一、教育教学资源库建设包括哪些方面？

具备完善的库类别：专业标准库、网络课程库、精品课建设库、专业信息库、专业特色。

资源的共建共享：使用者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源

WEB集成：基于WEB的应用模式，使教学资源制作、管理，信息发布、教学交流、资源共享。

资源检索：为使用者提供资源库中资源的多种检索功能。如课程导航、资源库导航、专业专题导航等。

二、冀教育-教学资源库

冀教育-教学资源库: 提供你所需的教学素材和方法

教育是社会的基石，也是我们培养下一代的重要任务之一。然而，对于许多教师而言，寻找高质量的教学资源和有效的教学方法可能是一项具有挑战性的任务。幸运的是，现代技术已经为教育者带来了巨大便利，冀教育-教学资源库就是其中之一。

一站式学习资源

冀教育-教学资源库是一个为教师和教育工作者提供一站式学习资源的平台。在这个资源库中，你可以找到各个学科领域的课程教材、教案、试题、多媒体教具等丰富教育资源。不论你是小学、初中还是高中的教师，你都可以从中找到适合你的教学内容。

冀教育-教学资源库不仅包含了传统的教材和教案，还提供了丰富多样的互动资源。比如，你可以在这里找到精彩的教学视频、教学游戏和互动课件，以及其他多媒体教具，让你的课堂变得生动有趣。

个性化教学方法

冀教育-教学资源库不仅提供了丰富的教学资源，还为教育者提供了个性化教学的方法和指导。在资源库中，你可以找到关于不同学习风格的研究和教学方法的资料，以及如何根据学生的特点设计个性化教学计划的建议。

个性化教学是当今教育界的一个重要趋势。每个学生都是独特的，有自己的学习风格和兴趣。通过个性化教学，教师可以根据学生的特点和需求进行有针对性的教学，帮助他们更好地理解和掌握知识。

冀教育-教学资源库为教育者提供了丰富的个性化教学方法，帮助他们了解如何根据学生的学习风格和兴趣进行课堂设计。无论你是倾向视觉学习、听觉学习还是动手实践，你都可以从这个资源库中找到适合你和学生的教学方法。

提升教学效果

冀教育-教学资源库的目标是帮助教育者提升他们的教学效果。通过提供高质量的教学资源和个性化教学方法，这个资源库旨在帮助教师更好地满足学生的需求，并提高他们的学习成果。

与传统的纸质教材相比，冀教育-教学资源库具有许多优势。首先，你可以随时随地访问这个资源库，不再受限于纸质教材的数量和质量。其次，这个资源库中的教学资源更加丰富多样，能够满足不同学生的需求。最重要的是，通过个性化教学方法，你可以更好地理解学生的需求，并根据他们的学习风格设计教学活动。

教育是一个不断进步和创新的领域。为了成为一位优秀的教育者，我们需要不断学习和改进自己的教学方法。冀教育-教学资源库正是为教师们提供了一个丰富的学习平台，帮助他们不断提升自己的教学水平。

三、小学教学资源库建设建议？

建设小学教学资源库，建议采用多媒体互动、开放式网络平台的形式，建立课程内容数据库，将影像、文字、音频等资源整合在一起，方便学生对每门课程内容的追踪与学习；同时，可以建立题库，培养学生的综合能力，提升学习成绩。

四、山东省教育厅关于教学经费使用规定？

山东省教育厅、山东省财政厅联合印发了《山东省基础教育教学改革项目及经费管理暂行办法》（鲁教基发〔2019〕3号，以下简称“《暂行办法》”），现就有关内容解读如下。

1.《暂行办法》出台背景是什么？

根据全国全省教育大会精神和省委办公厅、省政府办公厅《关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）有关规定，我省拟通过组织开展基础教育教学改革项目立项，支持各有关单位和个人在基础教育教学、课程、评价、资源建设等方面积极开展改革创新与实践探索，进一步提升我省基础教育教学质量。为规范项目开展及经费管理工作，制定了《暂行办法》。

2.项目评审和研究周期是多少？主要类型有哪些？

基础教育教学改革项目每两年立项1次，项目周期一般为2—4年。项目类型分为重点项目和一般项目，同时根据基础教育改革发展需求，可设立委托项目

3.项目由哪些部门负责管理？

基础教育教学改革项目由省教育厅统筹管理，各市级教育行政部门、省教育科学研究院作为项目管理单位负责项目的日常管理工作。

4.项目申报范围是哪些规定？

主要有四项要求：（一）遵守中华人民共和国宪法和法律；（二）省内普通中小学校（含幼儿园、特殊教育学校）、高等院校、教科研机构和教育行政部门等单位及其工作人员；（三）熟悉基础教育工作，具较强研究能力，能够实质性地承担项目研究；（四）同年度只能申报主持1个项目，且最多参与2个项目。

5.怎么申报项目？对一线教师有倾斜支持么？

项目按照属地管理原则，实行限额逐级申报，经市级教育行政部门统一上报。为鼓励基层一线开展教学研究，《暂行办法》规定一线教师或学校主持的不应少于总数的70%。

6.如果项目立项，经费支持额度是多少？

项目一经立项，给予3-10万元左右经费支持。项目资助经费实行一次核定、单独核算、专款专用、一次性拨付。

7.项目资助经费使用范围是哪些？

项目资助经费依规使用，使用范围为资料费、数据采集费、差旅费、会议费、设备费、专家咨询费、劳务费、印刷费、出版费、管理费及其他。不得用于工资福利性支出、基建工程、偿还账务、支付利息及提取工作或管理经费。

8.项目过程管理主要有哪些环节？

过程管理主要为开题管理和中期管理。其中开题管理，是指项目立项后，项目管理单位三个月内组织开题；中期管理指项目管理单位实施中期检查。同时，对于项目的变更管理、撤项管理、实验学校管理，《暂行规定》也进行审核。

五、国家级教学资源库审核标准？

一．评审说明

1．本评审指标根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》《教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《关于开展2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》精神制定。

2．评审对象为已获得国家精品课程称号，且按照国家级精品资源共享课要求完成转型升级的高职课程；本评审指标主要针对专业基础课和专业课评审，公共基础课、人文素质课参照执行。

3．评审依据为《国家级精品资源共享课申报书》（高职）、网络课程及其教学资源、国家精品课程运行监控统计数据。

4．评审指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评审结果的可靠性与可比性，包括否决性指标、评分指标和专家评审意见三部分。

5. 否决性指标包括6项否决情况，评审对象出现任一情况，即判定为不合格，记为“0”分，不再进行评分；评分指标总分计算：M = ∑KiMj，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、D、E的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mj是各二级指标的分值。专家评审意见为对评审对象的总体评价。

二、评审指标

1．否决性指标

（1）不是国家精品课程，或虽是国家精品课程但未转型升级为精品资源共享课；

（2）近三年课程负责人未承担该课程教学任务；

（3）有涉及国家安全、保密及其他不适合网络公开传播的内容；

（4）课程内容存在思想性、导向性或严重的科学性等问题；

（5）存在严重知识产权争议；

（6）申报材料造假。

注：如评审专家判定评审对象存在以上情形，须写明具体情况及出处。

2．评分指标及内涵

一级指标

二级

指标

主 要

观测点

评分标准

分值

评分等级

A

B

C

D

E

1.0

0.8

0.6

0.4

0.2

1.

课程

设计︵

15

分

︶

1.1

课程

定位

服务对象

充分考虑高职学生、教师和社会学习者的不同特点及不同用户的学习需求，课程建设转型成效显著。

7

1.2

建设方式

校企合作

与行业企业合作设计、开发、使用、推广，充分体现开放性、实践性、职业性，行业企业对课程建设的贡献大。

8

2.

持续

更新

与共

享︵

28

分

︶

2.1

吸引力

网络浏览量

具有较高的知名度和社会影响力，课程网站访问量大，资源下载次数多，被引用频繁。

10

2.2

内容更新

更新率

按照精品课程建设五年规划持续推进建设，上网课程内容每年更新率达到10%以上。

10

2.3

媒体应用

表现与传播方式

充分利用信息技术，根据课程特点选择恰当表现形式和工具开发并汇集教学资源，便于用户浏览、下载、链接和使用，课程网站无访问限制或“无法访问”监控记录。

8

3.

教学

团队

︵

17

分

︶

3.1

负责人

行业影响力与教学

承担本课程主要教学任务，工学结合的执教能力强，教学效果好；主持（参与）校企合作或相关专业技术服务项目，成效明显；更换负责人，也能保证后续建设工作顺利开展。

8

3.2

教学

队伍

课程建设、教学工作

及时根据课程发展要求调整“双师”结构教学团队数量和比例；行业企业人员参与课程建设，并承担一定比例的课程教学任务，特别是主要的实践教学任务。

9

4.

教学

资源

︵

30

分

︶

4.1

基本资源

专业教学支撑性

系统、完整、科学，反映本课程教学理念、教学思想、教学设计、资源配置及利用以与课程改革成果，有力支撑教学目标的实现。

10

4.2

拓展资源

社会服务覆盖面

涵盖知识学习、职业能力培养、岗位技能培训、新技术普及、职业素质养成等方面，反映本课程的持续建设成效，如各类典型新技术应用、生产案例等，具有良好的通用性和可扩展性。

12

4.3

资源创新

原创性

资源

原创性资源比例较高，引用非原创性资源，除指明作品的名称和作者的姓名（名称）外，均已获得许可使用的授权，知识产权清晰，符合技术标准。

8

5.

建设环境

︵

10

分

︶

5.1

管理支持

常态化

管理

学校建立利于课程建设可持续发展的人、财、物管理制度，进入国家“专业建设与职业发展管理平台”，实现课程建设的常态化管理。

5

5.2

机制建设

难点突破

形成行业企业积极参与，学校间通力合作，师生与社会共建的长效建设机制，保证课程的高效使用和可持续建设与更新。

5

注：（1）课程基本资源是课程教学实施的支撑性网络资源，为教师教学和学生学习提供系统、完整的教学资源保障，能与实际教学条件相结合支撑教学活动，达到本课程教学目标，应包含课程简介、课程标准、教学大纲、授课计划、教案、习题等；拓展资源是在基本资源基础上，面向学生和社会学习者扩展的自学、培训、进修、检索、科普、交流等内容，体现课程技术特点并向产业领域扩展，如素材库、培训包、工种包、企业案例等。课程基本资源须全部上网免费共享，符合出版物标准的拓展资源按照出版协议有条件共享。

（2）视频是课程的主要资源之一，也是课程设计和教学内容的重要表现方式，主要呈现系统化的课程设计思路、工学结合的课程特征、理论与实践相结合的教学实施过程以及直观形象、生动有趣的课程内容，包括但不限于：课程整体设计介绍、课程单元设计说明等课程设计指导，课堂授课、现场教学、实训实习等教学场景，原理结构、工作过程、业务流程、操作步骤、技术细节、安全禁忌等展示内容。

3．专家评审意见

六、教学资源库应该有什么内容？

1 教学资源库应该包含丰富多样的教学资源内容。2 教学资源库应该包含各个学科的教学课件、教学视频、教学案例等，以满足不同学科的教学需求。此外，还应该包含教学素材、教学工具、教学活动设计等，以帮助教师更好地开展教学工作。3 教学资源库还应该包含教学研究成果、教学方法论等内容，以促进教师的专业发展和教学水平的提升。同时，还可以包含学生作品、优秀教案、教学评价等，以提供教师之间的交流和学习的机会。4 教学资源库还可以包含教学评估工具、教学评价指标等，以帮助教师进行教学评估和改进。此外，还可以包含教育政策、教育法规等相关内容，以提供教师和教育工作者的参考和指导。总之，教学资源库应该是一个综合性的、多元化的教学资源平台，旨在为教师提供丰富的教学资源和支持，促进教学质量的提升。

七、教育教学感言？

1、尊重学生，关心学生，爱护学生，让每学生都能体验到成功的喜悦与快乐。

2、爱心、耐心、恒心是教育教学的三大法宝。

3、给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任；给学生以时间和空间，得到的不只是惊喜与快乐。

4、愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。

5、走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。

6、只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。

八、教育教学读音？

jiào yù，jiāo xué

“教”的基本含义为指导，训诲，如教习、教头；引申含义为使，令，如风能教船走；指“宗教”，如教士、教主。

在现代汉语中，“教”还有教育、教材的含义，如教席、教术。

“育”的基本含义为生养，如育龄、节育；引申含义为养活，如育婴、哺育；按照一定的目的长期地教导和训练，如德育、智育。

在日常使用中，“育”常做动词，表示妇女生孩子，如育孕。

九、教育教学专著？

1、《陶行知教育名篇》方明编教育科学出版社

2、《新教育之梦》朱永新著 人民教育出版社

3、《苏霍姆林斯基选集》（苏）苏霍姆林斯基著 科学出版社出版

4、《明日之学校》（美）杜威著 华东师范大学出版社

5、《教育和美好的生活》（英）伯特兰·罗素著 河北人民出版社

6、《爱弥尔》（法）卢梭著 商务印书馆

7、《教育过程》（美）布鲁纳著 文化教育出版社

8、《教育过程最优化》（苏）巴班斯基著 教育科学出版社

9、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》（美）罗森塔尔、雅各布森著 人民教育出版社

10、《孩子们！你们好！》（苏联）阿莫纳什维利著 教育科学出版（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）

11、《新课程理念下的课堂教学——听课说课上课》周小山主编 北京大学出版社

12、《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》窦桂梅著 广西教育出版社

13、《学习，别听学校的》（德）菲拉·费·毕尔肯比尔著 江苏人民出版社

14、《和老师的谈话》（苏）赞科夫著 教育科学出版社

15、《人的教育》（德）福禄倍尔著 人民教育出版社

16、《朱兰质量手册》（美）朱兰著 中国人民大学出版社

17、《大教育论》（捷克）夸美纽斯著 人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。

18、《普通教育学》（德）赫尔巴特著 北京人民教育出版社

19、《多元智能教与学的策略》（美）坎贝尔等著 中国轻工业出版社

20、《教师专业化的理论与实践》教育部师范司编 人民教育出版社

21、《教育漫话》（英）约翰·洛克著 河北人民出版社

22、《成功智力》（美）斯腾伯格 华东师范大学出版社

23、《教育的问题与挑战——思想的回应》朱小蔓 南京师大出版社

24、《早期教育与天才》（日）木村久一 海南出版社

25、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著 人民教育出版社

26、《给教师的一百条新建议》郑杰著 华东师范大学出版社

27、《爱心与教育》李镇西著 四川少年儿童出版社

28、《教育的智慧与真情》肖川著 岳麓书社出版社等等

十、easinote教学资源库

Easinote教学资源库：学习成功的关键

随着科技的进步，教育行业也迎来了许多创新。其中，在线学习已经成为越来越多人的选择。Easinote教学资源库便是其中之一，它提供了丰富的学习资料和辅助工具，帮助学生取得学习成功。

什么是Easinote教学资源库？

Easinote教学资源库是一个综合性在线学习平台，致力于提供高质量的教育资源。它涵盖了各个学科的教学材料，包括教科书、课件、习题和解答等。同时，它还提供了一系列辅助工具，如互动题库、学习计划和知识点总结，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

Easinote教学资源库的特点

• 丰富多样： Easinote教学资源库拥有大量的学习资料和工具，覆盖了各个年级和学科的内容。无论是小学生、中学生还是大学生，都可以在这里找到适合自己的学习资源。
• 高质量： 所有的教学材料都经过严格筛选和审核，保证内容的准确性和可靠性。这使得学生能够获得高质量的教育资源，提升学习效果。
• 互动学习： Easinote教学资源库提供了丰富的互动学习工具，如互动题库和在线讨论社区。学生可以通过这些工具与老师和其他同学进行交流和讨论，促进学习中的思考和合作。
• 个性化学习： Easinote教学资源库为每个学生提供了个性化学习计划和推荐资源。根据学生的学习兴趣、能力和需求，在线平台会智能地推荐适合的学习材料，帮助学生实现更好的学习效果。
• 方便易用： Easinote教学资源库的界面友好简洁，操作简单直观。学生可以很快找到所需的学习资料和工具，节约了寻找资源的时间，让学习变得更加高效和便捷。

如何使用Easinote教学资源库？

使用Easinote教学资源库非常简单。学生只需要进行以下几个步骤：

1. 注册账号：首先，学生需要在Easinote教学资源库的官方网站上注册一个账号。注册过程简单快捷，只需提供一些基本的个人信息即可。
2. 选择学科：注册完成后，学生可以根据自己的学习需求选择所需的学科。Easinote教学资源库涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，学生可以根据自己的需求进行选择。
3. 浏览资源：在所选学科的页面上，学生可以浏览各种学习资源。这些资源包括教科书、课件、习题等，学生可以根据自己的学习目标选择适合的资源。
4. 使用辅助工具：除了学习资源，Easinote教学资源库还提供了一系列辅助工具，如互动题库、学习计划和知识点总结。学生可以根据自己的需求使用这些工具，提升学习效果。
5. 参与互动：Easinote教学资源库还有一个在线讨论社区，学生可以在这里与老师和其他同学进行交流和讨论。通过互动，学生可以扩展思路、解决问题，加深对知识的理解。

Easinote教学资源库的价值

Easinote教学资源库的价值不仅在于提供了丰富的学习资料和工具，还在于帮助学生实现学习成功。以下是Easinote教学资源库的几个价值点：

• 提升学习效果：Easinote教学资源库提供了高质量的教育资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。使用Easinote教学资源库，学生的学习效果将得到显著提升。
• 培养学习兴趣：Easinote教学资源库提供了丰富多样的学习资料和工具，满足了学生的学习需求和兴趣。学生通过使用Easinote教学资源库，将激发学习兴趣，提高主动学习的能力。
• 个性化学习：Easinote教学资源库根据学生的个人情况提供个性化的学习计划和推荐资源。这使得学生可以根据自己的需求和进度进行学习，提高学习效果。
• 促进交流合作：Easinote教学资源库的互动功能可以促进学生之间的交流和合作。学生可以在平台上与老师和其他同学互动，分享经验和知识，培养合作精神和团队意识。
• 提供学习便利：Easinote教学资源库的操作简单便捷，学生可以随时随地访问和使用。这为学生提供了更加灵活的学习方式，节省了时间和精力。

结语

Easinote教学资源库为学生提供了丰富的学习资料和工具，帮助他们取得学习成功。它的高质量资源、个性化学习和互动交流功能使得学习变得更加便捷、高效和有趣。无论是小学生、中学生还是大学生，都可以通过使用Easinote教学资源库提升学习效果，培养学习兴趣，实现自己的学习目标。让我们一起拥抱在线学习的时代，利用Easinote教学资源库，开启成功之门！