校区面积足有200多亩，综合教学楼面积达4万平方米，各种教学设施设备一应俱全，学生容量可达数万人。

七、泗县职业教育中心介绍？

简介：泗县教育局经过广泛调研，决定对五中（泗县一职高）、长沟职高、黑塔职高三所职高学校进行资源整合。通过资源整合，决定建成一所规模大、水平高、有地方特色的骨干示范性职业学校---泗县职业教育中心。注册资本：1149万人民币

八、蔡甸职业教育中心有什么职业？

包括以下几类：

1. 工程技术类专业：如机械工程技术、电子信息工程技术、建筑工程技术等。

2. 商贸经济类专业：如市场营销、国际贸易、会计、金融等。

3. 农林类专业：如园林、农业机械化、农业资源与环境等。

4. 医疗卫生类专业：如护理、医学影像技术、临床医学等。

5. 艺术设计类专业：如视觉传达设计、环境艺术设计、服装设计等。

九、北京精锐教育中心校长薪资待遇待遇如何？

一般吧。

现在在走下坡路。精锐老师工资都降低2000--3000一个月了。

十、职业技校校长培训

职业技校校长培训：提升管理能力，引领教育创新

随着教育的不断发展和变革，作为一名职业技校的校长，必须具备全面的管理能力和领导才干。职业技校校长培训是一个重要的机会，可以帮助校长们提升自己的管理水平，引领学校在教育创新方面取得突破。

职业技校校长培训课程通常包括教育管理理论、领导力培养、教育改革、校园文化建设等内容。通过系统的学习和培训，校长们可以深入了解教育管理的各个方面，掌握专业的管理技巧和方法。同时，培训还提供了与其他校长交流和互动的机会，校长们可以分享经验、借鉴他校成功经验，共同探讨职业技校管理的最佳实践。

职业技校校长培训的一个重要目标是提升校长的领导能力。作为学校的领导者，校长需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和决策能力。培训课程将重点培养校长的领导才能，帮助他们建立有效的团队，推动学校的发展。通过学习领导理论和实践案例，校长们可以深入思考自己的领导风格，探索适合自己的领导方式，并在实践中不断提升自己的领导能力。

另外，职业技校校长培训还注重教育改革和创新能力的培养。在当前快速变革的社会背景下，职业技校面临着诸多挑战和机遇。培训课程将引导校长们思考教育改革的重要性，探索创新的教育模式和方法。校长们将学习到国内外先进的教育理念和实践案例，了解到最新的教育政策和趋势，培养自己的教育创新能力，为学校的发展注入新的活力。

校园文化建设是职业技校校长培训的另一个重要内容。校园文化是学校的精神支柱，也是学生综合素质教育的重要途径。培训课程将引导校长们思考校园文化建设的重要性，探索如何创造积极健康、和谐有序的校园文化。校长们将学习到校园文化建设的理论和实践经验，了解到培养学生良好品德、积极心态和团队合作精神的方法和策略。通过校园文化建设，学校将培养具有社会责任感和创新精神的优秀学生。

职业技校校长培训对于校长的个人发展和学校的持续发展具有重要意义。培训将帮助校长们拓宽思路，提升综合素质，增强创新能力，激发学校的活力。在培训的引导下，校长们将更加具备卓越的管理能力和领导力，能够更好地应对各种挑战和机遇。职业技校校长培训的成果将不仅体现在校长个人的发展上，也将推动整个学校的发展和进步。

综上所述，职业技校校长培训是提升管理能力，引领教育创新的关键一环。通过培训，校长们将掌握教育管理的核心理论和方法，提升领导力，推动学校的发展。培训还将注重教育改革和创新能力的培养，以及校园文化建设的重要性。校长们将成为学校的领导者，引领学校走向成功的道路。