试用传统教育理论论述幼儿园？

一、试用传统教育理论论述幼儿园？

幼儿园属于启蒙教学，就是教师教授表达能力、读书写字、理解能力等。不过，过早的培养孩子这些能力并不合适。

我们送孩子上幼儿园应该是让孩子的特殊天赋被发现和系统的培养（上幼儿园之前父母就应该这么做），培养孩子的社交能力，进一步地发展孩子的兴趣爱好，培养孩子的社交礼仪等。

二、艺术考研理论的论述题如何答？

正文：9361字预计阅读时间24min论述题答题要点及答题模式参考一定记得看哟！！！问题简介：一、论述传统工艺美术与现代设计的区别与联系。二、简述二十世纪八十年代后之后的环保设计理论。（二十世纪八九十年代至今，可持续发展的设计理念有哪些？）三、论述设计与文化的关系四、如何理解设计的“民族性”？（怎样认识设计中的文化传统问题？艺术设计与传统文化有什么关系？）五、试论述设计与科学技术的关系六、谈谈你对设计市场调查的认识七、从历史与社会学的角度分析设计与经济的关系八、论述绿色设计对设计师提出的新要求九、结合现实分析计算机对于艺术设计所产生的影响案例补充通道视觉老学长|干货分享|大咖思维：传播设计中的视觉创意（LxU联合创始人兼艺术总监）超级重磅！！！视觉数媒考研|理论必胜秘籍，案例补充秘籍 千万不能错过视觉老学长|干货分享|大咖思维：BDDForum设计驱动型品牌论坛（上）视觉老学长|干货分享|苏宁用户体验大会（上）···最新案例会议持续更新中详情请见公众号视频案例一、论述传统工艺美术与现代设计的区别与联系。答题要点：传统工艺美术和现代设计是设计的两种不同形态。传统工艺美术的特点是以手工单件作品制作为主，生产者个人的经验性很强，是生产者与设计者的统一，物质功能与精神功能的统一，生产过程与设计过程、工艺经验与设计经验的统一。而现代设计以机械化批量生产为基础，作为工业生产系统中的一个部门、一个环节，它更强调设计者个人智慧与才华的发挥。虽然工艺美术与现代设计两概念没有明显对立，但其主题和内涵也有不同。工艺美术以行业的记忆、传统、生产工艺、创作设计的继承与发展为主线，而设计艺术则是以现代工业的大生产为基础，以人的创造力的培养为主线，前者是以纵向的行业划分为基础，后者则以横向行为方式的区别为研究前提。（1）服务对象的差异。传统手工艺分民间工艺，士大夫工艺，宗教公益，宫廷工艺。由于服务对象不同，所呈现出的风格，品质，特色材料都有所差异，民间故应以实用为主，士大夫工艺高雅，宗教公益带有宗教气息，宫廷工艺更注重装饰。而现代设计的服务对象一般是。大众没有严格的等级和质量差异。（2）生产方式上的差异。传统手工艺设计和制作一体，现代设计是设计与制作分离，传统手工艺以个体劳动为主，单体制作，现代设计是集体合作的结果，批量生产。（3）材料上的差异。传统手工艺多用有机天然材料，产品有个性差异，现代设计产品多用合成材料，适合标准化机械生产，产品都一样。（4）风格上的差异。传统手工艺品亲切自然，温情脉脉，具有人情味，现代设计作品千篇一律，简洁冷漠，追求现代感和时代感。尽管二者存在着差别，但作为设计艺术的两种形态，---传统工艺美术与现代设计都是重要的文化资源与艺术形态。二、简述二十世纪八十年代后之后的环保设计理论。（二十世纪八九十年代至今，可持续发展的设计理念有哪些？）答题要点：二十世纪工业革命之后，世界经济以前所未有的速度发展，并创造了高度的物质文明，同时也对生存环境造成了巨大的破坏。从二十世纪八十年代至今，设计师们便开始围绕环境和生态保护进行种种设计探索，并成为二十世纪八九十年代至今的设计潮流。（1）绿色设计。绿色设计也称为生态设计、环境设计等。它是指在产品及其寿命周期全过程的设计中，要充分考虑对资源和环境的影响。在充分考虑产品的功能、质量、开发周期和成本的同时，更要优化各种相关因素，使产品及其制作过程中对环境的总体负面影响减到最小，使产品的各项指标符合绿色环保的要求。绿色设计的目的是要克服传统的产业设计与产品设计的不足，使所创作的产品既能满足传统产品的要求，又能满足适应环境与可持续发展需要的要求。（2）循环设计。循环设计又称回收设计，是二十世纪八九十年代产生的一种设计风格。循环设计是指实现广义回收和利用的方法及在进行产品设计时充分考虑产品、零部件及材料回收的可能性，回收的大致方法、回收处理结构、工艺性等与回收有关的一系列问题，已达到零部件及材料资源和能源的再利用。循环设计旨在通过设计来节约能源和原材料，减少对环境的污染，使人类的设计物能多次反复利用，形成产品设计和使用的良性循环（3）组合设计。组合设计又称模块化设计，是二十世纪八九十年代，在工业设计领域提出的一个概念，是基于循环设计而产生的。它将产品统一功能的单元设计成具有不同用途或不同性能的可以互换，选用的模块儿是组件，在更好地满足用户需要的同时，达到节约材料和能源，减少环境污染，实现产品的循环利用的目的。三、论述设计与文化的关系答题要点：（1）艺术设计是造物的艺术和文化，设计无论是作为艺术还是作为商品，它都是文化的产物，具有一种独特的文化品质。文化不仅确证人的存在，而且直接作用于人的生活，培育和滋养了人。（2）设计实际上是一种文化的设计，是文化的一个部分，它涉及造物、文化、民族文化等多个方面。设计融于其中，同时又受到这些不同文化的影响。因此，文化中就包括设计文化。同时，设计文化的发展又在一定程度上反应或促进文化的整体发展。设计应充分汲取文化中的素养，立足于文化，超越文化。

1. 工艺美术作为文化大系统中的子系统，首先是物质文化存在，其次是物质文化与精神文化相综合的存在。离开了对物质文化性质的把握与理解，就不可能理解工艺文化。造物的工艺文化，对于确定一个民族的形成和文化的形成具有重要意义。
2. 设计文化在整个历史发展的过程中，准确的反映出文化的完整性。设计文化是完全意义上的生活文化，浓缩了历史文化的优秀精髓。
3. 设计文化是具有特殊品质的造物文化。在历史文化长河中，设计文化赋予了文化代表者的角色。

（3）设计文化是造物的文化，是人类用艺术的方式造物的文化。因此，造物设计文化成为人们了解有社会生活、生产技术水平和文化面貌的第一手形象资料，成为研究人类文化的相互影响、交流、传播、整合、研究文化在不同时期继承、演变和发展规律的第一手资料。造物的公益文化，对于确定一个民族的形成和文化的形成具有重要意义。造物设计文化在整个历史发展过程中，以其他艺术形态和人类活动形式所不能达到的高度和质量，准确地反映文化的完整性。

1. 工艺造物是最终产品形态，而不是半成品或原材料产品。因此，工艺生产直接表现为工艺文化品的生产，能够完整地反映历史生产和生活的原貌，具有文化的直观性和可靠性。
2. 工艺文化是生活的文化，是为生活服务的设计文化，它使得几乎所有人与艺术的交往变得必然、经常和不可避免。艺术设计随着生活的发展而发展，并反作用于人的生活方式，导致或影响生活方式的变革与新生。
3. 工艺造物是一般造物的上升形态，在这样一个上升形态中，更集中的体现了人在文化和艺术方面的创造力，反映了人的本质。
4. 作为艺术的造物，它具有生活的实用性，可以作为生活的工具、用具等被使用。

（4）文化传统是现代艺术设计巨大的艺术之源。从设计的形式到精神内核、文化传统都给我们无穷的启示和帮助。文化对设计的影响主要表现在以下两个方面：

1. 文化对设计内容的影响。文化影响设计内容的直接来源，不同文化知识形态，客观上限制着对设计内容的选择。如我国魏晋南北朝时玄风大盛，名士们崇尚清淡，放浪形骸，佛教兴起，这时的铜器、石雕、织绣等大多表现为佛教题材。
2. 文化传统对设计风格形成的影响。文化的弥散性决定了它无处不在、无孔不入的特点。文化传统深藏于设计者的心中，是一种具有内在制约作用的强大力量。我国有着深厚的文化传统，作为文化传统主流的儒家文化也深深地影响着我国的设计。

四、如何理解设计的“民族性”？（怎样认识设计中的文化传统问题？艺术设计与传统文化有什么关系？）答题要点：包括艺术设计传统在内的文化传统，是民族优秀智慧和才能的结晶和体现。作为民族精神的具体形式和内在要素，它是民族文化延续发展的内在动力和桥梁，是民族文化发展的根本基础。文化传统是文化延续性的保证，是人们心理认同、文化认同的依据，是民族精神的依托。文化传统是现代艺术设计巨大的源头，从设计的形式到精神内核、文化传统，都给予我们无穷的启示和帮助。设计中的文化取向，尤其是对传统文化的取向，是中国设计发展成败的关键之一。从现代艺术设计来看，传统的手工艺设计可以说是他的传统。传统主要是一种精神，一种民族文化的精神内核。作为现代艺术设计的根本出发点和精神源泉，民族的传统精神是借鉴和汲取的主要内容之一。总之，文化传统、艺术传统是前人们给我们留下的宝贵财富，是现代艺术设计发展的真正基础。设计是文化，因此，设计也有着悠久的历史传统。从现代艺术设计来看，传统的手工艺设计可以说是他的传统传统文化对现代文化、传统艺术设计，对现代设计有着十分重要的意义，主要表现在：（1）包括艺术设计传统在内的文化传统，是民族优秀智慧和才能的结晶和体现。作为民族精神的具体形式和内在要素，它是民族文化延续发展的内在动力和桥梁，是民族文化发展的根本基础，是文化延续的保证。传统作为现代艺术设计的根本出发点和精神源泉，民族的传统精神是借鉴和汲取的主要内核。（2）文化传统乃民族凝聚的力量所在，是人们心理认同、文化认同的依据，是民族精神的依托。中国传统的设计，如民族服装、家具、用具等，使所有中国人的文化信物，正是这些文化信物的存在。文化传统的存在，使每一个中国人有了国和家的依托，有了文化的根基，从而也有了泱泱大国的气度。现代设计首先是当代中国人的设计，这种文化设计是立足于民族文化的设计（3）文化传统是现代艺术设计巨大的艺术之源。从设计的形式到精神内核，文化传统都给予我们无穷的启示和帮助。（4）中国是一个多民族国家，我们的文化传统也是由多民族文化传统所组成、所丰富的。各民族传统在当代文化交流中更体现出中华民族文化的多元、博大精深，也加强了文化间、文化传统间的交流与整合。这种多元的文化传统使我们有了更多的营养、更多的选择、更多的依托和更多的发展取向。总之，把握文化传统中的精神内核，把它融入到我们的设计中，以至在我们的设计中创造出那种深具民族精神和美感的优秀设计，是每一个中国设计师的责任和理想。五、试论述设计与科学技术的关系答题要点：现代科学技术与人类各种文化形象的关系日益密切，其中尤其对艺术设计的渗透和影响更明显。概括起来，可以从以下几个方面来认识：（1）设计与科学技术相互影响。科学技术的发展给设计提供新的手段，技术的发展给设计提供新的材料，科学技术的发展给设计师提供新的课题。设计也是科学技术发展的重要部分。设计可以为科学技术服务。（2）设计是科学技术商品化的载体。物质形态的科学技术只有在被社会接纳、被社会消费的情况下，才能转化成巨大的社会财富。科学技术需要通过设计向社会进行自我表达设计，使新技术的可能转变成现实。（3）从本质上看，设计是科学技术与艺术统一的产物。科学与艺术的共同基础是人类的创造力。科学家和艺术家在探求世界本质的过程中，其目的是为了坚持客观和主观世界中隐含的矛盾、结构、和谐与秩序。这种目标上的相同相关沟通正是科学与艺术互为影响、互为补充、互为交叉的内在基础。在古汉语中，技艺不分，合称为技艺。在希腊词汇中，艺术一词的词义几乎等于技艺，因此艺术与技术具有同源关系。手工业时代的技术与艺术完美结合，造就了传统工艺的辉煌。他是科学与艺术结合的历史形态，而由工业革命催生了现代设计的发展，是现代生产技术与艺术的创造结合。设计史上每一次重大的突破，都是大胆采用现代科学技术的结果。因此，设计的发展尤其需要科学技术作为宣导。同时，科学技术也需要以设计作为载体展示出来。可以肯定，科学技术对我们生活的影响越深，建立在科学技术基础上的审美取向，也会越趋明显。科学技术是设计艺术发生和发展的前提条件，设计艺术是不同时代条件下科学与艺术结合的不同方式，科学与技术的进步提供了设计实现的手段与条件，科学与技术的水平同时也影响着设计艺术。总之，设计从本质上看，既是艺术与科学技术结合的产物，它以科学技术为基础，用艺术设计的方式创造实用与审美结合的产品，为人类的生活服务，满足人们的物质和精神方面的各种需求。“整体设计“的产生，也是艺术与科学技术进一步整合的产物。六、谈谈你对设计市场调查的认识答题要点：（1）设计市场调查的内容非常广泛，并且不同的设计领域和设计项目应有针对性较强的调查内容。一般来说，其主要内容包括消费者情况调查、竞争情况调查、产品情况调查和相关环境调查等几个部分：

1. 消费者情况调查是对消费者购买动机与行为、消费者购买方式和习惯等方面进行了调查研究。
2. 竞争情况调查是对相关竞争企业的情况调查。
3. 产品情况调查是对现有产品的过去进行周密调查的过程。
4. 相关环境调查是指对与市场环境相联系的经济环境、自然条件、环境、社会文化环境、政治环境等内容的调查。

（2）设计市场调查的目的在于发现问题，并为之有效的解决问题提供依据。因此，在市场调查的过程中，合理安排调查程序和步骤也是重要的运作环节。一般情况下大致可以按照以下程序进行：

1. 确定调查目的。根据调查内容，分门别类地提出不同角度、不同层次的调查目的，其内容要尽量具体的限制在少数几个问题上，避免大而空泛的问题出现。
2. 确定调查的范围和资料来源。
3. 拟定调查计划表。
4. 准备调查问卷样本和其他所需材料，并充分考虑调查方法的可行性和转换性因素，做好调查工作前的准备。
5. 实施调查计划，依据计划内容分别进行调查活动。

（3）任何方法的市场调查都只能在一定程度上有助于设计师的设计思考及他对设计师的设计只能起参考作用，而不是决定性作用。设计师对此要有充分认识，要真正取得设计的成功，还得靠设计师的文化底蕴、知识积累、设计经验及对消费者需求的把握和认识。同时，调查结果反映的基本上是目前的、短期内的情况，而设计思维需要一定的超前性，这样才能把握设计的正确方向。（4）撰写市场调查报告一般有以下三个方面内容：

1. 导言内容包括报告的依据、研究的目的与范围、使用的调查方法等内容。调查活动的结论性观点也应以简明扼要的形式出现在导言部分。
2. 报告书的正文包括详述调查的分析目的和方法，各项目的调查结果，并综合论述，结论要求、论点、论据、论证充足，有说服力，最后根据结论提出建议和意见。
3. 附件除了提供本报告书所需的证明材料之外，还要将其他资料加以简单的归纳整理，以备查阅。

七、从历史与社会学的角度分析设计与经济的关系答题要点：（1）经济所指代的仪式节省原则，二是物质资料生产运作和发展的体系。这两方面都与设计关系密切。设计作为生产准备工作的重要组成部分，在一定意义上说，应该为大批量和大规模的生产服务。设计界所推崇的设计师为明天的生产而准备的造型。计划经济的核心是物质资料的生产，而设计的价值又主要在于经济。因此，经济与设计之间存在着天然而内在的联系。而要从经济的角度去认识设计，从设计的角度去理解经济，则更是一个复杂的体系。（2）经济是设计的后盾与物质基础，设计与经济相辅相成，缺一不可。

1. 人类漫长的进化发展过程，也是人类历史文化和经济的演变过程。器具实际上是人类生活和工作的用具，那么设计活动就必须针对解决生活、工作和经济中的问题而展开。一方面，我们的设计必须考虑产品使用过程中的安全性、舒适性、易操作性和经济效益，另一方面，我们还要融入使用者精神层面的需求。设计应该在满足人们对价格、功能和审美要求的同时，又能促进人与自然的和谐，并提高经济效益，这是设计所追求的最高境界。
2. 工业化大生产的到来，使设计有立足之地，经济水平也迅速提高，使人类优秀的工艺设计成果能够快速传播、共享，让人们从日常的经济活动、生活、工作和学习中获得更多的便捷和愉悦，创造新的文明与效率。工业化大生产的兴起带动了设计的发展，设计为生产商指明了今后的发展道路。在现代社会里，设计充当了生产商的排头兵，是他们赖以生存的基础，设计引领市场，带动经济的发展。
3. 从艺术设计本身的发展来看，现代设计的起源有两个显著特点，其一是劳动分工，其二是生产工艺的改进，使得大规模生产和低消耗成为可能。艺术设计的每一次飞跃和进步，都处在因社会分工而造成的社会经济高度发达的时期。首先，因为社会经济发达，社会需求加大，人类文明和审美情趣的提高，为艺术设计提出了更高的要求，并提供了雄厚的物质基础。其次，社会经济高度发达时期，也是社会观念大变革、大解放时期，为艺术设计的应用和发展提供了广阔的思想空间，艺术设计促进了社会经济的发展。

（3）设计与经济的关系密切，设计不可能脱离经济，而经济也不可能离开设计。在现今社会，设计的地位在不断提高。

1. 设计本身是应用性的，设计艺术不一定是艺术的本身，经济性是其首先要表达的含义。在经济世界中，设计是不可能脱离经济的，而经济也不可能离开设计，这是恒久不变的真理。
2. 设计艺术发展的原动力在于人们对美的不懈追求，这种追求是自发的、与生俱来的。正是这种对美好事物的向往与追求，成为推动社会经济发展的强大动力。在人类的设计史上，科学技术总是通过与艺术结合的方式同人类生活发生联系。设计艺术能够促进社会经济的发展，主要表现在，它不仅满足了人们不断增长的物质需求，也满足了人们的精神需求。
3. 设计艺术所带来的不仅是精神上的愉悦与享受，更重要的是它可以改变人们的生活方式。设计艺术是把预期的目的和观念具体化、实体化的手段，是人们进行经济建设活动的先期过程，它的本质是人们对将要进行的经济建设活动作出的艺术化的设想和筹划。从这个意义上也说明了艺术设计是一种推动社会发展的动力。
4. 随着世界经济一体化的加快，设计艺术成为任何有形产品和无形产品营销的重要手段之一，成为树立国家和公众形象的标志。

八、论述绿色设计对设计师提出的新要求答题要点：（1）资源、环境、人口是当今人类社会面临的三大主要问题，特别是环境问题正在对人类社会生存与发展造成严重的威胁。随着全球环境问题的日益恶化，人们越来越重视对环境问题的研究，不少设计师转向从深层次上探索工业设计、人类可持续发展的关系，力图通过设计活动在人、社会、环境之间建立起一种协调发展的机制，这标志着工业设计发展的一次重大转变。绿色设计反映了人们对于现代科技文化所引起的环境及生态破坏的反思，同时也体现了设计师道德贺社会责任心的回归。（2）绿色设计着眼于人与自然的生态平衡关系，在设计过程的每一个决策中都充分考虑到环境效应，尽量减少对环境的破坏。绿色设计不仅是一种技术层面的考量，更重要的是一种观念上的变革，要求设计师放弃那种过分强调产品的外观上标新立异的做法，而将重点放在真正意义上的创新上面，以一种更为负责的方法去创造产品的形态，用更简洁长久的造型，使产品尽可能的延长其使用寿命。（3）绿色设计在现代化的今天，不仅仅是一句时髦的口号，而是切切实实关系到每一个人的切身利益的事，这对子孙后代、对整个人类社会的贡献和影响都将是不可估量的。对于绿色设计产生直接影响的是美国设计理论家维克多巴巴纳克。巴巴纳克认为设计的最大作用并不是创造商业价值，也不是在包装及风格方面的竞争，而是一种适当的社会变革过程中的元素，他强调。设计应认真考虑有限的地球资源的使用问题，并为保护地球的环境服务。（4）在不少国家和地区，交通工具不仅是空气和噪声污染的重要来源，而且消耗了大量宝贵的能源和资源。因此，交通工具特别是汽车的绿色设计，备受设计师们的关注。新技术、新能源和新工艺的不断出现，促使不少工业设计师在这方面进行了积极的探索，在努力解决环境问题的同时，也造也创造了新颖独特的产品形象。绿色设计不仅成了企业塑造完美企业形象的一种公关策略，也迎合了消费者日益增强的环保意识。进入二十一世纪。人类社会的可持续发展，将是一项极为紧迫的课题，绿色设计必然在重建人类良性的生态家园的过程中发挥着关键性作用。尽管绿色设计并不注重美学表现或狭义的设计语言，淡绿色设计强调尽量减少无谓的材料消耗，重视再生材料使用的原则，在产品的外观上也有所体现。在绿色设计中“小就是美”，“少就是多”具有新的含义。（6）当然，绿色设计在一定程度上也具有理想主义的色彩，要达到舒适生活与资源消耗的平衡，以及短期经济利益与长期环保目标的平衡并非易事。这不仅需要消费者有自觉的环保意识，也需要从政府。从法律法规方面予以推进，当然设计师的努力也是必不可少的。九、结合现实分析计算机对于艺术设计所产生的影响答题要点：新兴的信息技术引起设计、生产及社会模式划时代的变革。在各种形式的设计制作中，计算机的帮助显而易见。计算机使平面设计师可以自由地介入无数的图像资料，并且可以将编辑与设计师于一身，大大提高了创作的自由度，使产品设计师更有效地解决人机问题，设计出富有人情味和人性的作品。（1）随着计算机辅助设计在技术上的日益完善，CAD已经渗透到各个设计领域，并有取代以往各种设计表现媒介的趋势。计算机待定的编辑和处理图像的巨大潜力，经过各国设计师的研究探索，被迅速地挖掘出来。计算机不仅代替了一些传统的表现手段，并且在设计上形成了一种特有的表现形式和风格。（2）由于计算机辅助设计的快捷性，商业性的平面设计和文化性的平面设计之间的鸿沟进一步扩大，商业性平面设计继续沿着后现代主义设计方向发展，而文化性平面设计却越来越纯艺术化。（3）在计算机、摄影等现代技术日益完善普及，机械性硬性的形式表现语言在主导地位的情况下，作为一种对抗，以手绘方式进行的设计，成为设计用户及观众难得的奢侈品，备受推崇和喜爱。在平面设计方面，设计师力图表现人的痕迹、人情的设计语言，甚至用技术的方法将图像进行处理，使之拒之，具有手工味，构成了一种正在发展的流行趋势。（4）随着信息时代的到来和社会发展进程的加速，一方面人们要求设计所蕴含的含义越来越深刻，给创意提出了更高的要求，另一方面对设计的运用越来越快捷。这两者对于设计师的素质要求越来越高，使得建立在计算机平台的交叉设计，具有无限的发展前景。（5）计算机的普及预示着人类正在或已经进入信息时代。现代设计中的许多问题，从理性的角度可以得到解决，但这种理性知识的获得用传统的方式去获取，不仅数量受到限制，而且速度十分缓慢。通过因特网这个庞大的信息库，可以轻而易举的获取对于因特网所能提供的信息，给予设计创意灵感激发点的习曲，不仅要求设计师有与时俱进的计算机水平，而且要与之相关的各种学科的知识。这既是计算机时代的产物，也是人类社会发展的必然要求。视觉传达/数字媒体2021国庆快题提升冲刺班（线上/线下）招生简章！限时大优惠等你抢！限额15人！现在开始接受预定！针对-定制|视觉数媒快题秋季方案设计强化与提升 ，考研最后一次冲刺课程，陪跑到考前！！！

三、论述题：杜威的教育思想？

杜威的教育思想主要包括以下几个方面：

1. 教育的本质：杜威认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。他强调教育应该紧密结合生活，帮助个体在不断的经验改造中成长。

2. 教育的目的：杜威提出教育自身无目的，生长的过程就是教育本身的目的。他认为教育的价值不应该是为了达到某个外在的目的，而是教育过程本身对个体的成长和自我实现的促进。

3. 教育的中心：杜威主张教育应以儿童为中心，教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互作用的过程。他强调儿童的主体地位，认为教育应该围绕儿童的需要和兴趣进行。

4. 教育方法：杜威主张“从做中学”，他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。他提倡通过实践活动进行教学，让儿童在实际操作中学习和成长。

杜威的教育思想对现代教育产生了深远的影响，他的实用主义教育理念在我国以及全球范围内都产生了广泛的影响。

四、营销管理论述题

营销管理论述题：成功的营销策略与实施

营销管理是企业成功的关键之一。无论是大型跨国公司还是小型创业企业，都需要经过深思熟虑的营销策略来促进产品和服务的销售。本文将论述成功的营销策略与实施方法，以帮助企业制定更具竞争力的市场营销计划。

1. 目标市场的明确定义

营销成功的第一步是明确目标市场。企业需要深入了解潜在客户的需求、偏好和行为，以便针对性地开展营销活动。通过市场细分和目标市场选择的过程，企业可以将资源专注于最具价值和潜力的客户群体。

企业可以通过市场调研、数据分析和顾客洞察来确定目标市场。了解客户的性别、年龄、地理位置、兴趣爱好以及购买力等因素，有助于企业了解他们的需求并精确定位。

2. 具备竞争力的产品定位

产品定位是营销成功的关键因素之一。企业需要明确自己的产品或服务在市场中的定位，以便与竞争对手区分开来。通过定位产品的独特价值和优势，企业可以吸引潜在客户并建立品牌声誉。

产品定位包括产品功能、用户体验和品牌形象等方面。企业需要通过市场调查和竞争分析，了解目标市场对产品的需求和偏好，进而创造出具备竞争力的产品定位。

3. 多渠道营销策略的实施

随着互联网的发展，多渠道营销成为企业获取更多客户的重要方式。企业应该考虑利用线上和线下渠道，通过广告、社交媒体、电子邮件营销、线下展览等手段来传播产品信息。

线上渠道包括企业网站、电子商务平台、社交媒体账号等，可以帮助企业建立品牌形象、获取用户反馈和拓展市场。线下渠道可以通过合作伙伴、展览会、销售代表等方式进行产品推广和销售。

4. 精准营销的重要性

精准营销是成功营销的关键策略之一。企业需要通过数据分析和技术手段，精确获得潜在客户的信息和行为，以便进行个性化的营销活动。

通过营销自动化工具，企业可以实现对客户的跟踪和洞察，精确把握营销时机。同时，通过个性化的内容营销和定制化的产品推荐，企业可以提高客户满意度和忠诚度，进而提升销售业绩。

5. 品牌建设的重要性

品牌建设是长期营销成功的关键因素。企业需要通过品牌塑造出独特的形象和价值，以吸引和保留客户。

在品牌建设中，企业需要关注品牌形象、品牌故事、品牌关联等方面。通过品牌建设，企业可以巩固在目标市场中的地位，提高品牌认知度和美誉度，从而增加市场份额和销售额。

6. 客户关系管理的重要性

客户关系管理是成功营销的关键要素之一。企业需要与客户建立稳固的关系，提供良好的客户服务和支持，以保持客户忠诚度和增加复购率。

通过建立客户数据库、反馈系统和客户参与活动等方式，企业可以深入了解客户需求并及时响应。通过个性化的客户关怀和定期沟通，企业可以建立良好的口碑和客户信任，从而促进销售增长。

总结

成功的营销策略与实施对企业的发展至关重要。明确定义目标市场、具备竞争力的产品定位、多渠道营销策略的实施、精准营销、品牌建设和客户关系管理等因素都可以帮助企业获得市场竞争优势。

通过不断分析市场动态、关注竞争对手和顾客需求的变化，企业可以不断调整和优化营销策略，进一步提升市场占有率和盈利能力。

五、沃尔夫教育理论？

沃尔夫 以 官能心理学 为基础,主要迁移要经历一个形式训练过程才能产生。该理论把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标，认为学习的内容不重要，重要的是学习材料对官能训练的价值。

形式教育作为一种教育学说或思潮，是在长期的教育理论与实践中形成和发展起来的。严格说来，它既难说有一个首创者，也难说有一个集大成者，而是后人对种教育思想及其倾向作出的概括。所以，很难找到一种言简意赅又合众人意向的定义。这里，我们试例举几种国内外较有影响的教育辞典和百科全中关于形式教育的界说。

六、体育教育理论有哪些理论？

1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

　　2、健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。

　3、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

　4、体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。

　　5、体能(体适能)：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动。

　　6、运动负荷：包括负荷量和负荷强度。

七、幼儿园教育理论学习记录

幼儿园教育理论学习记录

幼儿园教育是孩子人生中的重要阶段，它为孩子们提供了全面的发展和学习的机会。作为一个幼儿园教育工作者，我们需要不断地学习和了解最新的教育理论，以便为孩子们提供更好的教育环境和教学方法。在这篇博客中，我将分享我最近学习的幼儿园教育理论，以及我的学习记录。

教育理论学习

在幼儿园教育领域，有许多重要的教育理论可以指导我们的教学实践。我最近学习了以下三个教育理论：

• 蒙台梭利教育理论：蒙台梭利教育理论强调孩子们在自由和开放的环境中发展自己的能力。它提倡教师为孩子们创造一个有序的学习环境，并给予他们足够的自由来发掘和探索世界。
• 基于游戏的教育理论：这一理论认为游戏是幼儿园教育中最重要的学习方式。通过游戏，孩子们可以发展各种技能，如社交技能、解决问题的能力和创造力。
• 建构主义教育理论：建构主义教育理论认为孩子们通过主动参与和建构自己的知识来学习。教师应该成为指导者和促进者，为孩子们提供学习的机会和资源。

这些教育理论都有其独特的优点和方法，通过深入了解它们，我可以更好地指导我的教学实践。

学习记录

下面是我最近学习幼儿园教育理论的一些记录：

1. 阅读相关书籍：我阅读了几本与幼儿园教育理论相关的书籍，包括《蒙台梭利教育指南》和《游戏中的学习之道》。这些书籍不仅帮助我了解了教育理论的基本概念，还提供了实际的教学案例和建议。
2. 参加专业培训：我参加了一些关于幼儿园教育理论的专业培训课程。这些培训课程由行业专家主讲，涵盖了各种理论和实践知识。通过与其他教育工作者的交流和讨论，我不仅扩展了自己的知识，还获得了宝贵的经验。
3. 观察实际教学：我去观察了一些优秀的幼儿园教师的实际教学过程。通过观察他们的教学方法和技巧，我学到了很多有关幼儿园教育的实用知识。我也尝试将这些知识应用到我的教学实践中，并取得了一定的成效。

通过这些学习记录，我不仅增加了自己的知识和技能，还提高了自己的教学水平。

教学实践

学习教育理论并不仅仅是为了增加知识，更重要的是将所学应用到实际的教学中。在我的教学实践中，我积极尝试运用我学到的幼儿园教育理论。

首先，我创造了一个自由和开放的学习环境，让孩子们有足够的自由来探索和发展自己的能力。我为他们提供了各种教具和材料，让他们可以通过自主选择和自由组合来进行学习。

其次，我注重游戏在教学中的应用。我设计了各种有趣的游戏活动，帮助孩子们发展不同的技能。通过游戏，他们可以学习数学、语言、音乐和美术等各个领域的知识。

最后，我鼓励孩子们主动参与和建构自己的知识。我提供了各种学习任务和项目，让他们通过实际操作和合作学习来建构自己的知识。我也时常与他们进行讨论和交流，激发他们的思维和表达能力。

通过这些教学实践，我看到了孩子们的进步和成长。他们的好奇心和积极性得到了激发，他们的学习能力和自信心也得到了提升。

结语

幼儿园教育理论的学习是每一位幼儿园教育工作者的必修课。通过学习和了解不同的教育理论，我们可以更好地指导和支持孩子们的学习。在我的学习和实践中，我深深体会到教育理论对于提高教学效果的重要性。

我将继续不断地学习和更新自己的教育理论知识，以迎接幼儿园教育领域的挑战和变化。

希望通过我的努力，能为孩子们的成长和发展做出更大的贡献！

八、工商管理论述题怎么答？

一.论管理过程中自律与他律的关系

　他律与自律是指涉及个人行为的管理时，究竟应该更多地借助于教育、惩罚、强制、约束等外部规范方式，还是更多地依靠个人的觉悟、自觉性、自我约束来达到目的的问题。借助于约束、强制手段规范个体行为叫他律;依靠个人自我控制、自我管理来约束个体行为称作自律。

　强调他律还是自律，从根本上说，取决于管理者心目中关于人性的假设。认为人性“恶”的，以他律为主：认为人性“善”的，多依靠自律。制度所强调的，是他律的一面，但它不是以人性“恶”为基础，而是出于使个人单独的行为成为有目的的，在时间、空间、程度等方面都整合了的集体行为的需要，但同样也存在与自律的矛盾。

尽管处理他律与自律的矛盾有各种不同主张，但有两点是必须注意：

1) 个体自觉性和自我约束程序有限，许多组织活动仅靠个体自觉性无法按部就班、协调一致地进行，所以必须充分依靠他律，发挥制度规范的作用。

　2) 在保证组织活动正常进行的范围内，应尽可能发挥自律作用，缩小他律的范围。过度的他律会导致信任感降低，助长破坏性，因此必须将他律控制在必要限度内。自律运用得当，可培养个体自觉性、责任感，更好地发挥个人的聪明才智和创造性。

九、教育对个人的影响论述题？

教育对个人的影响是非常大的。

通过接受教育，我们获得了谋生的技能，通过接受教育，我们得以在社会上生存和立足。

通过接受教育，我们改变了个人的命运，见识了更广阔的世界，摆脱了愚味和无知，提高了个人的素质。

教育改变了你和我，让我们去终身学习吧！

十、幼儿园事业编考试（教育理论知识）要买什么书呀?

我没有买书，就是用的考教资的书，再用“一起考教师”这个app刷的题，现在笔试已过