安徽中小学学籍系统怎么登录？

一、安徽中小学学籍系统怎么登录？

安徽中小学学籍系统个人无法登录，必须由学校教务处学籍管理员或教育局的基教科方可登录查询有关信息。所以中小学学籍系统不是一个开放的系统。不是在此之外的家庭或社会网络随意登录的。

二、安徽怎么查看中小学学籍在那个学校？

如果在安徽要查看中小学学籍在哪个学校，可以到县市教育局的基教科去查询电子学籍系统，按身份证查询学生的学籍信息，即可查到学生所在的学校。

三、中小学学籍招生计划未设置,怎么弄？

中小学学籍招生计划为设置就要在【学校管理】——【招生入学】——【招生计划数管理】中去设置招生计划数，你像有多少明星生，就设置多少的计划数，也可以多设置一些。

然后再向所在地区的教育局领导，说明让领导同意修改计划数，才能进行下一步的录入。因为招生计划书不够的话，学籍录入是录入不了的。

四、安徽省2021普通高校招生网？

安徽省2021年普通高校招生网的链接在下方。https://www.ahzsks.cn/ptgxzs/

五、河北省普通中小学学籍管理办法的介绍？

《河北省普通中小学学籍管理办法》是为加强我省中小学学籍管理工作，使中小学学籍管理逐步走上科学化、规范化、信息化的轨道，根据《中华人民共和国义务教育法》及国家有关法律、法规，制定的管理办法。

六、安徽省宣城市郎溪县有多少个中小学学校？

实验小学

建平二小

益华双语学校（小学部）

实验初中

建平二中

益华双语学校（中学部）

郎溪中学

励志中学

（以上为小初高所有中学不包括乡镇学校）

七、2023 安徽省普通高校招生考试报名工作即将启动，考生需做好哪些准备？

通知要点

（教育厅政策通知原文在文末）

1.录取成绩：职业技能考评（包括职业适应性测试和职业技能考试）成绩占比原则上不低于 50%。

解读：校考是录取成绩的重要依据，占比不低于50%，也就是说中职生仍旧需要参加文化素质测试，文化素质测试成绩会计入录取成绩，但是具体录取比例情况须参考院校招生章程。

普高生以普通高中学业水平考试成绩（语文、数学、外语三门C 等及以上）认定普通高中毕业考生文化素质合格，具体录取规则由院校章程为准。

2.扩大招生计划:各高职院校要将分类考试作为招生的主渠道，合理安排分类考试招生规模。鼓励有条件的院校进一步扩大分类招考规模，尤其是国家“双高”校、示范（骨干）校及我省地方技能型高水平大学等，要在高职院校分类考试招生中发挥示范带头作用，积极申报招生计划。申报比例不得低于2022年度院校招生总计划的50%。

解读：分类招生的招生计划为院校主要招生途径，招生人数超过高考，想报考好院校和好专业，分类招生比高考相对更容易。

3.乡村医生：继续实施乡村医生定向委托培养

解读:想报考临床医学、中药学等专业，可参加乡村医学定向委托培养。

4.继续实施退役士兵单独招生录取。

解读：招收退役士兵计划不纳入学校计划模型基数，实行计划单列、单独

录取，做到志愿优先、专业优先、应录尽录

5.继续实施高职（高专）院校招收革命老区建档立卡贫困家庭学生专项计划。

解读：分类考试革命老区专项计划单设批次，相关考生可选报 3 所专项计划招生院校，同时可另填报 3 所其他分类考试招生院校。

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以下为政策原文：

八、安徽师范大学教育学学硕拟招生40多人是六个子专业总共招40个吗？

小伙伴好呀：

安徽师范大学教育学学硕，教育学科学学院下面，专业是教育学

考试科目如下 ，注意查看，拟招生人数：专业 ，这两个字 ，在安徽师范大学目录里面，专业是教育学 ，说明整个教育学 ，招生人数是 40人。 下面设置了 6个方向 ，可以结合自己的兴趣和优势选择合适的方向。

教育学考研，学硕，大部分招生人数都不多，每个专业 或 每个方向10个以内的 都是正常的 下面分享311的复习指南

2023统考311备考指南

一、311推荐书单

教育学原理：

《教育学基础》 十二所重点师范合编 教育科学出版社；

《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社;

以《教育学基础》为主，《教育学》为辅，如果有重复的知识，以其中一本为主就好，如果以上两本教材的内容表述存在差异，以勤思讲义为主！

教育史：

《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社;

《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社；

要学会抓干货，选择性去看！

教育心理学：

《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社;

不要单纯看理论，要结合一些实验以及自己的学习去理解！ ，课程深入浅出，结合案例，你一定能理解！！！

教育研究方法：

《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社;

多做题，自然而然就可以熟能生巧

现在你的手边应该有这样一套教材了，如下图！

二、考试分析

（一）题型分析

题型特别稳定！

选择题。是大家喜闻乐见的，现在的考试中，很多考得比较细节，越来越难，所以大家在看教材的时候，一定要看得准，看得细！

基础阶段教材一定一定要看，否则一些选择题的分值咱们可能就要错过了。选择题错三四个比较正常，错10多个的话，后面的大题得写多好呀！

辨析题。特别能考察一个人的水平！判断要准，分析的时候还要讲逻辑！思维能力和表达能力都很重要！

简答题。简答题也是大家喜闻乐见的，因为简单！它的答案基本在勤思的讲义中已经给大家整理好了！平时只要把该掌握的掌握好，没啥太大问题。偶尔带有一些拔高性质的，这个无法避免，但是它不会特别难，咱们勤思老师上课的过程中基本都给大家讲过了。在这里一定要拿一个优秀的成绩。

论述题。能体现区分度最大的题型，总有同学写到论述题，时间就不怎么够用了，所以大家在考场上，一定要做好时间管理（180min），必须分秒必争。只有平时多练习，得到一个条件反射式的答案，才能圆满。

（二）科目分值

（三）311历年真题变化

1.考察内容：

灵活

•联系热点：

2014年教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》

2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》》

2018年教育部下发《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》

•比较题：

比较教学中演示法与德育中的榜样示范法的异同（21真题）

认知策略和元认知策略的练习与区别（21真题）

联系实际

什么是螺旋式课程组织形式？试举两例加以说明。（21真题）

例如要用问卷法开展当前中学生阅读能力存在的问题及其成因的调查研究，请简述研究步骤。（21真题）

热点

教育局常常宣称，他们希望学校有助于从得到平等机会、情况，确实如此……

机会平等是要确保每个人受到适当的教育，而这种教育进度和方法适合个人特点教育上平等要求一种个人化的教育学，要求对个人潜在才能进行详细调查研究。(选自《学会生存》）

（1）概述材料的教育公平观

（2）分析材料中提出的实现教育公平的主张

（3）阐述这种主张对我国教育改革的启发

2.考察题型：

选择：广，细，能够区分相似概念（定名测量、定序测量、定距测量、定比测量）

辨析：对概念的把握要求高，讲求逻辑（自主学习即完全独立的学习--21真题；中世纪大学的主要教育职能是进行职业训练）

简答：基本题型，背诵记忆为主（杜威课程思想的主要内容及局限性）

这种直问直答的题型是在减少的，出题人觉得这种题没有办法拉开区分度，因为现在大家都不是自己学了，都是借助各种外力。

论述：逻辑思维能力、语言表达能力以及分析概括能力

21真题，这种题，一般不会出现在任何一本资料中。它可能是在老师上课的时候渗透到的或者是基于我们的基础最后能灵活应变，如果没有逻辑思维能力，这里就会答得一团糟！

三、考试规律

1.题型、题量、分值基本稳定，题量较大，教育学原理是重点；

2.考察知识点基本上是比较重要的概念、理论和方法，考察较为细致且广泛，以基础知识为主（成败归因理论、黄炎培、观察学习）；

3.重视考生运用所学教育学基本知识和方法分析、解决实际问题的能力，要求考生对基础知识全面掌握的同时，注意知识的融汇贯通以及与社会实际结合，对考生的综合素质要求较高（2020年1月发布得《中国高考评价体系》提出了“基础性、综合性、应用性、创新性”4个方面学生考察要求。综合材料，谈其对培养学生创造性有何积极意义。）；

4.有重复考点

四、勤思课程服务体系

针对统考311初试考试内容辅导，提供全年基础、强化、冲刺 3个阶段的课程和资料，并配备班主任、一对一的学姐学长辅导、复试班辅导等。

咱们的班型主要分为全程班（助力全程班，精品全程班）、VIP 班（督学VIP班，督学VVIP班）、集训班（集训A，集训B）三大类班型。

勤思主要课程服务：

（一）基础阶段（录播，报名即可听课）

1.【大纲基础课】报考院校的基础知识的详细讲解，全面打基础，主讲老师以高校教授为主，以勤思教学经验5年+的名校硕博讲师为辅，授课风格稳健不失趣味、充实而有条理、案例丰富、讲解生动，帮你迅速掌握统考311的初试考察内容。

2.【学科逻辑课】梳理学科框架，建立各科逻辑联系，明确核心知识体系，有方向地学习，了解怎么做笔记！

3.【教材概述课】遵循参考书原有逻辑架构，梳理导学。

（二）强化阶段（直播/录播，2022年8月更新）

1.【重点强化课】针对统考311梳理学科框架体系，重难点、高频考点梳理，进行考点精讲，真题讲解分析，更加针对考察内容进行深度学习和挖掘，主讲老师以高校教授为主，以勤思教学经验 5 年+的名校硕博讲师为辅，深耕于教育学考研多年，对命题趋势和预测有广泛口碑。

2.【真题分析课】统考311历年真题考试规律的整理，最新一年真题试卷讲解

3.【习题特训课】针对统考311题型，匹配初试科目 进行题目的训练和讲解，讲解答题思路、技巧、规范等，应试技能的全方位输出。

（三）冲刺阶段（直播+录播，2022年11月更新）

【核心锤炼课】统考311核心考点考察形式+考点变化趋势+应试技巧分析梳理，明确考点变化，有针对性地调整冲刺和应试复习计划！

（四）拔高阶段

【直播拓展课】框架结合专题直击各科近年考情+考试规律，真题讲解中融入考点，热点分析中融入重点

匹配定向资料：《系统考点应试全书》《优题库》《思维导图》《真题解析》《模拟试卷》《考点狂背》《阶段测试卷》《直播拓展课课件》 （邮寄时间见文末班型图）

全程班分为：

助力全程班：基础阶段+强化阶段+冲刺阶段

精品全程班：基础阶段+强化阶段+冲刺阶段+拔高阶段

助力全程班和精品全程班的区别：

1.精品全程班增加了拔高阶段的《直播拓展课》，助力全程班没有。

2.精品全程班单科测试卷有讲解，助力全程班没有讲解。

VIP 班：分为督学VVIP班 和 督学VIP班

督学VIP：基础阶段+强化阶段+冲刺阶段+拔高阶段+一对一学长学姐辅导（两周一次，5月安排）+模考诊断2次+一对一报考指导

督学VVIP：基础阶段+强化阶段+冲刺阶段+拔高阶段+一对一学长学姐辅导（两周一次，3月安排）+一对一报考指导+模考诊断4次+督学服务+带背+复试辅导+重修

VIP班比精品全程班增加了：

（1）学长学姐一对一辅导、班主任全年复习监督

（2）统考311两次模考诊断！

（3）一对一报考指导

（五）阶段带背（2022年5月开始）

按照统考311考试结构带背，背诵任务+打卡分享+直播周总结

（1）周一至周五发布背诵任务，打卡

（2）每周六直播周总结，阶段学习总结、科目学习侧重、学员特殊问题分享，提升背诵效率。

（六）学长学姐一对一辅导（985/211)

考研规划+复习监督+知识答疑+串讲

（1）针对学员情况和院校难度制定学习规划，监督完成阶段学习任务和目标

（2）解答学员专业知识疑问

（3）针对学员薄弱点，串讲梳理

（4）传递考研经验与技巧

（5）帮助学员调整考研心态

班主任全年复习监督：为学员匹配辅导员和辅导使用监督

（七）模考诊断：

模考+阅卷+点评+统一讲解（2次）及时复盘各阶段的复习情况（提供全套模拟测试卷）

（八）复试服务

针对学员报考的学校和专业，进行针对性的复试辅导，走好最后一步！

加油~ 顺利上岸

九、安徽学业水平测试分数线2019年：全日制普通高中招生参考分数线

什么是安徽学业水平测试分数线？

安徽学业水平测试（简称安徽考试）是安徽省教育厅组织的一项全省性的学科综合测试，旨在评估高中学生的学业水平、指导学校教学改革和素质教育发展。安徽学业水平测试分数线是指学生在该考试中所取得的分数达到的参考分数线，用于参加全日制普通高中招生。

2019年安徽学业水平测试分数线

根据安徽省教育厅的规定，2019年的安徽学业水平测试分数线如下：

• 文科：理科、外语、政治、历史等科目的总分达到100分及以上的学生，即可达到分数线。
• 理科：数学、物理、化学、生物等科目的总分达到100分及以上的学生，即可达到分数线。
• 艺术类：音乐、美术、体育特长生等特殊类别的学生，需要达到专业测试要求，并取得一定分数。

分数线的影响

安徽学业水平测试的分数线对于学生的升学选择具有重要意义。如果学生的分数达到或超过分数线，就可以作为全日制普通高中的招生要求，进入高中继续学习。不同学校和不同专业可能对分数线有所要求，因此学生需要根据自己的能力选择适合自己的学校和专业。

参考分数线与录取分数线的区别

参考分数线指的是学生达到分数线可以作为考取全日制普通高中的基本要求，但并不意味着学生能够被学校招收。学校根据考生的综合素质综合评价，按照录取分数线进行选拔录取。

总之，了解安徽学业水平测试分数线对于考生选择高中有着重要的指导作用。学生应该根据自己的实际情况合理规划学业，努力提高成绩，以达到心仪的学校和专业要求。

感谢您阅读本文，希望通过这篇文章，您对安徽学业水平测试分数线有了更深入的了解。

十、我是安徽建筑大学一名普通在校一本法学学生，想考研，请问有什么推荐的大学？

安徽大学法学院，考法学专业或法律硕士【法学】专业硕士；在教育部官方最新一轮学科评估中【2013年】,安徽大学的法学得分70,并列排在全国第29名,实力还是很不错的,在安徽算是最好的啦。