中国高等教育文献保障系统特点？

一、中国高等教育文献保障系统特点？

中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS的宗旨是，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。

二、2020 年全国高等教育适龄人数？

一、学前教育

2020年，全国共有幼儿园29.17万所。入园儿童1791.40万人，在园幼儿4818.26万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，普惠性幼儿园覆盖率达到84.74%。幼儿园共有专任教师291.34万人。学前教育毛入学率85.2%。

二、义务教育

2020年，全国共有义务教育阶段学校21.08万所。招生3440.19万人，在校生1.56亿人。专任教师1029.49万人。九年义务教育巩固率95.2%。

一年一度的高考即将拉开帷幕，根据教育部公布的数据，今年高考报名总人数已升至1078万人，较2020年的1071万增加6万人，较2019年增加40万人。

高中入学率的提升，复读生+专升本等带来报考人数的增长。2018年，全国普通高考报名人数仅为975万，随后的三年内，每年高考报名人数均呈现明显的递增状态，其背后原因一方面是高中入学率的持续提升，自2014年开始，我国高中入学率（在校生人数/适龄人口数比例）从40%提升到2019年的50%。另一方面，复读人数，专升本，高职单招，春季高考等均带来了整体报名人数的增长。

三、《全国报刊索引》属于？次文献？

《全国报刊索引》属于二次文献。

二次文献又称二级次文献,是对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。它们都可用作文献检索工具，能比较全面、系统地反映某个学科、专业或专题在一定时空范围内的文献线索，是积累、报道和检索文献资料的有效手段.

四、全国高等教育自学考试是什么？

自学考试全称高等教育自学考试，是成人学历教育形式中的一种。招生对象不受年龄和已受教育程度的限制，学生不需要参加入学考试，自学考试学历证书国家承认，学信网可以查询。

五、全国高等教育自学考试的年龄？

没有年龄限制。报名自考必须是具有国家承认的国民教育序列专科以上学历方可报考高等教育自学考试本科段。非国民教育序列的党校及干部函授大学专科毕业人员，不具备参加自考本科段考试的资格。参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。

全国自学考试时间一般如下：自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定)，考试时间分别为1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地区已将考试次数调整为4月和10月两次，详细情况请咨询所在地自考办。

六、全国英语高等教育考试

全国英语高等教育考试，简称全国英语四六级考试，是中国举行的一项全国性的英语考试。该考试是为了衡量考生在英语听、说、读、写技能方面的能力，并用于对大学本科学生的英语水平进行评估和招生录取时的参考。

考试简介

全国英语高等教育考试是中国大陆的一项重要考试之一，被广泛认可为大学英语水平的标志性考试。考试内容涵盖英语听力、阅读、写作和翻译四个方面，以考察考生对英语的综合应用能力。

全国英语高等教育考试分为两个级别，包括英语四级考试（CET-4）和英语六级考试（CET-6）。CET-4主要面向大学本科生，而CET-6则是为了评估研究生及其他需要具备较高英语水平的人群。

考试科目

全国英语高等教育考试包括四个科目：

听力（Listening）
阅读（Reading）
写作（Writing）
翻译（Translation）

考生需要在规定的时间内完成每个科目的试题，以展示自己的英语能力。

考试难度

全国英语高等教育考试的难度逐年增加。这是因为随着中国经济的快速发展，英语已经成为了与国际接轨以及全球交流的重要工具。因此，越来越多的人开始注重英语学习，并报考全国英语高等教育考试。

考试难度的提高意味着考生需要更加努力地学习和备考。只有通过扎实的英语基础知识和大量的练习，考生才能在全国英语高等教育考试中取得好成绩。

备考建议

备考全国英语高等教育考试需要一定的策略和技巧。以下是几条备考建议：

制定合理的学习计划：根据自己的时间和能力，合理安排每天的学习计划。确保每个科目都能得到充分的复习和练习。
注重阅读和听力：阅读和听力是全国英语高等教育考试中重要的科目，需要投入更多的时间和精力进行训练。可以通过阅读英文报纸、杂志，听英文广播、音频等方式提升自己的阅读和听力能力。
多做真题：通过多做真题，了解考试的出题规律和重点，提高自己的应试能力。还可以通过做题找出自己的不足，并有针对性地进行复习。
培养写作技巧：在备考过程中，要注重培养写作技巧。可以通过写作练习、背诵范文等方式提高自己的写作水平和表达能力。
参加模拟考试：模拟考试能够帮助考生熟悉考试环境和压力，提前适应考试的节奏和要求。可以通过参加模拟考试，提高自己的应考能力。

考试心态

备考全国英语高等教育考试不仅仅是对知识的检验，更是对考生心态的考验。考生需要保持积极的心态，相信自己的能力，并且对考试结果持有正确的认识。

在考试过程中，不要过于紧张和焦虑，要保持冷静的思维和高效的应对能力。合理安排时间，掌握好每个科目的答题技巧，相信自己的努力一定会得到应有的回报。

考试后的利用

全国英语高等教育考试不仅是对考生英语水平的评估，也是对考生日后求职和升学的一个参考。考生可以将考试成绩作为自己英语水平的证明，并且在简历中加以体现。

同时，考试成绩还可以作为考生参与高等教育的依据。很多高校在招生录取时会将全国英语高等教育考试成绩作为重要参考因素之一。

总之，全国英语高等教育考试是中国大学生英语学习中的重要里程碑。备考过程中，考生需要制定合理的学习计划，注重各个科目的复习和训练，并保持积极的考试心态。通过努力备考，考生一定能够取得好成绩，展示自己的英语能力。

七、全国高等教育覆盖率最高的城市？

全国高等教育覆盖最高的城市是北京，有多所大学，且是名牌大学。

八、全国高等教育考试和高考有什么区别？

全国高等教育考试和高考没有区别，只不过一个是简写

九、全国高等教育院校男女生平均比例？

传统名校男女比例不一，比如清华女生比例38%，北京大学则是52%，看来，女生更喜欢北大。武汉大学女生比例44%，华中科技大学女生比例35%，都是男生多一点。

师范类的院校，比如北京师范大学女生比例56%，华东师范大学女生比例67%，华中师范大学女生比例61%、华南师范大学女生比例59%，东北师范大学女生比例65%……，基本上都是女生占一大半。

十、全国高等教育培训中心

全国高等教育培训中心是一个致力于提高学生教育水平以及推动教育创新发展的机构。它为全国各个省份的高等教育机构和教育工作者提供培训服务，旨在提升教育质量，促进教育改革。

全国高等教育培训中心成立于1990年，由教育部主管，负责全国高等教育教学培训和研究工作。多年来，中心通过举办各种培训课程、研讨会和学术交流活动，不断推动教育改革和发展。

培训课程：

全国高等教育培训中心提供多样化的培训课程，覆盖了教育的各个领域。无论是大学教师、教育管理者还是教育研究人员，都可以找到适合自己的培训项目。

教师培训：

教师培训一直是全国高等教育培训中心的重点工作。中心通过举办教学方法、教育技术、课程设计等多个方面的培训课程，帮助教师提升教学能力和水平。这些培训课程采用了先进的教学理念和方法，使教师能够更好地适应教育改革和社会发展的需求。

教育管理培训：

全国高等教育培训中心还开展了一系列教育管理培训项目，涵盖了高校领导、行政管理和学科建设等方面的内容。通过这些培训项目，教育管理者可以提高管理水平，加强高校规范化建设，推动高等教育的可持续发展。

教育研究培训：

教育研究是推动教育改革和发展的重要支撑。全国高等教育培训中心为教育研究人员提供各种培训课程和学术交流平台，帮助他们提升研究能力和水平。这些培训课程覆盖了教育研究的各个领域，为研究人员搭建了一个广泛交流、深入研讨的平台。

研讨会和学术交流：

全国高等教育培训中心定期举办各种研讨会和学术交流活动，邀请国内外知名教育专家和学者共同探讨教育领域的前沿问题。这些活动为教育工作者提供了一个广泛交流、互相学习的机会，促进了教育理论和实践的融合。

教育助力国家发展：

全国高等教育培训中心致力于推动教育创新发展，助力国家建设。教育是国家发展的基石，提高教育质量和水平是推动中国教育事业进步的关键。中心通过培训和学术交流，帮助教育工作者不断提高专业素养，为培养更多的优秀人才作出贡献。

总之，全国高等教育培训中心作为一个专注于高等教育培训的机构，以其丰富的培训资源和专业的教学团队，为全国各地的高等教育机构和教育工作者提供全方位的培训服务。通过不断努力，中心将继续推动教育改革和发展，为培养更多的人才做出贡献。