关于苗族早婚早育案例的文章？

一、关于苗族早婚早育案例的文章？

前不久一段封面文字为 “真爱却被父母阻止”的短视频火爆快手，还有一篇来自丘北14岁女生结婚司法机关干预却被其父母怒怼这是少数民族习俗的文章刷爆了朋友圈。

前段时间我在今日头条上发布过的一篇文章《苗族早婚早育的后果谁来买单？》引起了许多网友的热评，有位网友说：

“

我也是苗族，你说到的现象我们地方也很普遍，我也觉得说不听的可以走法律渠道，十四岁以下都可定为幼女，与幼女发生关系是可以定罪的。既然有人以身试法，那就让ta们试一试，不是我们不讲情理，而是如果继续放任下去，只会形成恶性循环，只会一代不如一代，最终受害的永远是咱苗家人。

时代在改变，咱苗家人却没有学到时代进步带来的好处，这是非常严肃的事情，是值得咱们苗家人深思的问题，欲改观此现象不是只靠你、我、ta，是需要我们一起去努力。教育无小事，更不是老师的专利。挣钱很重要，但是教育小孩更重要，因为这是影响孩子一生的大事。改变不良观念，咱还有很长很长的路要走……

”

说实在的，这是我看了所有评论后觉得三观最正的网友。也有很多非苗族网友评论说不止苗族，许多民族也出现早婚早育的现象，而且很多人还以此为荣。

也有一些网友的评论让我很扎心，一位网友评论“女孩来了例假表明己有生育能力。既然己婚肯定她公婆年轻会担当养育责任。我认为没有必要担心别人的事。”

更有甚者说这是少数民族文化，我们理应尊重，不该过度干预。什么时候，民族陋习也可以被说的这么理所应当？

其他地方的苗族嫁娶习俗我不了解。但是文山红河很多都是：如果女方决定要嫁给男方，男方把女方直接带回家，再由男方家里的亲戚去通知女方家长，女方家长如果不同意，就会带着亲戚朋友去女方家里把女儿带回来，但是这种情况往往都闹得两家人不好过。如果女方家长劝说无果，也就同意他们结婚。

很多时候女方家长过去闹也只是走过场。因为男方把女方带回去后，就会通知男方的亲戚朋友，买鞭炮来欢迎新人，此时木已成舟。

我一直很不理解为什么我们苗族会有这个婚嫁习俗？男方就不能直接带着自己家人来女方家求婚，双方坐下好好谈，成了也成一桩美谈，不成双方也不会太尴尬。非要没经过女方家人同意直接把女方带回家，等女方家前来大闹一番才罢休。

再者，很多十几岁的女孩子，情窦初开，不谙世事，不懂套路。有个男生在他面前甜言蜜语一番，就心动就想跟他走嫁给他。

十几岁，那么慌？怕以后嫁不出去还是怕没人要？

村里也经常有人调侃我，再不嫁好男人都没了。从我十几岁说到我二十几岁，他们不累我都觉得累。十几岁，你只是一心想嫁给他这个人，没考虑过他的脾气、性格，没考虑过他的原生家庭，没考虑过物质条件。

很多女孩子，抱着一颗对未来充满美好幻想的心嫁人，嫁人后才发现，婆婆不好，公公不好，老公是个妈宝男，甚至酗酒，有家暴行为，家里一贫如洗……然后开始怨恨世道的不公平，开始自甘堕落，开始怀念以前读书的美好时光……

二十几岁嫁人，你会通过相处好好考察这个未来的“丈夫”，观察他的品性为人，以及他的家庭等等各种原因，以便以后自己嫁的时候能有好日子过。

也不能说是二十几岁的我们物质，毕竟经济基础决定上层建筑。结婚不是两个人的事，而是两个家庭的事。同样都是嫁人，十几岁嫁人和二十几岁嫁人区别太多。十几岁的时候只是冲动，二十几岁是深思熟虑。

作为一个过来人，我只想对广大苗族女生说， 在很大程度上，你的父母绝对不希望你过得不好，他们不求你能出人头地，只求你一生幸福快乐。

有时候，你出去玩回家晚了，会被父母训斥，你觉得委屈，为什么其他女生夜不归宿他们父母说都不说，自己只是晚归就挨骂。

因为你不知道，在你看不见的地方，有多少双充满欲望的眼睛盯着你。

有时候，你被父母禁锢在家，大门不出二门不迈，哪怕去吃酒宴，去踩花山，去逛街。你父母也不允许你自己，怎样都要把你放身边。

你觉得自己就像一个囚犯，没有自由。特别羡慕身边的姐妹，她们能够“自由飞翔”。可是多年后回想，你真的不得不佩服父母的明智。如果没有他们强制性的控制，可能你已经和很多人一样，草草嫁了人，成了孩子他妈，过着和父辈一样的生活。

二、关于爱心成语故事？

孔融让梨

《三字经》中有“融四岁，能让梨”，指孔融小时候就知道把大个的梨给哥哥吃的故事。

凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。

三、关于交友的诗词文章故事？

1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

4.知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。——《诗经》

5.有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语》

6.浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》

四、关于政务礼仪的故事或案例？

日前，由市行政服务中心主导建设的《政务服务礼仪规范》在全国团体标准信息平台正式发布，该规范为全省首个政务服务领域和公共服务领域的礼仪标准服务规范，切实解决了当前服务标准不规范、服务礼仪不统一、礼仪培训不系统等问题，有效助力政务服务转型升级。

五、关于博爱的名人故事和文章？

有关博爱的名人名言1、学莫大于博，行莫于约。

唐.马总《意林.附编.袁准正书》 2、学不博则不能守约，志不笃则不能力行。宋.程颢《二程全书》 3、多识由博学。宋欧阳修《和圣俞》 4、博取广收，取精用弘。郑振铎《赞歌朝霞般的舞蹈》 5、才须学也，非学无以广才。三国.诸葛亮《诫子书》 6、人不博览者，不闻古今，不见事实，不知然否，犹目盲，耳聋，鼻病者也。(汉.王龙) 7、理想中的学者，既能博大，又能精深，博大要几乎无所不知，精深要几乎唯他独尊。(胡适) 8、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。《荀子.劝学》 9、博览多闻，学问决熟。(汉.王龙) 10、多闻而体要，博见而善择。(晋.葛洪) 11、读书破万卷，下毛如有神。(唐.杜甫) 12、必须多读书，多读书才可以增益见闻。(徐特立) 13、边缘科学诞生以后，要求学者们具有更广泛的学识和更联系的思维。14、读万卷书，行万里路。清.钱泳《履园丛话.读万卷书》 15、博学切问，所以广知。汉.黄石公《素书.求人之志》

六、关于感恩的英语名言文章故事？

日暮苍山远，天寒白屋贫。

清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

白日依山尽，黄河入海流。

相看两不厌，只有敬亭山。

七、关于教师节写给老师的文章？

　　教师赞　　九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少　　寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。　　教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。　　教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。　　教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。　　回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。　　佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新歌。　　老师，我要赞美您　　第一次见到您　　就被您独特的慈祥感动　　您用温暖的肩膀抚慰孤独的我　　您温柔的话语，祥和的面庞　　刻画出真实的慈母形象　　像金黄的向日葵　　把饱满的葵花籽撒向蓝天　　那像玉盘一样的籽儿啊　　像美丽的仙女　　扎进我们的心坎　　发芽，开花，结果......　　像拉斐尔笔下的圣母像　　拥抱神童玉女　　就拥有整个世界　　像我们拥有您一样　　老师，我要拥抱您　　哪怕做您怀中的一粒纽扣　　老师，我要赞美您　　您用花开的歌声唤醒沉睡的我　　您用飞翔的翅膀召唤着我：　　“孩子，快起来，你要坚强！”　　老师　　请允许我为您披一件羽龙服　　在这个漫长的冬天　　就让我为您唱首歌　　一首诠释感激的无言歌　　·园丁颂　　渡口船工送我登小船摆渡，　　莘莘学子踏上征途。　　老师又像那春风雨露，　　给我打开了知识的宝库。　　花儿朵朵绽蕾有主，　　难忘的时光幼苗出土。　　老师就是花园的园丁，　　只有奉献决非惟利是图。　　园丁的汗水浇灌我的理想，　　日积月累为我们描绘蓝图。　　平凡中有你的伟大，　　辛勤地耕耘又当哲理马夫。　　你精心雕刻出美好心灵，　　粉笔画出的真情脱颖而出。　　诗意人生是一片锦绣，　　怎能忘记导师们铺过的路。　　没有你的无私的奉献，　　文明智慧岂能代替愚昧的人之初？　　希望的人间回响着青春旋律，　　学子的成长就是五线谱音符。　　我们是祖国未来的栋梁，　　你的教导给我们加减乘除。　　如今你已经鬓发染霜，　　依然像老马伏枥带月荷锄！　　·师恩难忘意深浓, 桃李人间茂万丛. 历苦耕耘勤育李, 谆谆教诲记心中　　·程门立雪古今传, 师训铭心重似山. 佳日欣临鸣鼓乐, 吾家未忘校园艰。　　《园丁颂》　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！　　??您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！　　??您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……　　??啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。　　??老师，您就是这希望与幸福的播种人！　　??老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！　　??您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。　　??您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。　　??您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。　　??老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。　　??您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。　　??您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。　　??教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。　　?您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……　　??春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。　　??您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。　　??萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。　　??是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！　　老师像什么？　　老师像红烛，　　照亮了知识的路程。　　老师像什么？　　老师像春雨，　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。　　老师像什么？　　老师像园丁，　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。　　老师像什么？　　老师像一把金钥匙，　　把无知的我们领进知识的宝库。　　老师像什么？　　老师像我们的妈妈，　　天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。　　是老师给了我们那么多的知识，　　再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。　　赞美老师　　祝 愿　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！　　每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！　　园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！　　阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。　　您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。　　用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！　　“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！　　我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。　　敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！　　我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。　　您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！　　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。　　老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。　　愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。　　海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。　　仰 慕　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。　　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！　　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。　　我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。　　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

八、关于酒精的故事性宣传文章？

酒精只是面对生活的一个调剂，而不是解决生活问题的方法。它只是帮助我们释放自己，但我们需要面对的，还是生活本身，不能去逃避也无法去逃避，我们要学会的，是如何在没有酒精的刺激下，去更加开放的调整自己的心态，去关心家人，去拥抱生活。

不要让任何外物给你面对生活的勇气，自己拯救自己才是最牛逼的传奇。

九、关于健美操教师的书籍和文章？

《健美操教学与训练》是2003年浙江大学出版社出版的图书。

《健美操教学与训练》共12章，集纳了国内外有关健美操的研究成果和作者近十年来的教学与训练的实践经验，较全面、系统地阐述了健美操的概况、术语、音乐、简图绘制、创编方法、教学与训练方法及竞赛与裁判方法等内容，并精选介绍了具有典型意义的健美操基本动作和适合不同年龄阶段的健美操成套动作。

十、关于爱心的小故事100字左右？

　　小外甥？既然你是大人、你就要做起好榜样啊、为什么要让他抄？ 你这是误导啊 。

　　爱心

　　一个女孩在书店脸色苍白，不时拍头，几滴汗液顺着脸颊流下，一个男孩走过去，掏出手帕，为他擦汗，“头晕吗”他问道“我休息一下好了”男孩走了，留下一块手帕，上面写着：一个代表微笑的手帕，送给最爱的妹妹小婷，你去了国外后要记得时常打电话给我喔！

　　2

　　2月2日，安徽省六安市一家酒店举行了一场没有新郎的婚礼。新郎罗永江是武警铜陵市支队政治处干事，主动请缨前往救灾前线，万事俱备的婚礼照常举行。面对亲友，新娘台德翠眼含热泪拿起话筒：“灾情紧急，我的新郎在他更应该在的地方。他虽然不在我身边，但我同样感到我是世界上最幸福的新娘！”掌声中，这对新人得到最真诚的祝福。

　　1月27日，南京军区某舟桥旅接到赶赴南京长江二桥扫雪的命令。部队出发前，战士于成龙接到电话：父亲不慎摔伤，危在旦夕，让他火速回家。自古忠孝难两全，小于忍泪随军出征，就在他与冰雪搏斗正酣的时候，父亲不幸去世。

　　“有个小战士和我的孩子差不多大，他的铁铲断了，就用铲头砍冰块，再用手掰下来，双手都被冰碴刺破了。我劝他别这么干，可他却说，我多掰一块，你们就能早一点走。听他这一说，我的眼泪刷地流了下来。”

　　广州军区某集团军领导在京珠高速公路拥堵的车流和风雪中，站在了交通岗的位置。有司机问：这是多大的官？回答是那么自豪：我是解放军！于是，众多司机不约而同用同一种方式表达敬意：鸣响长长的喇叭。

　　在广州火车站水泄不通的人群中，一名孕妇突然晕倒。武警广东总队二支队战士喻永华急中生智，招呼人们把孕妇举过头顶往外“传送”。人海中这样的救助成为自觉的行动，一个个陌生的臂膀，在危急关头传递着温情，成为值得信赖的依靠。