中小学教师基础知识包括哪些？

一、中小学教师基础知识包括哪些？

基础知识；较为广博的文化科学知识和良好的文化素养；文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果。

教师知识结构的最上位层面是一般方法论知识。包括马克思主义哲学、系统科学、逻辑学知识等。教师必须掌握科学的认识方法、科学的分析方法以及科学的表达方法，才能在正确的方法论指导下从事高质量的教育教学活动。

职业道德规范

思想品德标准

忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

二、实践创新包括哪些？

实践创新包括“自然科学基础理论”和“科学技术”两个方面。“自然科学基础理论”创新是有所发明；“科学技术”创新是有所发现。

三、在校实践包括哪些？

在校学生参加实践主要包括以下几个方面。一是勤工俭学，参加学校开展的面对学生的公益性劳动岗位，一方面可以提供部分劳动报酬，也可以锻炼学生的实践能力。二是积极参加导师组织的课题研究，锻炼自己的实践和科研能力。三是参加学校与社会联合开展的社会调查活动，提前了解社情民意，锻炼实践水平。四是自己积极参加大学生各种形式的勤工助学活动。

四、实践能力包括哪些？

实践能力是在发展过程中升华的基本活动技能。实践不是盲目的，而是一种循序渐进、有针对性的行为，是实现个人或团队目标的行为。在培养实践能力的过程中，要把实践放在整体知识结构的框架内。通过实践，我们可以培养能力，使实践能力成为人的素质之一。

社会实践能力是指人们在有目的地探索和改造现实世界的一切社会性客观物质活动过程中所表现出来的能力和素质。它包括科学实践能力、社会实践能力、生产实践能力和教育实践能力。实践能力是人的智能结构中的重要组成部分，同时也是人的素质形成的基础。

道德实践能力是综合实践能力的一部分，它不是指学生对道德认知在知识层面的理解和掌握，而是指学生在实践中运用对道德认知的正确理解，能按正确的价值取向采取恰当的行为方式来处理“学会做人”方面的问题，由此养成良好的行为习惯，培养良好的思想品德，养成良好的个性品质。道德实践能力，指的是人们道德的“内部素质”。

五、实践经历包括哪些？

社会实践经历是指什么

广义的社会实践经历是指人类认识世界、改造世界的各种活动的总和,即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等。

狭义的社会实践经历是指假期实习或在校外实习。社会实践经历是指假期实习或是在校外实习。参加社会实践活动可以接触社会，增进阅历，但是我们之前却从来没...

六、实践活动包括哪些？

社会实践活动对于各级各类学校的学生都具有重要意义，尤其是对于大学生而言具有重要意义。良好的社会实践活动，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。那么社会实践活动主要包括哪些呢？

1.校外实习

利用寒暑假时间或者周末节假日时间在校外从事与所学专业相关的实践活动。校外实习是最重要的社会实践活动之一，也是最接近于真实就业状态的社会实践活动，对于提高专业实践动手能力和理论运用实践的能力具有重要意义。在大学里，都会组织开展校外实习活动，这既是教学的需要更是提升学生能力的关键。

2.勤工俭学

通过运用所学知识进行力所能及的工作，赚取一定的经济收益是一项十分有意义的社会实践活动。作为既能锻炼实践能力又能获取一定收益的方式，勤工俭学是一个很不错的选择。在具体选择勤工俭学的时候，要注意选取合适的地点和合适的工作，确保安全的前提下进行勤工俭学社会实践锻炼。

3.支教活动

这是一个十分有意义的社会实践活动，在带给他人知识的同时也提升了自我能力。支教活动要求比较高，需要有较好的专业知识素质和身体条件，要能够适应农村地区的艰苦生活条件。在支教开始之前，要做好充足的准备工作，把教学用品及教学方案提前做好，以便顺利开展。

4.“三下乡”社会实践

在暑假或者寒假的时候参加由学校组织的“三下乡”社会实践活动。三下乡社会实践活动是共青团的重要品牌活动，每年都会进行，是大学生融入社会、体察民情、发挥专业能力的重要途径之一。

5.社区志愿服务

报名参加社区志愿服务活动也是属于社会实践活动的重要范畴。一般城市街道社区每年在学生放假之后都会组织开展社区志愿服务活动，可以报名积极参加，既可以活动社会实践学分奖励，还可以服务他人、成长自己，是一个很不错的社会实践活动。

以上就是主要的社会实践活动内容，除此之外，只要是结合所学专业知识开展的校外实践活动都是属于社会实践活动的范畴，在力所能及和条件允许的条件下是完全可以积极参加的。

七、商业知识包括哪些知识？

商业知识的内容包括商业的产生和发展，商业的地位、职能和作用，商业主体运行，商业客体运行，商业的载体和介体，商业经营类型与交易方式，市场营销，商业经济效益，商业宏观调控与商业企业管理，国际贸易。《商业知识》注重基础性、综合性、科学性和新颖性，适合教学使用。　《商业知识》可作为中等职业学校商品经营专业教材，也可作为商业人员在职岗位培训教材。

八、地理实践力包括哪些？

地理实践力是指人们在考察、调查和实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力，它包括：户外考察、实验和社会调查等实践活动。

地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。地理实践力“地理实践力”素养有助于提升人们的行动意识和行动能力，更好地在真实情境中观察、感悟、理解地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感。

九、山东实践包括哪些内容？

山东实践包括社会实践和专业实践两个方面。社会实践主要是指学生通过走访调查、实地考察、社会实践等方式，深入了解社会各行各业的发展现状和问题，提升自己的社会责任感和实践能力。专业实践则是指学生在专业领域内进行的实践活动，包括实验、实习、科研、课程设计等。通过这些活动，学生能够将理论知识转化为实践能力，掌握专业技能，提高综合素质。总之，山东实践包括了学生在多方面的实践活动，旨在全面提高学生的能力和素质，为未来的就业和社会发展奠定坚实基础。

十、实践育人包括哪些内容？

实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。因此，实践才能真正培养人才。那就是实践是育人的决定性因素。这就需要通过实践性工作来体现育人的价值。

1.组织学生参观带有实国情怀的红色革命遗址，培养他们的爱国情怀。

2.组织学生参加公益性活动和公益性劳功（捐款、捡垃圾）增强他们团结互助、热爱社会、热爱劳动的情结。

3.组织学生参观自然性和科学性的博物馆，培养他们回顾历史、望未来的情怀。当然，实践育人内容较多，但需要我们认真总结研究。