幼儿园大班礼仪教育《做早操》教案？

一、幼儿园大班礼仪教育《做早操》教案？

活动目标： 　　1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。

　　2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。　　3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。　　活动准备： 　　挂图，儿歌。　　活动过程： 　　一、开始部分 　　师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操） 　　二、基本部分 　　1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭） 　　师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。　　师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。　　师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体） 　　师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。　　2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。　　3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。　　附儿歌：《做早操》 　　早上空气真正好， 　　我们大家来早操。　　伸伸臂，弯弯腰。　　踢踢腿，蹦蹦跳。　　天天早操身体好！ 　　三、结束部分 　　小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！

二、大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师：屈老师

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

活动准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

基本过程

一、导入过程

通过提问引出活动主题

a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”

b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关键步骤

1、情景表演《作客》

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》

3、比比看

a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后

给四幅图按先后顺序编号

第一幅图：老师来家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识

三、引歌套词

可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲

活动延伸

1、区域活动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌

家园互动

1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己

注意事项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)

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三、幼儿大班礼仪教育教案

幼儿大班礼仪教育教案

1. 引言

对于幼儿的教育，礼仪教育是一项非常重要的内容。培养幼儿良好的礼仪习惯，不仅有助于他们的社交发展，还能够提升他们的综合素质和人际关系能力。本教案将介绍幼儿大班的礼仪教育教案，帮助老师们在幼儿园课堂中开展有效的礼仪培养活动。

2. 目标

通过本教育教案的实施，旨在达到以下目标：

1. 培养幼儿良好的礼貌和待人接物能力；
2. 增强幼儿的自我管理能力和自信心；
3. 提升幼儿的人际交往能力和团队协作意识；
4. 培养幼儿的公德心和社会责任感。

3. 内容

本教育教案的内容主要包括以下几个方面：

3.1 礼仪常识

首先，我们需要向幼儿介绍一些基本的礼仪常识。这包括如何行走、如何站立、如何握手、如何打招呼等。通过生动的故事和实际的示范，让幼儿充分了解和理解这些礼仪知识的重要性，并激发他们学习的兴趣。

3.2 行为规范

同时，我们还要教导幼儿一些基本的行为规范，如不说脏话、不打架斗殴、不抢夺他人的东西等。通过讲述一些案例和实际的角色扮演，让幼儿在模拟的情境中学会正确的行为方式，提高他们的道德素质。

3.3 礼仪技巧

在培养幼儿的礼仪习惯时，我们还可以教授一些具体的礼仪技巧。例如，如何用餐时保持文雅、如何正确使用筷子、如何穿着整洁等。通过实际操作和示范，让幼儿掌握这些礼仪技巧，并在日常生活中加以实践。

4. 教学方法

为了更好地实施礼仪教育教案，我们可以采用以下教学方法：

4.1 游戏教学法

在幼儿大班进行礼仪教育时，可以运用游戏教学法。通过设置各种角色扮演的游戏，在轻松愉快的氛围中让幼儿体验和学习各种礼仪行为，激发他们的学习兴趣和主动性。

4.2 模拟实践法

在教授幼儿礼仪技巧时，可以采用模拟实践的方法。例如，在教授用餐礼仪时，可以设置餐桌场景，让幼儿实际操作和体验。通过亲身参与和实践，幼儿可以更好地理解和掌握各种礼仪技巧。

5. 教学评价

为了评价幼儿的礼仪教育效果，可以采用以下方法进行评价：

5.1 观察评价

通过观察幼儿的日常行为和表现，评价他们是否能够遵守各种礼仪规范和行为规范。可以记录下幼儿的表现情况，进行定期的评估和总结。

5.2 综合评价

可以结合幼儿的班级活动和小组活动，评价幼儿在团队协作和人际交往方面的表现。通过观察幼儿与他人的相处方式和交流能力，综合评价他们的礼仪素养和综合能力。

6. 结语

通过有效的幼儿大班礼仪教育教案的实施，可以培养幼儿良好的礼仪习惯，提升他们的人际交往能力和道德素质。作为幼儿教育的重要组成部分，礼仪教育应该在幼儿园的日常教育中得到足够的重视和实施。

四、大班礼仪铅笔的使用教案？

一活动目标:

1.情感目标:愿意爱惜铅笔，知道节约物品是一种美德。

2.认知目标:知道要用正确的方法使用铅笔。

3.技能目标:学会正确使用铅笔的方法。                                               

教师幼儿互相问好?

请小朋友猜一个谜语:小黑人细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。

五、幼儿大班安全教育教案活动方式写什么？

针对幼儿大班的安全教育活动，可以采用以下几种方式：

情景模拟：通过模拟现实生活中可能发生的危险情况，让孩子了解如何应对突发事件，如火灾、地震等。

游戏方式：设计安全教育游戏，让孩子在游戏中学习安全知识，如设计交通规则的游戏，让孩子了解交通规则和安全过马路的方法。

互动演示：通过演示和讲解，让孩子了解安全知识和技能，如使用剪刀、刀具等危险物品时的注意事项，可以通过实物演示让孩子明白如何正确使用。

安全常识讲解：通过讲解安全常识和规则，让孩子了解日常生活中应该注意的安全事项，如不随便给陌生人开门、不乱吃东西等。

绘本阅读：选择适合幼儿阅读的安全教育绘本，通过故事情节让孩子了解安全知识和重要性。

以上活动方式可以根据孩子的实际情况和需要选择，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

六、大班环保教育活动教案

大班环保教育活动教案

引言

环境保护意识的培养是现代教育的重要组成部分。通过开展有趣而富有意义的环保教育活动，可以帮助大班幼儿提升环保意识，培养对环境的关爱和保护意识。本教案将介绍一些适合大班幼儿的环保教育活动，帮助幼儿通过亲身参与和体验，更好地了解环境保护的重要性。

活动一：回收垃圾分类比赛

通过比赛的形式，激发幼儿对垃圾分类的兴趣和参与度。活动前，老师可以向大班幼儿介绍垃圾分类的重要性，告诉他们不同类别的垃圾应该如何投放。然后，将幼儿分为几个小组，每个小组都分配一个回收垃圾分类的任务，并设定时间限制。比赛结束后，评选出表现最优秀的小组，并给予奖励和赞扬。

活动二：自然材料创作

这个活动旨在引导幼儿关注自然环境，提倡使用可再生材料进行创作。教师可以搜集一些自然材料，如树叶、小石子、树枝等，然后让幼儿利用这些材料进行创作。可以让幼儿制作花束、动物模型等，以便他们能够直观地感受到自然材料的美丽和可塑性。

活动三：环境清洁义务

通过让幼儿参与环境清洁活动，培养他们的自我保护意识和责任感。可以在学校附近的公园或道路上组织环境清洁义务活动，让幼儿捡拾垃圾、清理落叶等。在活动过程中，教师可以向幼儿讲解垃圾对环境的污染和危害，引导他们养成良好的环境卫生习惯。

活动四：环保手工制作

通过手工制作环保小物件，培养幼儿的动手能力和创造力。教师可以准备一些废旧材料，如纸板、塑料瓶、废报纸等，让幼儿利用这些材料制作环保小物件，如筹码盒、娃娃床等。在制作过程中，教师可以向幼儿讲解材料的再利用和环保的重要性。

活动五：环保演讲比赛

通过演讲比赛的形式，提升幼儿的口头表达和沟通能力，同时加深他们对环保知识的理解。活动前，可以给幼儿准备一些关于环保的话题，让他们选择一个话题进行演讲。在演讲过程中，教师可以引导幼儿表达自己的观点，并鼓励他们提出对环境保护的建议。

结语

通过以上环保教育活动的开展，可以提高大班幼儿对环境保护的认识和重视程度。早期养成良好的环保习惯，对于他们的成长和未来的环境发展有着积极而深远的影响。因此，教师在幼儿园教育中要注重环保教育的引导，为幼儿的环保意识和行为习惯的培养打下坚实的基础。

七、大班健康教育活动教案

大班健康教育活动教案

引言

现代社会是一个高度发达的信息时代，在这个时代里，人们的生活方式发生了很大的改变。久坐不动、吃垃圾食品、缺乏运动等不健康的生活习惯成为了很多人的常态。而这其中，孩子们也是最容易受到影响的群体之一。作为幼儿教育工作者，我们有责任引导孩子们树立正确的健康观念，并促进他们良好的身心发展。

目标

通过本次大班健康教育活动，我们旨在使幼儿们了解什么是健康、如何保持健康，并培养他们良好的个人卫生习惯和饮食习惯。

活动准备

为了保证活动的顺利进行，我们需要做一些充分的准备。

1. 准备相关的教具和教材，如图片、绘本、模型等。
2. 设计活动流程和课程内容，确保教学的系统性和针对性。
3. 与家长进行沟通，共同关注孩子们的健康问题，并邀请他们参与活动。

活动实施

活动的实施需要遵循一定的原则，以确保孩子们的参与度和收获度。

1. 活动引入：通过引入一些有趣的故事或游戏，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解：以简单明了的方式向孩子们介绍健康的概念和保持健康的方法，可通过展示图片或绘本等形式进行。
3. 互动体验：通过一些小游戏或实践活动，让孩子们亲身体验健康的乐趣，并培养他们的协作精神。
4. 小结与总结：对本次活动的重点内容进行小结，并与孩子们共同总结所学到的知识和经验。

课后延伸

为了使孩子们所学到的知识能够得以巩固和应用，我们可以进行一些延伸活动。

• 让孩子们绘制一张关于健康的海报，展示他们对健康的理解。
• 组织孩子们进行户外运动，如进行晨间操或进行一次健康步行活动。
• 开展一次健康食品品尝活动，让孩子们亲自动手制作一些健康食品。

总结

大班健康教育活动是幼儿教育中非常重要的一环。通过这样的活动，孩子们可以对健康有更深入的了解，树立正确的健康观念，并在日常生活中形成良好的生活习惯。同时，与家长的积极合作也是促使孩子们健康成长的重要保障。希望我们的努力能够帮助孩子们拥有一个健康快乐的成长环境。

八、大班语言活动犟龟教案？

幼儿园大班《犟龟》教案

活动目标：

1、学习看图，寻找发现画面细节，通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。

2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神，能用语言表达对作品的理解和感受。

3、体验阅读活动的快乐。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

活动准备：PPT课件、故事录音、呼啦圈

活动过程：

一、观察封面，引出故事主角。

小朋友，你们了解乌龟吗？它是一种怎样的动物？能感受到这只乌龟现在的心情吗？

二、师生共读，触摸故事。

1、观察画面细节，引出故事。

（1）听故事录音第一段。

（2）引导幼儿观察三幅连续画面，从图中读出陶陶思考了整整一天一夜做出参加狮王婚礼的慎重决定。

2、经历第一次被嘲笑的遭遇，初步呈现乌龟的决定。

（1）陶陶经过一片荆棘丛，遇到了谁？蜘蛛发发为什么要大笑？

（2）陶陶会放弃吗？它怎么说的？（我的决定是不会改变的！）

3、经历雨天和烈日沙漠的考验，鲜明乌龟坚持不懈的决心。

（1）一路上，陶陶经历了哪些困难，它是怎么做的？引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。

（2）一起演一演这只勇敢、不怕困难、坚持不懈的乌龟。

4、经历走反方向的挫折，强化乌龟坚持不懈的决心。

继续听故事，提问：陶陶犯了一个什么错误？（方向走反了）还要不要去参加婚礼？

5、经历狮王去世，希望破灭的打击，突显乌龟坚持不懈的品质。

陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏，乌鸦告诉陶陶什么？陶陶是怎么做的？

三、故事结尾，感悟哲理。

故事转折，体验惊喜和愿望实现的快乐。

教学反思：

根据文章体裁及教学要求,教学的核心是引导学生去想象,突出童话丰富多彩的想象力,培养学生创造精神。

（1）观察画面，理解、体验陶陶参加到年轻狮王婚礼的意外惊喜。

（2）引导幼儿观察画面中礼物的细节，呈现故事结尾。

九、幼儿园大班礼仪儿歌教案？

《吃饭歌》

　　小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

　　《站立歌》

　　站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

　　《起立歌》

　　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

　　《端坐歌》

　　坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

　　《排队歌》

　　队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

　　《走路歌》

　　走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

　　《洗手歌》

　　小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

　　《起床歌》

　　太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

　　背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。

　　《午睡歌》

　　轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

　　（3）交往礼仪：

　　《待客歌》

　　客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

　　客人走，送送他，挥挥手，再见吧！

　　《不打架》

　　小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，

　　也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

　　《祝寿歌》

　　爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。

　　画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。

　　《文明用语歌》

　　早上见面问个好，”good morning”少不了；遇事需要道个谦，

　　”对不起”心记牢；若是有人感谢你，”没关系”别忘记；请求别人帮忙后，切记说句”谢谢你”

　　《礼貌常用语》

　　语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

　　2.公共场所礼仪：

　　《走路静悄悄》

　　我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？

　　《问路歌》

　　要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。

　　《礼貌歌》

　　小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

　　《生活礼仪歌》

　　小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

　　洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好

　　饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报

　　看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏

　　集体事，大家做，好环境，共维护。

　　《升国旗》

　　国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您

十、大班生活活动扫地教案？

亲爱的家长们，大家好！

在幼儿园里，我们一直在注重培养孩子们的卫生意识和责任感。为了让孩子们更好地了解打扫卫生的重要性，我们将举办一次扫地活动。

本次活动将由大班的孩子们来负责扫地，每个小朋友都有机会参与到这个有趣而有意义的活动中来。

通过这次活动，我们希望：

培养孩子们的卫生意识，让他们了解保持环境清洁的重要性；

培养孩子们的责任感，让他们学会尊重集体环境和个人卫生；

激发孩子们的团队合作精神，让他们在活动中相互帮助，共同完成任务。

活动时间：XX年XX月XX日（周X）上午XX时XX分