事业单位b类论证评价题的答题方法？

一、事业单位b类论证评价题的答题方法？

事业单位B类论证评价题是招聘、评聘事业单位工作人员时的一个重要环节，其目的是测评应聘者的思维能力、分析能力、应变能力和综合应用能力等方面的实际水平。不同领域的B类论证评价题题目不同，但在应对这类题目时，可以采取以下答题方法：

1. 研读题目：认真阅读B类论证评价题目，理解题目中所涉及的背景、问题、目标及任务等各类信息，弄清思考指向所在。

2. 分析核心问题：对B类论证评价题目进行逐个分析，摸清核心所在并深入挖掘，把握问题的实质，为后面的论证展开做好思维准备。

3. 查找信息：查找与论证题目相关的信息、资料和实例，寻找相关文献和案例，提高并丰富个人思考的广度和深度。

4. 理性推理：在获取足够信息的基础上，运用逻辑和分析能力，对所涉及的问题予以理性和系统的分析和推理，展现自己的一贯逻辑思考层次和合理推断水平。

5. 创新思维：通过思考题目、分析信息、推理论证，发挥自己的创新思维来设计构建方案，并提出自己的看法和建议。

6. 突出重点：在论证结果中突出论证的要点，着重强调主题的关键性，体现自己的方案针对性和实操性，使评委能够快速获取关键信息，增加符合该岗位职责的概率。

需要注意的是，答题时要注意论证的一致性和合理性，并提高提前、旁观和跳出的能力，综合运用相关知识和技能。同时，条理清晰、语言准确、表述简明是论证评价题中的重要因素。

二、事业单位论证评价题解题技巧？

首先，明确论点:通过论证要确定其真实性的判断。其次，掌握论据：论证中用来确定结论真实性的依据。最后，梳理论证：由论据得出结论的推理方式(常见论证方式：因果论证、举例论证、类比论证)

(一) 找准论据、结论

1.分析句子间的论证。找结论：位置(首尾句);标志词：因此、由此可知、据此推测、专家认为。找论据：标志词：因为、调查、实验、数据等

三、论证评价题常见十大错误？

论点错误

偷换概念：

1、甲：身体不舒服。乙：买个包呗，包治百病。

2、大爷：小伙子，没空间了，别硬坐了。小伙：大爷，没办法，我买的就是硬座。

偷换论题：

1、甲：做梦是人体必要的生理现象，对身体有好处的。乙：怎么可能，做梦被打断，醒来后一直精神不好。

2、甲：王者荣耀操作很简单。乙：LOL要出手游了。

3、甲：今天外面没有太阳。乙：怎么可能？没太阳怎么可能有人类。

绝对化表述：

1、身边玩阴阳师的朋友没有人抽到SSR，所以呢，玩阴阳师的一定抽不到SSR。

2、有个人从警局出来了，他一定就是个警察。

3、我来自西双版纳。那你一定能跳孔雀舞。

4、我是南方人。那你一定不常吃馒头和面食。

论据错误

01

论据不相干

诉诸权威：

1、人工智能研究专家说了，AI会取代人类，人类会成为机器人的奴役。既然专家都这么说了，那肯定就是真的了。

2、某专家说，碘盐可以有效对因抗核泄漏带来的影响。我们一定要多吃碘盐，专家都这样说了。

诉诸无知：

1、甲：上帝（/外星人）是存在的。乙：为什么呢？甲：没有证据证明上帝（/外星人）不存在呀。

2、鬼魂一定是存在的，因为现今都没有人能证明鬼魂不存在。

诉诸众人：

1、大多数人都认为，米饭含有大量碳水化合物，会导致人发胖。那吃米饭肯定会导致人发胖。

2、大多人认为能喝酒的人，喝完酒脸不会红，所以酒量大的人喝酒后脸都不会红。

诉诸情感：

1、为了宝宝的健康，所以妈妈一定要买舒肤佳。

02

论据本身错误

1、三亚一定会吸引很多游客。因为三亚漂亮的雪山会吸引无数游客。

2、狱警小明一定是个坏人，因为监狱里面的一定是坏人。

03

预期论据

1、X篮球队由赵队长带领，在这一季联赛中已经连输两场，按照这样的队伍构成，接下来的比赛一定会输。所以一定要调整队员构成才能取得胜利。

2、某支股票连续2次上涨100%，预计下一次会涨到100%，所以赶紧去买这支股票。

04

非黑即白

1、甲：我对喜欢的女生表白啦，她没有拒绝我。所以他一定接受我了

05

不充分论据

1、甲：这个人鼻梁真高，一定是个帅哥。

论证错误

01

归纳论证

以偏概全：热巴、娜扎、佟丽娅都是新疆的，都是美女，所以新疆女生都很美

统计学谬误：A市今年的经济飞速发展，人民生活水平有了大幅度的提高。与去年相比，全市人均收入增加了1万元。

02

类比论证

（只是表面或某一非主要方面相似，而忽略两个事物本质上是否相似。简单放在一起类比，不具有必然性）

合理类比：飞机的仿生学设计。

不当类比：枪支和铁锤一样，都是具有金属构件的可以杀人的工具，限制购买铁锤是很荒唐的，因此限制购买枪支也是荒唐的。

03

因果论证

复合因果：综合成绩非常好，就是因为上了冲哥的课。

强加因果：我打喷嚏了，一定有人想我了。

失眠了，一定是出现在别人的梦里了。

因果倒置：班主任按照成绩好坏排座位，把成绩好的安排在前面。家长看了这一学期的成绩单，说，我的小孩学习成绩不好，把他也安排在前排来。

滑坡论证：少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，丢了一匹战马；丢了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，丢了一个国家。可见，一枚铁钉，决定了一个国家的命运。

因果矛盾：化妆品使人变漂亮，因此化妆品毁容

四、事业单位论证评价要写明错误类型吗？

是的，最好要写明错误的，或者不对的类型有哪些，以便有针对性的更改

五、论证评价题要不要写错误类型？

赵鑫全老师说最好别写，写了不加分，写错了要扣分，因为命题组也怕逻辑错误有争议，历年的标准答案都不会写出逻辑错误的名称的，希望对你有帮助！

六、数学论证题技巧？

(一)使用技巧性方法

　　解决证明题时，选择向量或者辅助线的方式是一个不错的选择，防止使用普通解题方法导致解题过程繁杂，进而出现错误.加强证明题的灵活性，重点关注题目的变形以及与其他题型的综合，研究典型的证明题题型，多思考.

　　(二)提高对数学的学习兴趣

　　俗话说：“兴趣是最好的老师.”因此，提高高中生对数学的学习兴趣可以说是提高数学证明题解题能力的重要方法.因此，在高中数学学习的过程中应该找到学习数学的乐趣，并且充分调动解证明题积极性，并培养独立思考的能力，进而培养其解决数学证明题的能力.

　　(三)培养发散思维，逻辑训练

　　在学习的过程中我们可以摘选某些典型的数学证明题题型，然后，让学生独立思考解题，并总结解题技巧.最后，学生间互相讨论自己的证明题解题方法和技巧，主要目的在于对解题方法进行更深入、更多样化的分析，以提高学生的发散思维能力，提高证明题解题技巧.

　　(四)加强证明题读题审题能力

　　加强我们对证明题读题审题的能力，以提高证明题解题思路，进而提高证明题解题能力.在学习的过程中进一步优化数学知识结构，提高思维方法，确保我们在解题的过程中更加灵活地利用数学基本定义和概念.所以，要做到审题时做好标记，加强对证明题读题能力的培养;得到已知条件和简单的结论，找到最简单、最快捷的证明题解题思路;反复思考，总结证明题解题的思路、技巧和经验

七、事业单位综合c类论证评价题解题方法？

1、论证评价题是事业单位综合应用考试中的一种题型，主要体现在社会科学专技类(B类)和自然科学专技类(C类)中。

2、在综合应用能力考试大纲中，对逻辑思维能力有明确的表述：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

根据考纲来看，逻辑思维能力在考卷上最直观的体现就是论证评价题。

八、论证评价题一定要和答案一样吗？

论证评价题通常是开放性问题，需要考生根据所学知识和个人经验进行分析、论证和评价。因此，答案并不一定要和标准答案完全一致，重要的是论证的思路清晰、逻辑严谨、观点明确、论据充分，并且能够回答问题的核心要点。

在答题时，考生可以根据自己的理解和分析，提出自己的观点，并用理性的论据进行支撑，同时也可以引用相关的案例、数据或参考文献，以加强自己的论证力度。理性、合理、独到的论证观点往往能够获得更高的分数和更好的评价。

需要注意的是，论证评价题不是简单的回答题，而是需要考生在思维层面进行深入的思考和分析，因此需要花费一定的时间和精力进行准备和答题。同时，考生在答题过程中还需要注意语言表达的准确性和严谨性，以确保答案的整体质量和水平。

九、历史论证题格式？

评述型。

评述型是对历史事件（现象）和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件（现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题；与论证相结合成为评论型题；与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。

十、数学论证题答题格式？

论证方法的答题格式:论证方法+论点+效果。例如:这句话用了举例论证的方法，论证了……论点，使论证更有说服力。