关于校外托管教育的开题报告？

一、关于校外托管教育的开题报告？

校外托管教育，使教育过程中一项非常重要的工作，每一个教育领导和教师以及相关工作人员对这项工作要引起足够的重视，它涉及到了孩子们的安全，包括饮食活动等方方面面的问题，各位领导和老师要拿出自己的方法和措施，切实做到校外托管教育的教育的目的，确保孩子们的安全

二、浙江教育厅关于校外培训的规定？

规定如下：

一、培训机构设置和管理

校外培训机构应具有法人资格，并取得民办非企业单位登记证书或营业执照。 

校外培训机构应在工商部门登记注册，并在教育行政部门备案。 

校外培训机构应配备符合国家规定的场地、设备和设施，并建立健全安全管理制度。 

校外培训机构应配备具有相应资质的教师和管理人员。 

校外培训机构应对培训内容和教学质量进行严格把关。 

校外培训机构不得以任何形式提前教授义务教育课程内容。 

校外培训机构不得超标超前培训。 

校外培训机构不得违规收费。 

二、培训内容和教学要求

校外培训机构应坚持立德树人，遵循教育规律，符合学生身心发展特点。 

校外培训机构应根据学生实际需求，科学设置培训内容和课程安排。 

校外培训机构应采用适合学生特点的教学方法和手段。 

校外培训机构应注重培养学生的创新精神和实践能力。 

三、培训时长和培训频次

校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假教学时间。 

校外培训机构不得对学生进行超负荷培训。 

四、收费管理

校外培训机构应规范收费行为，严格执行收费标准。 

校外培训机构不得以任何形式向学生和家长乱收费。 

五、宣传和招生

校外培训机构应加强宣传引导，不得进行虚假宣传。 

校外培训机构应严格招生管理，不得违规招生。 

六、监督管理

教育行政部门要加强对校外培训机构的监督管理，依法查处违法违规行为。 

社会各界要积极参与校外培训机构监督，共同维护校外培训市场秩序。 

浙江省教育厅将持续加大对校外培训机构的监督管理力度，切实规范校外培训秩序，减轻学生负担，促进学生健康成长。

三、哈尔滨教育局关于校外补课规定？

哈尔滨市教育局针对校外补课行为早已下发文件，针对校外补课行为一经发现，在职老师立即辞退开除公职，退休人员取消退休金待遇等级，降低为最低城市生活费标准。并罚款5万元。

四、教育部关于印发教师校外兼职的文件？

教师校外兼职 —— 不是所有的教师都可以兼职！仅是对职业学校教师管理的“文件”。浏览教育部等关于“职业学校兼职教师管理办法”。

职业学校兼职教师管理办法

第一章 总则

　　第一条　为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，完善职业学校兼职教师管理制度，强化实践教学环节、优化教师队伍结构，支持、鼓励和规范职业学校聘请具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，制定本办法。

　　第二条　本办法所指职业学校包括依法登记为事业单位的中等职业学校和高等职业学校，其中，中等职业学校包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。

　　第三条　本办法所称兼职教师是指受职业学校聘请，兼职担任特定专业课或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。兼职教师占职业学校专兼职教师总数的比例应在学校岗位设置方案中明确，一般不超过30%。

　　第四条　聘请兼职教师应重点满足面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及特色专业的教学需要。

第二章 人员条件

　　第五条　聘请的兼职教师一般应为企事业单位在职人员。专业教学急需的也可聘请退休人员。

　　第六条　兼职教师的基本条件：

　　（一）具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康；

　　（二）具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作；

　　（三）一般应具有中级以上专业技术职称（职务）或高级工以上等级职业资格（职务），特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传人；

　　（四）初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学校需要而定。

第三章 聘请程序

　　第七条　职业学校聘请兼职教师可通过对口合作的企事业单位选派的方式产生，也可以面向社会聘请。职业学校聘请兼职教师应优先考虑对口合作企业人员，建立合作企业人员到职业学校兼职任教的常态机制，并纳入校企合作基本内容。

　　第八条　面向社会聘请兼职教师应按照公开、公平、择优的原则，严格考察、遴选和聘请程序。基本程序是：

　　（一）职业学校根据教学需要，确定兼职教师岗位和任职条件；

　　（二）职业学校对应聘人员进行资格审查、能力考核；

　　（三）职业学校确定岗位人选，并予以公示；

　　（四）职业学校与兼职教师签订工作协议。

　　企事业单位在职人员在应聘兼职教师前应征得所在单位的同意。

　　第九条　职业学校应明确兼职教师管理机构，负责聘请兼职教师工作的组织实施。

　　第十条　兼职教师上岗任教前，职业学校应对其进行基本教学能力及相关法律法规的培训。

第四章 组织管理

　　第十一条　除通过对口合作的企事业单位选派兼职教师以外，职业学校应与兼职教师签订工作协议。

　　工作协议应明确双方的权利与义务。包括工作时间、工作方式、工作任务、工作报酬、劳动保护等内容。协议期限应根据教学安排和课程需要，经双方协商确定，一般不少于一学期。

　　第十二条　兼职教师为企事业单位在职人员，原所在单位和聘请兼职教师的职业学校应当分别为兼职教师缴纳工伤保险费。兼职教师在协议期内发生工伤，由兼职教师受到伤害时其工作的单位依法承担工伤保险责任。

　　鼓励职业学校为兼职教师购买意外伤害保险。

　　第十三条　兼职教师要遵守职业道德规范，严格执行职业学校教学管理制度，认真履行职责。职业学校要制订兼职教师评价标准，加强日常管理和考核评价，并将在职人员兼职任教情况及时反馈给其人事和劳动关系所在单位。

　　第十四条　职业学校应当为兼职教师创造良好的工作环境，鼓励、吸收兼职教师参加教学研究、专业建设和团队建设，支持兼职教师与专任教师联合开展企业技术攻关等。

　　第十五条　企事业单位应当支持具有实践经验的专业技术人员和高技能人才到职业学校兼职任教，其中，事业单位应将兼职任教情况作为其考核评价的重要内容。

　　第十六条　有关部门要将选派兼职教师的数量和水平纳入企业社会责任考核的重要内容。

　　第十七条　各级教育和人力资源社会保障行政部门将兼职教师纳入教师队伍建设总体规划，将职业学校聘请兼职教师工作纳入人事管理情况监督检查范围，建立兼职教师资源库，加强对职业学校兼职教师管理工作的指导。

　　第十八条　兼职教师可根据所承担的工作任务，按照相应系列教师评价标准参与职务评价。

第五章 经费来源

　　第十九条　建立政府、学校、企事业单位多渠道筹措兼职教师经费投入机制，保障兼职教师的报酬。

　　第二十条　有条件的地方，可以安排财政专项资金，用于支持发展势头良好、社会声誉较高、专业师资紧缺的职业学校聘请兼职教师。

　　第二十一条　职业学校可以在事业收入中安排一定经费，用于支付兼职教师报酬。

五、校外艺术活动有哪些？

1.参与校外美育实践基地、社区、乡村文化艺术活动.

2.学习优秀的民族民间艺术.

3.欣赏高雅的文艺演出和展览等。陪同孩子赴校外美育实践基地。

4.开展看书又或者是画画以及书法比赛以及征文类的比赛去作为部门活动。

5.羽毛球、乒乓球以及足球、篮球比赛等等，也可以开展一些户外的体育运动，如登山就是不错选择。

6.卡拉OK比赛以及文艺演出等各具特色的艺术类活动。

六、校外参观活动有哪些？

1.公益类主题。公益类主题活动是最常见的校外实践活动，大学经常组织公益类主题的校外实践活动。比如“义务宣传活动”“帮扶老人”“战役活动”“信息咨询活动”等。

2.社会调查类主题。为了得到一些严谨、真实的数据，学校会定期组织一些社会调查类主题的实践活动。比如调查人们对某种物品的喜爱程度、调查某地区脱贫致富情况。

七、儿子校外实践活动文案？

有必要参加校外实践活动文案 参加校外实践活动文案可以帮助儿子提高解决问题的能力、拓展视野和增强社交能力。在实践活动中，儿子能够接触到更多不同的环境和人群，学习到更多实际的解决问题的方法，有助于提高其综合素质。而撰写实践活动文案则可以让儿子加深对经历的活动的记忆并将其经验收获沉淀下来，为以后的学习和择业打下坚实的基础。当选择参加实践活动时，应根据孩子的兴趣和专业进行选择，同时需要考虑到活动的安全性和专业性。在完成实践活动后，要及时记录和总结，以便更好地沉淀经验和成果。同时，每个家长也要根据孩子的性格和情况，统筹安排时间和安全问题并给予必要的关注和支持。

八、关于母鸡的科学教育活动方案？

通过让孩子了解母鸡的生活习性，认识母鸡的本领，引导孩子探索母鸡带小鸡的过程，让孩子观察了母爱的伟大

九、校外实践活动报告

在大学生活中，校外实践活动是一项重要而且不可或缺的经历。这些活动为学生提供了与现实世界接触的机会，让他们在课堂学习之外获得实际的技能和知识。今天，我将重点介绍我的校外实践活动报告，分享我在此过程中所学到的宝贵经验。

背景

作为一名大学生，我深知校外实践活动对我们的个人和职业发展至关重要。因此，我决定参加一个有关社区服务的项目。这个项目旨在提高学生对社会问题的认识，并培养他们的领导能力和团队合作精神。

活动内容

我们的校外实践活动主要是在当地一个贫困社区进行的。我们每周末前往该社区，并参与各种不同的服务项目。这些项目包括教育支持、环境保护、社区清洁等。通过这些活动，我们既能为社区居民提供帮助，也能增加他们对社会问题的认识。

学到的知识与技能

参与校外实践活动给我带来了许多宝贵的知识和技能。首先，我学会了如何与不同背景和经历的人进行有效的沟通。与社区居民交流的过程中，我学会了倾听他们的故事和意见。这使我对不同社会群体的认识更加深入。

其次，我提高了我的领导能力。在一些活动中，我被指派为小组领导，负责组织和协调工作。这使我学会了如何处理团队内部的问题，并在压力下做出正确的决策。

此外，我还学到了社会责任的重要性。通过亲身参与社区服务，我意识到每个人都有责任为社会做出贡献。这种意识让我更加关注社会问题，并激励着我积极参与各种公益活动。

影响与启示

校外实践活动对我个人的影响是深远的。首先，它大大丰富了我的大学生活。通过参与这些活动，我接触到了不同的人群和文化，开拓了自己的视野。这让我对自己的未来有了更明确的规划和目标。

其次，它对我的职业发展产生了积极的影响。在参与校外实践活动的过程中，我不仅学会了与他人合作，还发展了解决问题的能力。这些技能对我找工作、面试和就业后的工作都非常有帮助。

最重要的是，校外实践活动让我明白了一个道理：教室上的知识只是一部分，真正的成长还需要在实践中不断探索和学习。通过主动参与这些活动，我意识到自己可以成为一个积极的变革者和社区的有益成员。

结论

校外实践活动是大学生活中不可或缺的一部分。它们提供了一个连接学习与实践的桥梁，让我们学生能够在真实的环境中应用所学知识。通过参与校外实践活动，我们可以获得宝贵的经验、知识和技能，为个人和职业发展打下坚实的基础。

因此，我鼓励每一位大学生都要主动参与校外实践活动。无论是社区服务、环保项目还是教育支持，每一个活动都将带给我们不一样的收获和体验。只有通过实践，我们才能真正成长并为社会做出积极的贡献。

十、校外实践活动总结

校外实践活动总结

引言

校外实践活动是学生们在课堂之外获取实践经验和知识的重要途径。通过参与校外实践活动，学生们能够拓宽视野，增强社会实践能力，提高自身的综合素质。本文将总结近期参加的几项校外实践活动，分享我的经验和感悟。

活动一：社区义工活动

我参加了社区举办的义工活动，目的是帮助社区居民进行环境整治和文化宣传。活动中，我担任志愿者团队的负责人，与团队成员一起规划活动内容并分工合作。我们清理了社区公园的垃圾，整理了道路两旁的花坛，还举办了文艺演出，吸引了很多社区居民参与。

通过这次活动，我学会了团队合作和组织管理的重要性。每个人都发挥了自己的专长，共同完成了活动任务。同时，我也意识到了社区居民对环境整洁和文化生活的渴望。作为大学生，我们应该主动参与社区建设，为社会做出贡献。

活动二：企业参观

我们班组织了一次企业参观活动，目的是让同学们更好地了解行业发展和就业前景。我们选择了一家知名的科技公司进行参观，并安排了与企业高层的座谈交流。参观中，我们亲身体验了现代化的生产流程和先进的技术设备，对企业的规模和实力有了全新的认识。

通过与企业高层的交流，我了解到就业市场对于高素质人才的需求越来越大。他们重视学生的实践能力和创新思维，并提出了许多宝贵的就业建议。这次参观让我对自己的发展方向有了清晰的认识，激发了我对未来职业的热情。

活动三：社会调研

我参与了一项社会调研活动，主题是大学生就业现状和创业意愿。我们采访了大量的大学生和企业代表，了解他们对于就业和创业的看法。通过数据的收集和分析，我们得出了一些有价值的结论。

调研活动中，我学会了如何制定问卷调查、如何进行访谈和如何分析数据。这些技能不仅对于调研工作有帮助，也能在日常学习和工作中发挥作用。通过了解大学生就业现状，我对自己的学习和职业规划有了更清晰的认识。

总结

参加校外实践活动是大学生综合素质培养的重要途径。通过实践，我们能够将学到的知识运用到实际中，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。同时，实践也让我们更好地了解社会，明确自己的发展方向。

校外实践活动不仅能够为我们提供实践机会，还能够丰富我们的人生阅历，培养我们的社会责任感。通过参与社区义工活动，我们可以关注社区发展，推动社会进步；通过企业参观，我们可以了解行业动态，为自己的就业做好准备；通过社会调研，我们可以深入了解社会现状，为社会问题提出解决方案。

综上所述，校外实践活动对于大学生的成长和发展具有重要意义。希望更多的同学能够积极参与校外实践，不断提升自身素质，为社会做出更大的贡献！