教师招聘面试中说课是什么？

一、教师招聘面试中说课是什么？

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。

【说课意义】

说课有利于提高教研活动的实效

以往的教研活动一般都停留在上几节课，再请几个人评评课。上课的老师处在一种完全被动的地位。听课的老师也不一定能理解授课教师的意图。导致了教研实效低下。通过说课，让授课教师说说自己教学的意图，说说自己处理教材的方法和目的，让听课教师更加明白应该怎样去教，为什么要这样教。从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。另外，我们还可以通过对某一专题的说课，统一思想认识，探讨教学方法，提高教学效率。

说课有利于提高教师备课的质量

我们检查了很多教师的备课笔记，从总体上看教师的备课都是很认真的。但是我们的老师都只是简单地备怎样教，很少有人会去想为什么要这样备，备课缺乏理论依据，导致了备课质量不高。通过说课活动，可以引导教师去思考。思考为什么要这样教学，这就能从根本上提高教师备课的质量。

说课有利于提高课堂教学的效率

教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。

说课有利于提高教师的自身素质

一方面，说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使教师不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。另一方面，说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来，这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力，提高了自身的素质。

说课没有时间和场地等的限制

上课听课等教研活动都要受时间和场地等的限制。说课则不同，它可以完全不受这些方面的限制，人多可以，人少也可以。时间也可长可短，非常灵活。

根据我们的实践，实践型说课主要应该有以下几个方面的内容：

1、说教材——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，这些可以简单地说，目的是让听的人了解你要说的课的内容。

2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。

3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。在几个过程中要特别注意把自己教学设计的依据说清楚。这也是说课与教案交流的区别所在。

二、招教面试说课时间时间是几分钟？试讲是几分钟？

15分钟一般 准备时间10分钟，说课15分钟。有的地区面试说课，有的地方面试讲课15分钟。

三、我想考教师编制，面试说课前，考官给你一篇课文，然后再写说课教案。请问30分钟的准备时间够吗？

你面试前先把说课的几个大框架背下来，这样三十分钟准备够了，主要是课堂设计环节，需要说出你是怎么设计的，为什么这样设计。有的地方面试可以照稿，有的不可以。

四、2012年湖北教师资格证面试，是说课还是试讲？没有课本怎么试讲呢？

2012年湖北教师资格证面试，是试讲。虽然没有课本，不过考生抽到的那一课，会复印下来的，不用担心。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

五、2016武汉市直事业单位面试流程是什么？

2016湖北农村义务岗教师招聘面试公告暂未发布，参考2015年公告

1、确定面试考核顺序。应聘人员持身份证、面试通知书于5月9日7：40到指定地点开始抽顺序签，确定学科面试考核顺序。小学语文和数学考生5月9日首先通过抽签确定其面试时间，然后参加5月9日面试考生再抽其面试顺序签，参加5月10日面试的考生于5月10日7：40到指定地点开始抽顺序签。(小学语文、数学考生5月9日参加面试人数各30人，5月10日面试人数各18人)

2、确定说课内容。应聘人员各科第一号8:00开始抽说课内容签，并到指定的备课地点进行备课，备课时间为25分钟。

3、进入说课教室。由专门引导员引导应聘人员进入相应学科教室，应聘人员将说课评分表交面试考官。

4、说课。应聘人员根据抽签内容完成说课任务，说课时间为15分钟。

5、体、音、美学科进行专业素质测试(与非体音美学科说课同时进行)。

五、面试考核使用教材版本

面试考核以江夏区各类学校现行教材版本为面试教材。

高中:生物必修2(人民教育出版社)、思想政治必修3、必修4(人民教育出版社)、历史必修3(人民教育出版社)。

初中：英语、化学、思想品德(人民教育出版社)、心理健康教育(湖北科学技术出版社)、信息技术和信息技术与网络(分别为武汉出版社、华中科技大学出版社)。

小学：语文(湖北教育出版社)、数学(人民教育出版社)、英语(外语教学与研究出版社)、信息技术(武汉出版社)、音乐(人民音乐出版社)。

幼儿园：武汉市教科院组编的幼儿园主题探究课程教师手册(武汉出版社)。

六、面试考核评分办法与成绩公示

面试考核计分办法：所有测试项目采取去掉一个最高分和一个最低分，取平均分的计分办法。

面试考核成绩公示：现场公示面试考核成绩