西宁中考综合素质是什么？

一、西宁中考综合素质是什么？

综合素质评价包含内容：西宁市初中学生综合素质评价包括思想品德、学习态度与能力、身心健康、艺术素养、实践与创新五个评价维度。也就是传统意义上所说的德、智、体、美。

怎么进行评价：以“西宁市初中学生综合素质评价信息系统”为载体，随时记录和存储反映学生综合素质评价发展过程中有代表性的评价信息。以小组为单位，开展自评、互评、师评，以等级呈现评价结果。各评价维度等级比例为：A等占学生比例的50%、B等占45%、C等占5%左右、D等不超过1%。

评价时间：学校每学期组织学生综合素质评价一次。初中毕业时再将三个学年的综合素质评价结果合成一次，作为学生初中阶段综合素质评价结果。

计算分数：综合素质评价结果为A等的学生，升学成绩按50分计入;评价结果为B等的学生，升学成绩按45分计入;评价结果为C等的学生，升学成绩按40分计入;评价结果为D等的学生，升学成绩按30分计入。

　　第一大题：单选题，共29道，每题2分，共58分。其中单选1-4题为考点职业理念，5-12题为考点教育法律法规，13-16题为考点教师职业道德，17-25题为文化素养考点，26-29题为基本能力考点。

　　第二大题：材料分析题，共3小题，每题11分，共42分。其中第一小题为职业理念考点，第二小题教师职业道德考点、第三小题为阅读理解能力考点。

　　第三大题：写作题，1道

西宁私利有第一私利，江苏郫县西宁分校，西建中英文学校，三元，我推荐西宁第一私利这学校师资不错教学不错环境一般，就是有点像牢房，江苏的那学校校园环境较差教学还可以，三元还是不要考录的好学校烂教学也不怎么样我朋友基本把西宁的私利上过来了，还是推荐第一私利希望对你有帮助~~

1.帮助参加者认识自我，激发个人潜能，客观地进行自我定位;增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更客观的面对工作与生活的挑战。

2. 采取有效的措施改善人际关系，学会关心、激励、相互信任，使大家融洽的与他人及群体合作，达到团体一致性，并形成团队成员间配合默契，形成积极向上、团结互助的团队气氛。

此生是班上的班长，他团结同学，尊敬师长，热爱劳动，热爱学习，乐于助人，乐于奉献。

他上课认真听讲，认真做笔记，认真完成每一科作业。

他讲卫生，讲文明，遵守学校制定的一切规章制度，喜欢体育运动，极爱唱歌跳舞。是同学学习的好榜样，是老师的好助手。

综合素质的作文要求是符合材料的观点，然后写满1000个字，表达清楚，字体工整

成为一名好的销售要具备一下综合素质：<1>能够高效的表达自己，有很好的沟通能力和亲和力。

<2>源源不断的销售动力，要有积极的工作态度，持之以恒的恒心和坚韧不拔的意志。

<3>坚定不移的信念、不怕挫折的坚韧。

<4>销售技巧的不断更新，与时俱进，销售方法的多样化。

四大原则要注意

首先是方向性原则。引导学生践行社会主义核心价值观，热爱祖国，拥护中国共产党，弘扬中华优秀传统文化和中华民族传统美德。

其次是指导性原则。把握学生的个性特点，关注成长过程，激发每一位学生的潜能，鼓励学生不断进步。

第三，客观性原则。如实记录学生成长过程中的突出表现，真实反映学生的发展状况，以事实为依据进行评价。

最后是公正性原则。严格规范评价程序，强化有效监督，确保评价过程公开透明。

从五方面进行评价

普通高中学生综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等。

思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等内容。

学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学生每学期各学科课程（必修、选择性必修和选修）修习情况及表现、学业水平考试成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。

身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等。

艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

劳动与社会实践主要考察学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，以及学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加劳动和实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告，以及表现出的劳动观念、能力、习惯和品质等。

你是一位性格外向，活泼开朗，性格高尚，优秀学生，在校期间，遵守校纪上课认真听讲，乐于助人，尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动，集体做出了不少贡献，是一名合格的高中生。

你在校期间能很好地料理自己的日常生活，学习上认真刻苦，敢于质疑，敢于创新，与同学和睦相处，说话风趣幽默，有较强的集体荣誉感，是一名合格的高中生。

综合素质的考试类型，有选择题材料分析题，还有作文