企业持有现金越多对企业越有利？

一、企业持有现金越多对企业越有利？

企业持有现金越多，并不一定对企业越有利。

如果企业持有的现金越多的话，那么说明他进行的投资越少，如果不进行投资的话，现金在自己的手中是不会增值的，只有能够使现金增值的业务，才能够使企业更长久的发展。

别说企业持有的现金越多，并不一定对企业越有利的。

二、企业外部支持有哪些？

企业发展的外部支持有哪些。

企业外部支持1、政治和法律环境，政治环境包括国家的政治制度、权力机构、颁布的方针政策、政治团体和政治形势等因素。法律环境包括国家制定的法律、法规、法令以及国家的执法机构等因素。

企业外部支持2、经济环境：构成企业生存和发展的社会经济状况及国家的经济政策，包括社会经济结构、经济体制、发展状况、宏观经济政策等要素。经济环境对企业生产经营的影响更为直接具体。

企业外部支持3、社会文化环境：企业所处的社会结构、社会风俗和习惯、信仰和价值观念、行为规范、生活方式、文化传统、人口规模与地理分布等因素的形成和变动。

企业外部支持4、自然环境：企业所处的自然资源与生态环境，包括土地、森林、河流、海洋、生物、矿产、能源、水源、环境保护、生态平衡等方面的发展变化。

企业外部支持5、技术环境：是指企业所处的环境中的科技要素及与该要素直接相关的各种社会现象的集合，包括国家科技体制、科技政策、科技水平和科技发展趋势等。技术环境影响到企业能否及时调整战略决策，以获得新的竞争优势。

企业外部支持6、产业环境：包括产业生命周期、产业内竞争情况、产业内的战略群体等。

企业外部支持7、市场环境：包括市场结构与竞争。

三、企业或者银行可以持有别的企业的股份吗?为什么要持有？

企业法人之间是可以相互持股的，为什么要持有主要是企业自已的决策，一是可以分得另外单位的利润，二是有些企业有占有另一企业的欲望，当然也有被投资单位亏损或破产的，这个问题谁也保证不了，要把握好．

四、9.2、企业为什么持有现金？怎样确定最佳现金持有量？

企业持有现金的需求一般可以分为：交易性需求、预防性需求和投机性需求。

交易性需要是指企业为满足日常业务而产生的现金支付需要。企业日常经营过程中的收入和支出不可能做到同步同量。因此在收入大于支出的时候就形成现金置存，而在收入小于支出的时候就形成了现金短缺。企业必须保留满足其交易性需要的最低水平的现金额才能使经营活动正常进行、维持一定的企业信用。预防性需要是指置存现金以防发生意外的支付。企业有时会出现意想不到的开支，现金流量的不确定性越大，预防性现金的数额也就越大;反之，企业现金流量的可预测性强，预防性现金数额则可以小些。在跨国 企业中，子公司一般只是一个利润中心，而不是投资中心，因此作为子公司而言，无需滞留投机所需的现金。企业现金持有量过多过少都不利于企业的经营发展。若现金持有量过少，缺乏必要的现金就不能应付日常业务所需而使企业蒙受损失或为此付出的代价。由此造成的损失称为短缺现金成本。若现金持有量过多，也会发生成本，就是现金留作它用的机会成本。由于置存现金使得企业不得不放弃了其他高收益的投资。目标现金余额的确定 现金管理的目的就是要使持有现金的成本最低而效益最大。目标现金余额又称为最佳现金持有量，其确定要在持有过多现金产生的机会成本与持有过少现金而带来的短缺成本之间进行权衡

五、家长对孩子期末总结？

本学期孩子在学业上得到了进步体现，在学习成绩有了相关的提升，独立自主，思考的能力也有了一定的进步，其次体现在心理智能上面的成熟，通过课堂上的学习及老师的关心关爱孩子的心智得到了长足的发展。

六、期末对自己的寄语？

期末寄语，期末成绩不是很理想，但成绩代表过去，希望自己向前看，找出学习中存在的问题，并及时地改正，并在下学期中继续努力，相信自己依然是老师和同学心中好孩子！

七、期末老师对学生评语

最近学期即将结束，各位同学对于期末老师的评语一定倍感期待。期末老师对学生的评语直接反映了他们在学习上的表现以及潜力的发展。在这篇博文中，我们将讨论期末老师对学生评语的一些常见类型和如何解读这些评语。

积极努力型学生评语

首先，我们来看一下积极努力型学生的评语。这类学生在课堂上非常认真，积极参与讨论和提问。他们勤奋努力，对学习抱有积极的态度。一些常见的评语可能包括：

• 学习态度端正，始终保持高度的积极性。
• 勤奋刻苦，主动参与课堂活动。
• 热爱学习，态度端正，主动完成作业。

如果你收到这些评语，那么恭喜你！这代表着你的付出和努力得到了老师的认可和赞赏。继续保持良好的学习态度和努力，你将在学术道路上取得更大的成就。

进步明显型学生评语

其次，我们来关注进步明显型学生的评语。这类学生在学期内取得了显著的进步，他们在学习上克服了困难，不断提高自己的水平。以下是一些例子：

• 这学期你在学习上有了显著的进步，特别是在解决难题时更加独立。
• 你的思维逻辑较以往更加清晰，对于复杂的知识有了更深入的理解。
• 你在课堂上的表现让我感到欣慰，希望你能继续保持这样的进步势头。

如果你收到这些评语，那么也要为自己鼓掌！这代表着你在这个学期里付出了努力，并且取得了实质性的成果。通过克服困难和持续的努力，你展现出了自己的潜力和能力。

潜力发展型学生评语

除了积极努力和进步明显的学生评语之外，还有一类评语是关于潜力发展型学生。这些评语强调学生在潜力开发和发展方面的表现，也暗示着他们的未来发展空间。以下是一些例子：

• 你展现出了很大的学术潜力，继续努力会取得更出色的成绩。
• 你有独特的思维方式，希望你能进一步发展自己的创造性。
• 你在某些方面显示出了出众的才能，继续努力将会有更亮眼的表现。

如果你收到这类评语，那么你应该感到骄傲和振奋！老师看到了你的潜力，并鼓励你继续探索自己的优势和才能。不要止步于当前的成绩，要不断挑战自己，追求更高的目标。

待改进型学生评语

最后，我们来讨论一下待改进型学生评语。这些评语指出了学生在某些方面需要改善的地方，以及需要加强的能力。以下是一些常见的例子：

• 你的注意力在课堂上需要更集中，特别是对于重要概念的理解。
• 你需要更加认真对待作业，并提高自己的学习效率。
• 你在某些学科上还需要加强基础知识的掌握。

如果你收到了这类评语，不要灰心丧气！老师提出了需要改进的地方，这也是对你的成长和进步的关注。接受这些建议，并用积极的态度提升自己的学术能力。

总的来说，期末老师对学生评语是评价学生学习表现和潜力发展的重要指标。无论你收到怎样的评语，都要用积极的态度去理解和对待。评语既是对你过去努力的认可，也是对你未来潜力的期待。接受评语的同时，要总结经验教训，为下一个学期的学习制定更好的计划。

八、企业持有商业银行的目的？

从字面上理解题主的意思应该是“企业持有商业银行股份的目的”。一个企业能够持有一家商业银行的股份，其优势是不言而喻的。首先企业有了一个多元化发展优良渠道，破除了企业发展到一定规模后遇到的瓶颈问题；

其次是解决了企业融资难题，缩短了贷款申请周期，降低了企业使用资金的成本；

第三，企业可以从商业银行每年获得分红，增加了企业盈利能力。

九、什么企业可以长期持有不会破产？

没有负债的公司不会破产”，优质公司通常具有强健的资产负债表，并且能够持续产生盈利，创造和累积更多价值。长期投资这类优质公司的投资者势必会从这些公司的盈利中受益。

强健的资产负债表也保证了那些只购买优质公司股票的投资者远离了完全赔本的风险，优质公司不会突然倒闭关门，让股东手中的股票顷刻间变得一文不值。

只要长期持有，做时间的朋友，优质公司总会给投资者带来稳定的收益。

十、养猪本企业对于竞争对的主要优势？

养猪对手竞争的主要优势看：

1、养殖方式

2、发酵床菌种的选择，选择有专利号的厂家。

3、饲养猪的品种

4、饲料的选择品种