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思想政治教育的专业编号?

226 2024-12-25 22:53 回车巷人才网

一、思想政治教育的专业编号?

专业名称:思想政治教育

学历层次:本科(普通教育)专业代码:030503

门类:法学

专业类:马克思主义理论类

专业介绍:本专业要求学生在掌握扎实的马克思主义理论功底的同时,广泛涉猎哲学、法学、政治学、管理学、社会学、心理学、教育学等多学科知识基础;学生要在理解人类文明发展史的基础上掌握马克思主义基本理论;要在对中国现代化历史和现实的学习中深刻理解中国的国情、社情、人情;理解中国特色社会主义的理论与实践;要在对思想政治教育及相关知识技能的学习中掌握思想政治工作的基本能力。

二、思想政治教育专业的考研?

思想政治教育专业的考研?武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、大连理工大学的实力都很强烈。目前思想政治教育专业的硕士点很多,除地域因素外,最好是报考985、211的高校。

三、简述思想政治教育的本质是什么吗?思想政治教育的目的是什么?

思想政治教育的本质就是通过思想上的教育改变人的行为,以使其行为符合统治阶级统治的目的

目的:达到统治阶级统治人类的目的

四、思想政治教育领域的领军人物?

在当代的话毫无疑问是张耀灿,权威人物,大部分高校用的教材都是他编的,并且也有很多学术著作。

五、思想发达有关的书?

1.《柏拉图对话集》

本书选译了古希腊圣哲柏拉图的七篇对话,全书文笔生动、富有戏剧性,不仅是优美的哲学著作,亦是杰出的文学作品,可以说是整个西方文化永不枯竭的源头和取之不尽的宝库。

2.《蒙田随笔集》

《蒙田随笔集》是16世纪法国文艺复兴后期著名的人文主义学者蒙田的代表作。作品内容包罗万象,融书本知识和生活经验于一体,是16世纪各种知识的总汇,有“生活的哲学”之称。

3.《培根随笔全集》

《培根随笔集》涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等等,几乎触及了人类生活的方方面面。作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家,培根对他谈及的问题均有发人深省的独到之见。培根的随笔语言简洁,文笔优美,说理透彻,警句迭出,几百年来深受各国读者欢迎。

4.《伪善是邪恶向美德的致敬》

“法国思想之父”伏尔泰称赞本书强烈影响了法国的民族个性,造就后世法国人思想上的幽微内省与形容精确。拉罗什福柯认为,人的思绪就像滑溜的鳗鱼,不管条理如何分明,逻辑如何清晰,都会从人的思考中溜窜逸逃,除非以简洁优雅的字句将之纪录下来。于是,他便选择以格言体,写下他对人性的分析与观察。

5.《常识》

本书著于美国独立战争期间。作者以非凡的政治远见,分析了人类组建政府的一般原则。书中强调的许多思想后成为北美人民的战斗纲领,并被《独立宣言》所吸收。全书行文酣畅淋漓,以如椽之笔批判了包括英国在内的各种君权制、世袭制,大声疾呼、主张独立;更重要的是,作者在政体方面为新的政府指出了方向——走向共和。

6.《忏悔录》

卢梭这个不论在社会政治思想上,在文学内容、风格和情调上都开辟了一个新的时代的人物,主要就是通过这部自传推动和启发了十九世纪的法国文学,使它"获得最大的进步"、"自巴斯喀以来最大的革命","我们十九世纪的人就是从这次革命里出来的"……

7.《爱默生随笔集》

爱默生的思想和作品推动了美国民族精神的确立和发展。他的作品也让我们了解到,在我们所熟知的物欲横流、光怪陆离、追求金钱与时尚的美国,还有着自然、沉静的一面。今天,世界各国文化都面临着全球化的考验和挑战。爱默生的作品恰好可以给我们一些重要的启示和答案。今天,我们重读他的作品,重温他的思想,意义就在于此。

8.《自我与本我》

本书收录了弗洛伊德后期的三篇成熟作品:《超越唯乐原则》、《集体心理学和自我的分析》及《自我与本我》,简练地表达了精神分析学的理论要点和学说精髓。其中的《自我与本我》发表于1923年,是弗洛伊德最后一篇重要著作,被公认对人的心理及其活动做出了新颖的、革命性的描述。

9.《时代的精神状况》

本书写于1930年。当时作者虽相当了解法西斯主义,但对国家社会主义几乎一无所知。当作者还在为书稿的完成而喜悦时,十分震惊地听说国家社会党人在1930年的选举中赢得了最初的胜利。书稿被搁置一旁有一年之久。为了阐明那个时代,作者利用了仅属于那些特别岁月的事实材料,因而本书在许多方面感染了当时的气氛。尽管自它问世以来已发生了种种事情,但是若考虑一下今天的哲学状况和世界情景,那么作者认为,它在现在和当时一样有效。

六、有关思想方法的谚语

有关思想方法的谚语

1. 功成不必在我的动作上

这句谚语告诫我们,在追求成功的道路上,我们应该注重更加高效和智慧的思维方式,而不是单纯地依靠自身的行动。有时候,我们可能觉得只有不断地付出努力,才能取得成就。然而,这句谚语提醒我们,成功并不一定是通过我们的个人行动完成的,更多时候,它取决于我们的思考和决策能力。

2. 忍耐击败热情

这句谚语告诉我们,聪明的思想方法是在热情和冷静之间取得平衡。有时候,我们会因为热情而急于行动,忽略了事物的本质和局势的变化。然而,只有耐心和冷静的思考,才能使我们避免错误的决策和行动。所以,在面对困难和挑战时,我们应该学会克制自己的热情,并保持冷静的思维方式。

3. 勿以善小而不为

这句谚语告诉我们,即使一件事看起来微不足道,也不应该忽视它的重要性。在我们的日常生活中,有时候我们可能会因为一些小事而觉得无足轻重,不屑一顾。然而,这句谚语告诫我们,我们应该以积极的思维方式来看待每一个细节,每一个小事。因为,这些微小的善行和努力可能会成为我们未来成功的基石。

4. 反省是进步之母

这句谚语告诉我们,反思和自我反省是我们不断进步和成长的关键。通过反省自己的过去行为和决策,我们可以发现自己的短处和不足,并找到改进的方向。只有勇于面对自己的错误,承认并改正它们,我们才能变得更加优秀和聪明。

5. 没有行动,一切只是空谈

这句谚语告诉我们,思考虽然重要,但行动才是真正的关键。只有将我们的思想付诸实践,才能创造出真正的价值和成果。没有行动,我们的想法只是空洞的言辞和概念,不会产生实质性的影响和变化。所以,在我们的思考过程中,我们应该始终把行动作为最终目标,将我们的想法付诸实践。

6. 知识是力量的源泉

这句谚语告诉我们,知识是我们力量的源泉。只有通过学习和掌握知识,我们才能拓展视野,提高智慧。知识不仅仅是积累事实和信息,更是我们思考和行动的基础。掌握知识,就等于掌握了一种强大的思维方式,让我们能够在复杂和不确定的环境中做出明智的决策。

7. 心怀感激,心生喜悦

这句谚语告诉我们,心怀感激和喜悦的思维方式能够为我们带来更多的幸福和成功。当我们感激身边的人和事物,我们会更加积极和乐观地面对挑战。同时,当我们心存喜悦,我们的思维方式也会更加积极和灵活,我们能够更好地解决问题和迎接变化。

8. 不怕冷得皮肤发麻,只怕思想僵化

这句谚语告诉我们,我们应该勇于面对困难和艰苦,以及批判和挑战我们的思想。当我们的思维方式变得僵化和固执,我们就无法适应外部环境的变化,并且无法接受新的观点和想法。相反,当我们敢于思考和质疑自己的思维方式,我们才能继续成长和进步。

结语

这些有关思想方法的谚语,为我们提供了宝贵的思维启示和指导。通过运用这些智慧的思维方式,我们可以更加聪明和高效地解决问题,提高我们的决策能力,并最终取得成功。

七、学思想政治教育的,考研的方向有哪些?

思想政治教育专业考研大方向主要有3个,分别为马克思主义理论、哲学、教育学。

马克思主义理论:思想政治教育、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、马克思主义发展史、中国近现代史基本问题研究等。

哲学:中国哲学、外国哲学、马克思主义哲学、伦理学、宗教学等。

教育学:学科教学(思政)

此外,还有政治学原理、法律硕士(非法学)、中共党史等。

八、思想政治教育专业好的大学有哪些?

这是来源于教育部学位与研究生教育发展中心的排名数据,比较权威。

排名 学校名称 评估结果

1 中国人民大学 A+

2 清华大学 A+

3 东北师范大学 A+

4 武汉大学 A+

5 北京大学 A

6 吉林大学 A

7 复旦大学 A

8 南京师范大学 A

9 山东大学 A

10 华中师范大学 A

11 中山大学 A

12 北京师范大学 A-

13 首都师范大学 A-

14 南开大学 A-

15 华东师范大学 A-

16 浙江大学 A-

17 福建师范大学 A-

18 江西师范大学 A-

19 中南大学 A-

20 华南师范大学 A-

21 四川大学 A-

22 西南大学 A-

23 西安交通大学 A-

24 北京交通大学 B+

25 中央财经大学 B+

26 天津师范大学 B+

27 辽宁大学 B+

28 哈尔滨师范大学 B+

29 同济大学 B+

30 上海财经大学 B+

31 上海大学 B+

32 南京大学 B+

33 苏州大学 B+

34 河海大学 B+

35 合肥工业大学 B+

36 山东师范大学 B+

37 郑州大学 B+

38 华中科技大学 B+

39 武汉理工大学 B+

40 湘潭大学 B+

41 湖南大学 B+

42 广西师范大学 B+

43 西南交通大学 B+

44 陕西师范大学 B+

45 兰州大学 B+

46 南京政治学院 B+

47 北京科技大学 B

48 中国政法大学 B

49 河北师范大学 B

50 大连海事大学 B

51 黑龙江大学 B

52 哈尔滨工程大学 B

53 上海交通大学 B

54 上海师范大学 B

55 南京航空航天大学 B

56 浙江师范大学 B

57 安徽师范大学 B

58 厦门大学 B

59 河南大学 B

60 中国地质大学 B

61 湖南科技大学 B

62 湖南师范大学 B

63 华南理工大学 B

64 贵州师范大学 B

65 西安理工大学 B

66 新疆大学 B

67 新疆师范大学 B

68 扬州大学 B

69 中国石油大学 B

70 北京航空航天大学 B-

71 河北大学 B-

72 山西大学 B-

73 内蒙古大学 B-

74 辽宁师范大学 B-

75 哈尔滨理工大学 B-

76 华东理工大学 B-

77 南京理工大学 B-

78 中国矿业大学 B-

79 江南大学 B-

80 江苏大学 B-

81 江苏师范大学 B-

82 温州大学 B-

83 安徽大学 B-

84 曲阜师范大学 B-

85 湖北大学 B-

86 中南民族大学 B-

87 广西大学 B-

88 西南财经大学 B-

89 云南大学 B-

90 西安科技大学 B-

91 西北师范大学 B-

92 海南师范大学 B-

93 北京理工大学 C+

94 河北工业大学 C+

95 山西师范大学 C+

96 哈尔滨工业大学 C+

97 东北林业大学 C+

98 华东政法大学 C+

99 浙江理工大学 C+

100 杭州师范大学 C+

101 浙江工商大学 C+

102 福州大学 C+

103 福建农林大学 C+

104 南昌航空大学 C+

105 江西财经大学 C+

106 河南理工大学 C+

107 河南师范大学 C+

108 信阳师范学院 C+

109 武汉工程大学 C+

110 中南财经政法大学 C+

111 海南大学 C+

112 重庆邮电大学 C+

113 西华大学 C+

114 重庆师范大学 C+

115 长安大学 C+

116 三峡大学 C+

117 广州大学 C+

118 北方工业大学 C

119 中央民族大学 C

120 华北电力大学 C

121 山西财经大学 C

122 渤海大学 C

123 长春理工大学 C

124 北华大学 C

125 南通大学 C

126 安徽工业大学 C

127 赣南师范大学 C

128 武汉科技大学 C

129 武汉纺织大学 C

130 长沙理工大学 C

131 深圳大学 C

132 广西民族大学 C

133 重庆大学 C

134 西南石油大学 C

135 重庆交通大学 C

136 西南科技大学 C

137 西华师范大学 C

138 西南政法大学 C

139 贵州财经大学 C

140 云南师范大学 C

141 延安大学 C

142 北京化工大学 C-

143 北京工商大学 C-

144 中国农业大学 C-

145 辽宁石油化工大学 C-

146 沈阳师范大学 C-

147 长春师范大学 C-

148 燕山大学 C-

149 南京财经大学 C-

150 江西理工大学 C-

151 山东财经大学 C-

152 河南工业大学 C-

153 河南科技大学 C-

154 河南农业大学 C-

155 南华大学 C-

156 广东财经大学 C-

157 广西师范学院 C-

158 成都理工大学 C-

159 云南财经大学 C-

160 兰州理工大学 C-

161 宁波大学 C-

162 重庆工商大学 C-

九、思想政治教育专业的考研方向有哪些?

1、本专业

2、马克思主义中国化(这对于思政的同学来说是非常好考的一门,思政本身就把马哲、政经、毛概、邓论、三代都包括了,而且很细致)

3、哲学(思政里面学了马哲、伦理学、西方思想史)(哲学的国家线最低、比较好考)

4、行政管理(思政学了政治学原理、管理学)

5、教育管理(思政学了教育学、管理学)

6、法学(思政学了法学概论,但是是很笼统的介绍。想深入貌似要花很大功夫,法学书厚)

7、中国近代史(不知道楼主有没有兴趣,公共课里面有这样一门)

8、教育类的(教育学、心理学都有,可是没很多人愿意去学。这和教育管理是有区别的。教育管理是专门培养学校领导和中央地方教育方面领导用的,教育管理要的分挺高的)。

十、思想政治教育发生的客观根源是什么?

思想政治教育发生的客观根源是社会历史和现实环境的需要。 因为在历史和现实中,每个国家和地区都有其独特的政治、社会、文化背景和价值观,需要通过思想政治教育来加强社会公民的思想道德素质,维护社会稳定和发展。此外,全球化和信息化的发展也给思想政治教育带来了更多的挑战和机遇。思想政治教育的发展需要结合不同国家和地区的实际情况,注重体现本土特色和民族文化。同时也需要更加注重全球化、多元化、包容性和互动性的教育方式,以培养具有国际视野的现代化公民素质。此外,利用信息化技术和数字化手段也能更好地配合和推进思想政治教育的发展。