2019年山东省民办义务教育学校招生政策？

一、2019年山东省民办义务教育学校招生政策？

禁止民办学校掐尖招生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，民办学校招生范围限于审批地，在审批地招生学位有余额的，可以在审批地以外招生，但不得跨市域招生。

政府购买的民办学校免费学位，按照公办学校划片办法统一招生。保障随迁子女入学。坚持以公办学校为主安排随迁子女就学，推行混合编班、统一管理。对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。不得将随迁子女集中在少数学校、班级。

二、国家对义务教育阶段民办学校政策？

一是坚持党的全面领导根本要求。《条例》规定，民办学校应当坚持中国共产党的领导；学校中的中国共产党基层组织参与学校重大决策并实施监督；学校决策机构组成应当包含党组织负责人，监督机构应当包含党的基层组织代表；学校的章程应当规定学校党组织负责人或者代表进入学校决策机构和监督机构的程序，并明确民办学校未保障党组织履行职责的法律责任，将加强党的领导的要求落细落实。

二是坚持民办教育公益性基本原则。强调民办学校应当坚持教育公益性，落实立德树人根本任务。规定实施义务教育的公办学校不得举办或参与举办民办学校，也不得转为民办学校。其他公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校。省级人民政府可以对公办学校参与举办、使用国有资产或者接受政府生均经费补助的非营利性民办学校收费制定最高限价，民办学校及其举办者不得以赞助费等名目向学生、学生家长收取或者变相收取与入学关联的费用。实施义务教育的民办学校不得与利益关联方进行交易，其他民办学校与利益关联方进行交易的，不得损害国家利益、学校利益和师生权益。

三是坚持支持与规范并重总体思路。进一步增加和明确了扶持的政策，包括财政扶持、税收优惠、用地保障等，鼓励金融、保险机构为民办学校融资、风险保障等提供服务。同时，加强规范，包括完善民办学校招生规则，规范利用互联网技术的在线办学行为，完善民办学校收费管理机制，健全民办学校关联交易监管机制等，严禁任何社会组织和个人通过兼并收购、协议控制等方式控制实施义务教育、非营利性学前教育的民办学校，加强对外方为实际控制人的社会组织办学的监管等。

四是坚持公办民办平等法律地位。强调实施学前教育、学历教育的民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权，与公办学校同期招生；建立民办幼儿园、中小学专任教师劳动合同备案制度，建立统一档案记录教师的教龄、工龄，与公办幼儿园、中小学教师平等对待；规定民办学校及其教师、职员、受教育者申请政府设立的有关科研项目、课题等，享有与同级同类公办学校及其教师、职员、受教育者同等的权利。

五是坚持统一要求和自主管理有机结合。就民办教育基本法律制度进行规范的同时，规定省级人民政府可以根据实际情况，制定促进民办教育发展的支持与奖励措施。明确保障民办学校依法办学、自主管理的基本原则，保障民办学校按照国家有关规定自主开展教育教学活动、设置专业、开设课程、开展教师专业技术职务评聘等方面的自主权。

三、民办义务教育法？

民办学校义务教育法是国家规定的义务教育法，任何单位和个人都不可以违反国家法律。

四、民办幼师转正政策？

转正条件有着层层关卡：年龄、教龄、学历、职称、业绩、计生等等，要考试、政审等等。

90年以后参加工作的民办教师是不能转正的，转正政策只针对85年之前参加工作的民办教师，还需要符合一系列条件，经过考试合格后才可以转正。 2002年之后就不存在民办教师了，你可以通过教育局招考。

从1979年到1994年，我国逐渐形成了“二十世纪末基本解决民办教师问题”的基本方针，在这一方正指导下，出台了一系列民办教师转正的政策和措施。

1994年是我国大规模民办教师转正时期，较此以前民办教师转正政策更加系统化、科学化、规范化和规模化，第二次全国教育工作会议以后，国家明确规定到20世纪末消化所有合格民办教师。

五、2021民办补助政策？

1 、具有我市户籍的民办教师且在我市公办学校连续服务满一年及其以上、离开民办教师岗位后没有被国家机关、企事业单位录(聘)用的。

2、未享受离岗保留民师相关待遇。

3、户籍迁移到市外的原民办教师也纳入发放范围。

原民办教师享养老和医疗补助的标准

1、养老和医疗补助分为一次性定额补助和医疗补贴。一次性定额补助标准为每任教服务一年补助600元

2、医疗补贴标准为每任教服务一年每年补助120元，从本人领取养老待遇之月起由社保经办机构按月代发，即每任教服务一年每月发放医疗补贴10元。

3、医疗补贴不作为计发死亡待遇的基数。

六、2021年义务教育政策？

2021年义务教育的政策是只收书本费，学费不用交。国家补助。

七、义务教育民办的利弊分析？

一、民办学校的优势

1.民办学校最大的优势就是私立，受政府的干预少，有办学的自主权。她可以利用雄厚的资金招揽优秀的老师，优质生源。可以利用资金，人脉到处去掐尖，优先抢跑。势必让优者更优，名声大噪。

她们常用的办法是最优秀的学生可以免学费入学，以此吸引大量优秀学生，优良学生收取高额学费，拒绝中等及以下学生入学，特别是双差生，想都别想。“我们不是义务教育学校，没义务教育的责任，我们可以拒绝你们。”别处的不敢说，至少是在我们这里是这样的。

2.民办学校用人上更自由，有更多激励教师的政策，资金不受政府领导的限制，能真正实现多劳多得，少劳少得。你只要是民办学校的教师，你就得拼尽全力抓分数，其他事情不用多管。

3.教师可以一门心思抓分数，少了很多与教学无关的工作，更能出好成绩。他们不像公办学校，要把1/3的精力和时间用来抓安全、爱国卫生运动、迎接各种各样的检查、评比、扶贫、禁毒、森林防火等。

4.学生管理有优势，对那些违规违纪的学生，假装读书的学生可以有权开除，留下来的都是愿意拼命学习的人，因此，学风优良，老师教着心里也舒服，家长不愿也敢去骂老师。大家都遵循愿教愿送的商业规则。

5.减少学区房的开支。在城市，学期房是压在家长头上的一座大山，想进名校，就得先买学区房。我儿子就说过，他的儿子还没有读幼儿园，就要准备花60万元去买一套27平方米的老旧小区房，为将来儿子读云南师范大学附属小学作户口所在地的划片招生准备。

与其这样，还不如一步到位，直接去读私立学校，还省了许多折腾，烦恼，

6.可以解决家长有钱但没时间照顾孩子的问题。省去了上补习班的钱。

7.发展方向，出国留学，成为国际人才。正因为他们都是同龄人中的精英学生，加上能从小学到初高中都读私立学校的都是有钱人家，只要家长愿意，他们都能出国留学，就可以避开高考，成为时代的娇子。真正实现“龙生龙，凤生凤。”的夙愿。

二.民办学校的劣势。

1.由于资本的逐利性，他们不可能招收普通人家的孩子，不会是普惠性学校。我们一套校服130元钱都还有一部分家长以为校长得了商家的多少好处费，听说私立学校一套校服6000元，家长也乐意购买，这真是天壤之别。

2.他们培养的是社会主义建设者和接班人吗？还有待时间的检验，我不作评论。

他们把大量的时间都用在抓分数上，体育锻炼时间必然会被压缩，她们学生的体质，耐力，近视率如何，值得社会相关部门去调查研究，毕竟这里聚集了中华民族最优秀的青少年群体。

3.由于她们到处去掐尖，优先抢跑，会给公办学校的生源带来影响，扰乱公办学校的招生秩序，让人们以为公办学校的教师不行，质量不行，从而丧失了对国家教育系统的信心，以致怀疑政府的公信力。

4.承担的社会责任单一，却汲取了很多社会财富。她们不像公办学校那样，既要照顾全部儿童少年的身心健康发展需要，又要让他们德智体美劳全面发展，培养国家情怀。公办学校提出：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。民办学校就做不到。

结束语：民办学校优势很多，但她是各种矛盾的催化剂，如果任凭她一家独大，垄断优质教育资源，城市里学区房，商品房房价还会继续拉高，公办学校将进一步萎缩，培训学校还将吃香，天价学费，天价校服，补课费将使更多的平民百姓牵连其中，吃苦受累。

八、义务教育民办正不正规？

义务教育民办是正规的。

只要是适龄儿童，不管是在公办还是民办，接受的教育，都是属于义务教育。民办初中的高收费，只要经过相关的程序，就是合法的。义务教育阶段的民办学校，是不允许营利的，这是用法律的方式来确定的。在《民办教育促进法》中，第十九条规定：民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。

九、规范民办义务教育经验做法？

民办义务教育要通过全面规范，获得新的发展力量，保持特色办学的活力。民办义务教育学校要加强党的建设，保证党的教育方针全面、彻底地得到落实。健全党组织，把支部建在教育教学基层单位。

党组织对学校教育导向、重大决策要把好关、定好调，确保落实立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观落实落细。

民办义务教育学校应脱离上市资本或者实现办、管分立，坚持公益属性，服务广大群众，规范收费，严格管理，彻底抛弃营利思维。

十、民办高中是否纳入义务教育？

没有纳入义务教育。

高中阶段不算义务教育。我国现在施行的是九年制义务教育，也就是说从小学到初中阶段，小学六年加上初中三年，刚好是九年，这个阶段就属于九年制义务教育阶段，义务教育阶段都是免学费的，而高中阶段，是超出了九年制义务教育阶段的范围了。