化解大班额整改方案？

一、化解大班额整改方案？

2021年春季开学，挖掘现有资源对存在大班额的学校扩班。

第二中学扩9个班，第三中学扩12个班，其它学校扩班18个。压实压细教育部门和学校的管理责任，进一步筑牢超班额标准招生、入学防线。

以严格的招生纪律破除中小学“大班额”存在土壤，坚持义务教育阶段学校划片就近免试入学原则，坚决遏制择校、变相择校行为；

严格执行学籍管理制度，摸清底数、划出红线，规范注册、转学、停学、复学、降级等行为，严把转学入口关，严禁任何学校招收无学籍学生。

5.做好“用”的文章。以城乡教育一体化为目标，推动城乡之间、校际之间教育均衡发展，加快推进义务教育均衡发展工程，大力缩小学校之间差距，充分用好我区现有教育资源，不断提高优质教育资源覆盖面，让农村孩子不出村就能享受优质教育。

二、大班额哪个部门投诉？

大班额问题应该找当地教育主管部门。这几年対这个问题反应比较多。大班额确实给老师的工作带来了很多问题，增加了工作量不说，课堂效果也不太好，因为老师不仅要传授知识，还要维持秩序，授课任务都不能很好完成，何谈效果呢？要彻底解决！

三、均衡发展大班额标准？

小学每班不超过45人，中学每班不超过56人。

四、大班额班级管理

大班额班级管理

大班额是指一个班级的学生人数超过了教育部门规定的标准人数，通常情况下，一个班级的标准人数是35人，超过这个数字就被称为大班额。大班额的出现对于班级的管理和教学带来了一定的挑战，因此，正确的大班额班级管理对于班级的正常运行和学生的学习发展至关重要。

要想有效地管理大班额班级，需要采取一些措施和策略，下面将介绍一些可行的管理方法：

1. 分组管理

针对大班额班级的学生人数多的特点，可以考虑采取分组管理的方法。将学生分成若干小组，每个小组有一个组长负责管理和组织，这样可以将班级的管理任务分解到每个小组中，减轻班主任的负担。另外，分组管理还可以促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作意识和能力。

2. 个性化教学

在大班额班级中，学生的学习水平和背景差异较大，因此，采取个性化教学的方法是非常有效的。教师可以根据学生的不同特点和需求，设置不同的学习任务和活动，提供个性化的教学辅导和指导。通过个性化教学，可以充分满足学生的学习需求，激发他们的学习兴趣和动力。

3. 家校合作

家校合作是管理大班额班级的重要环节。班级管理者和家长之间的密切合作可以更好地了解学生的情况和需求，及时发现和解决问题。班级管理者可以定期与家长进行沟通和交流，了解学生的学习和生活情况，及时反馈学生的表现和进步。同时，家长也可以关注班级的管理和教学情况，积极参与到班级活动和学校事务中，共同为学生的发展营造良好的环境。

4. 制定合理的规章制度

在大班额班级管理中，制定合理的规章制度是必不可少的。规章制度可以规范学生的行为和纪律，维护班级的正常秩序。可以明确学生的学习要求和行为规范，制定相应的惩戒措施，对于违反规定的学生进行适当的处理。同时，也要注重奖励机制，对于表现优异的学生给予肯定和鼓励，激发他们的学习积极性。

5. 创设良好的学习氛围

大班额班级管理中，创设良好的学习氛围是非常重要的。教室环境的整洁和干净对学生的学习有着重要的影响。同时，可以利用一些教育辅助工具和资源，如多媒体设备、图书馆等，提供学习的支持和帮助。另外，可以组织一些学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

6. 进行定期评估和反思

在大班额班级管理中，定期评估和反思是非常重要的。班级管理者可以定期对班级的管理和教学进行评估，了解成效和问题所在，及时调整和改进工作方式。同时，还可以组织教师进行教学反思和研讨，分享经验和教学方法，提高教学质量和效果。

总结

大班额班级的管理是一个复杂而又关键的任务，需要采取一系列的措施和策略。分组管理、个性化教学、家校合作、制定合理的规章制度、创设良好的学习氛围以及定期评估和反思等方法，可以帮助管理者更好地管理和教育大班额班级的学生。只有通过科学有效的管理，才能保证班级的正常运行和学生的健康成长。

五、怎样消除额纹？

额纹是由于紧张、压力或肌肉过度使用等原因造成的。以下是一些消除额纹的建议：1. 采取放松的方式来减轻压力，包括瑜伽、冥想和深呼吸等。2. 使用化妆品来掩盖纹路，比如遮瑕膏。3. 使用具有拉紧效果的化妆品，比如精华素和眼霜。4. 睡眠充足，多喝水，保持皮肤的水分。5. 可以采用冷热水交替的方法来按摩脸部，或是利用美容仪器进行美容护理。6. 使用防晒霜，避免日晒对肌肤造成的伤害，加剧纹路。7. 注重饮食，摄入富含胶原蛋白、维生素C等成分的食物，能够提高皮肤的弹性，减少皱纹和细纹的产生。

六、教育局规定大班学什么？

1、培养阅读能力（包括表达能力）。

2、培养良好的行为习惯（比如遵守纪律，爱劳动）。

3、培养孩子如何与他人（如老师、同学、朋友）交流沟通。

4、做任何事情都要专心，不能分心。

5、培养孩子必要的安全知识（自我保护、交通安全等）。

6、注重孩子的德育、全面发展、身心健康。

7、培养孩子的自信心，自理能力，注意倾听。

8、养成良好的学习习惯，学些10以内的加减法。

9、培养孩子的洞察能力，好奇心。

10、在阅读中认字（很重要），尤其是那些常用的单体字。

11、思维训练（观察、推理、判断、逆向、排序、思考等能力很重要）。

12、身体锻炼（一定的体能训练）。

13、时间的观念，学习的效率（在规定的时间内完成学习、活动任务）。

14、注意力的集中的培养（专注力、持久力）。

七、中小学大班额标准？

大班额,按教育部的定义,中小学“36-45人”为正常班额,“46-55人”为偏大班额,“56-65人”为大班额,“66人以上”为超大班额。

八、化解大班额的最佳方法？

关于化解大班额的最佳方法可以采取以下策略：

推行划片招生。各县市区应认真制定切合本地实际的招生计划，合理确定区域内各中小学生源范围和在校生规模。严禁公办学校跨片区招生，对未经允许而擅自招收者，停止拨付生均公用经费。对于外来务工子弟进城就学，要求提供监护人两年及以上该区域缴纳社保证明，有效杜绝跨区域就学，缓解生源紧张局面。

加强学籍管理和转入学制度。严格学籍管理制度，严控新入学班级人数，杜绝大班额。切实规范转入学手续，严格控制择校行为，禁止城区内公办小学之间相互转学；严格控制插班生，对于班额已达到大班额人数的班级，禁止接收插班生。

加强组织领导，强化保障措施。成立专门的消除义务教育阶段大班额工作领导小组，统筹城乡义务教育学校的布局规划、建设管理、师资调配、办学条件和质量提升，全面推进城乡义务教育一体化改革和发展。

加大紧缺学位供给，做好扩容建设。制约大班额的首要因素是城区学校学位的容量不足，因此要加快推进城区学校的新建步伐。比如，根据现有人口城镇化带来的生源变化测算，近三年，城区小学生源每年净增200人左右，城区初中生源每年净增200-300左右。

这些措施的有效实施可以有助于解决大班额问题，不同的地区和学校可以根据实际情况适当调整和补充。

九、大班额的界定标准？

中小学标准班额，小学是45人，初中是50人。但是现在有一些地方班额比较大，资源不足，所以班额大。

我们把56人以上的班叫做大班额，66人以上叫超大班额。

十、如何消除隐私报告？

1.

进入隐私页进入苹果设置页，打开“隐私”界面。

2.

点击App隐私报告在隐私中，选择“App隐私报告”选项。

3.

关闭隐私报告在App隐私报告页，点击“关闭App隐私报告”即可。