怎样分析试卷？

一、怎样分析试卷？

试卷分析主要是对本次试卷的分析，一般分为四个部分。

第一部分是试题分析首先分析本次试卷考了哪些知识点，各部分占了多少分，各科的侧重点不一样，数学常常选择题多少分，填空题、判断题等，语文多话一般是积累部分占多少分、阅读部分和作文部分。

分析完之后，要看看试卷的总体难易程度，以及题型的覆盖面。

第二部分是学生答题情况分析主要写班级有多少学生，优秀率是多少、及格率是多少、过差率是多少。写完后是学生做题时各部分题目的得分情况。

第三部分是存在问题主要分析优等生失误在哪里，后进生进步在哪里多多鼓励，学生哪些题目错误较多，为什么会错。

第四部分是改进措施主要针对学生存在的问题，今后通过什么方法改进和纠正，写一下具体的方法和措施就可以了。

二、生物试卷分析？

首先是选择题，选择题满分是36分，一般内容是选修一，二，三的内容。

然后是填空题，有四道必修的题，有一道选修的题，选修的题是15分。生物满分是90分。

三、什么叫试卷分析？

1.试卷分析又称试卷分析报告，它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的，是对教学质量，考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。

2.试卷分析的使用范围很广，概括来说主要是：反映考试情况，分析学生学习中存在的问题；总结答卷的情况，反馈试卷质量信息。

3.试卷分析作为考试评估文体，有它自身的一些特点，主要表现为：

第一，要对考试情况作具体反映，不论哪类试卷分析，都离不开有关考试的一些具体情况，如参加考试的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题，并且还有由此透视出各教学环节中存在的问题等。试卷分析必须将这些内容具体呈现，方能在此基础上作进一步的全面分析。

第二，要对所反映的问题怍科学的分析。试卷分析．其重心即在“分析”二字上。如果仅仅是罗列一些情况或统计数据，那是不够的。分析就是要从答卷中反映出来的具体材料人手，分析、探索、研究带有规律性的东西，总结教学中成功的经验，找出失败的教训，以利于发扬成绩，克服缺点，把教学质量再提高。

四、试卷分析250字？

1、试卷特点

本套试卷共分十一个大题，本套试卷以课标为指导以教材为依据。难易程度适中，考查的知识点全面，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

2、学生答卷情况

第一、二、三、 四、五题90%的同学答的比较好对字词掌握比较牢固，有个别同学这几道大题答的较差。第六、七、八、九题70%以上的同学答得较好，仍有个别同学对所学课文、词等记的不牢固理解不透。第十题 阅读题失分最多，对于人物心理变化理解不够，第十一题习作，部分学生写得好能理解题目要求写出所写人物。

二、 存在的问题及原因分析

1、按拼音写汉字组词写形近字正确率很高，极少部分学生有错别字现象。找反义词，此题中“满载而归”的反义词出错率多，这看出教师在教学过程中对于字词意思理解不够重视。学生对词语的意思理解的不够透彻。

三、改进措施

1、继续加强基础知识教学为学生夯实基础。

2培养学生的认真阅读态度 ，提高作业的质量，进一步加强养成良好的习惯培养学生做完题认真检查的习惯。

3对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

4学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中教师应给予学生自主学习的空间重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍丰富积累提高自身的阅读水平。

5提高写作训练改进作文方法的指导。

五、怎么写试卷分析？

写试卷分析，先分析，各部分占了多少分，选择题多少分，填空题、判断题等，语文多话一般是积累部分占多少分、阅读部分和作文部分。分析完之后，要看看试卷的总体难易程度，以及题型的覆盖面。再整体分析下得分和失分的情况，首先要确认孩子的基本等次，然后按照基础知识、阅读理解、作文等等类目进行判断，获得孩子得分和失分的主要方向

六、试卷分析是什么？

试卷分析是指对考试试卷的结构、内容以及题目的分析。试卷分析的主要目的是了解考试的重点，分析考试的难易程度，再根据考试结果，改进或新建考试。

试卷分析包括时间分析、题型分析、各类题的数量分析、分数分析、比重分析、出题原则分析以及学生成绩分析。

通过对各个方面的分析，可以更好地了解考试情况，加强考试管理，使教师根据不同学生的学习水平，更好地组织考试。

七、试卷分析结尾霸气？

同学们，为了更好的分享原因，寻找差距，有的放矢的做好教与学两个方面的工作。

现在我们做一次深刻的试卷分析。请大家结合答卷的困惑及其成绩，谈谈意见。结束语。上面同学们都做了深入的分析，很好，基本上找准了问题的症结。需要我们在今后的学习工作中改进与加强。

八、试卷分析怎写？

试卷分析要讲究以下四个策略：

1从逐题分析到整体分析

　　从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：

①这道题考查的知识点是什么?

②知识点的内容是什么?

③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

④这道题的解题过程是什么?

⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

　　通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

　　所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。

　　所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

　　所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

2从数字分析到性质分析   

要点有三：

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

3从口头分析到书面分析

　　在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

4从归因分析到对策分析

　　以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。

九、试卷分析怎么写？

试卷分析，我们可以从学生的角度和教师的角度来写。

我们先看学生的角度。要想分析好试卷，先看失分情况，查找原因，分析得失。是答题不规范，还是没有读懂题意，是审题没有抓住要点，还是卷面的书写问题等等。针对试卷，有效分析，才能达到好效果。

从教师的角度分析，目的是为了更好的提高学生成绩。所以分析时要多看错题，查找原因。也要注意部分程度好的学生答题获得高分的原因。为以后教学提供一个好的依据。

十、什么是试卷分析？

1.试卷分析又称试卷分析报告，它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的，是对教学质量，考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。

2.试卷分析的使用范围很广，概括来说主要是：反映考试情况，分析学生学习中存在的问题；总结答卷的情况，反馈试卷质量信息。

3.试卷分析作为考试评估文体，有它自身的一些特点，主要表现为：

第一，要对考试情况作具体反映，不论哪类试卷分析，都离不开有关考试的一些具体情况，如参加考试的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题，并且还有由此透视出各教学环节中存在的问题等。试卷分析必须将这些内容具体呈现，方能在此基础上作进一步的全面分析。

第二，要对所反映的问题怍科学的分析。试卷分析．其重心即在“分析”二字上。如果仅仅是罗列一些情况或统计数据，那是不够的。分析就是要从答卷中反映出来的具体材料人手，分析、探索、研究带有规律性的东西，总结教学中成功的经验，找出失败的教训，以利于发扬成绩，克服缺点，把教学质量再提高。