2023年度苏州建筑施工企业三类人员b证继续教育考试题？

一、2023年度苏州建筑施工企业三类人员b证继续教育考试题？

第1题:根据《关于进一步加强建筑施工安全生产重大危险源管理的通知》(桂建管[2014]34号)规定，下列属于总承包单位,分包单位建立重大危险源安全管理台帐内容的是应急救援及演练方案

第2题:根据《建设工程安全生产管理条例》，检验检测机构对检测合格的施工起重机棍口整体提升脚手架.模板等自升式架设设施应当出具安全合格证明文件，并对检测结果负责。

第3题:人造板材幕墙瓷板挂件插入槽口的深度不宜小于8mm,也不宜大于12mm;微晶玻璃板.纤维水泥板挂件插入槽口的深度不宜小于IOmm,也不宜大于15mm

1本班组内及本岗位作业特点（环境）及安全操作规程和安全消防责任制等规章制度。

2班前安全讲话、安全活动制度及纪律。事故案例教育等。

3本岗位易发生事故的不安全因素及防范措施；所使用的机械设备、工具的安全要求及正确使用。

4爱护和正确使用安全消防设施和器材和安全防护用品等。

5安全生产要求能够做到：作业中“三不伤害”；眼观六面，安全站位；传帮带，联保互保等。

6.1岗位人员应做到：“四懂三会”即：懂生产原理和工艺流程，懂安全生产规章制度，懂设备性能构造原理，懂尘毒危害及防护措施；会安全操作，会维护保养，会排除故障和处理事故。6.2严格控制“三超”即：超温、超压、超负荷。6.3消防安全要求做到“三懂四会”。

7.其他有关安全内容。

给你一份范文供你参考，只有自己写出来的才真实：去年听了实务课程（二建），今年报了建筑工程（一建）的四门课程。

自从报考一级建造师以来，我利用一定的时间在网校听课。

通过听课，我得到了这样一个学习心得体会：一定要听课。

其理由如下：　　第一、思路清晰，以纲带目。

每位老师在讲授时，思路都非常的清晰，他（她）会告诉你这本书的框架结构，这门课怎么学习。

从总述、分论、总结等三个步骤去讲授。

　　在听工程经济课程时，齐锡晶老师说，这一章有几节，每一节讲得什么，重点在哪里，难点在哪里。

并且会告诉你，考点在哪里，比如说，在讲到费用与成本的核算第一节时，其考点是1）生产成本，2）成本与费用的关系，3）费用确认的原则。

第二节的重点是，1）算什么帐？2）算谁的帐？3）注意事项——不能列如产品成本的地方。

4）如何算账——工程成本的计算方法。

然后再复述一次，最后他会总结，如果你把这几个问题搞明白了，这一节就结束了。

　　听课，你会跟着老师的思路，带着问题去听，使你在学习中能够深入浅出，以纲带目，印象颇深，既易于理解，又利于记忆，有一种事半功倍的感觉。

　　第二、讲授灵活，系统全面。

有的老师在讲课时，并不完全按照书本的体系或者顺序，而是根据课程的相关性和重要性进行。

张福生老师在讲课时会做出很多补充内容，一是增加一些较为基础的东西，扩大知识面，如，在进度管理部分，增加了流水施工技术的内容。

这样便于在学习网络计划的课程时能够更好的理解和掌握。

　　又如，丰景春老师在讲课时，把业主方、设计方、施工方，供货方，总承包方等的目标和任务（三管、三控一协调）近10页的内容合并讲授，并且绘制在一张表格上，让你一目了然。

这样的结合讲解，更会让学员理解和掌握。

　　听课，你会学到书本上没有的东西，使你的知识结构更加系统和全面。

不但能够应付考试，对将来也有着更加深刻是影响。

　　第三、讲练结合，举一反三。

每门课程在讲授过程中都穿插着很多练习，而且，在容易混淆的地方重点讲，并且讲清楚答题的细节和技巧。

例如，丰老师讲到项目实施阶段中，设计阶段的内容是：初步设计，技术设计，施工图设计，但是，如果是一般设计，就不包含技术设计。

等等，这样的例子不胜枚举。

　　听课，在学习的同时，做一些练习，使我们能够把每次学习的知识都会及时地得以消化。

尤其是在多选题时，不但明白对与错，还知道为什么对与错。

这对我们将来的考试会有非常大的启发和帮助

是项目负责人，安全员，技术员需要继续在教育

既然是在施工单位上班，其实也就那几个证适合考。首先一建最优先不用多说，备考攻略及课件可浏览我主页文章。

然后最有价值的就是一级造价师了，这个证难度和一建相当，不低于一建。放在单位肯定也是有补助领的，另外接触、从事造价预算的收入肯定比你目前高不少。

其次有个证是注册安全工程师也可以考，难度和二建相当，适用性还行，现在施工单位一般也都需要，看自己公司实际情况吧。

注册消防工程师这个证就算了，不值得考。监理工程师证不是监理单位也不必考。