教育学课程的类型记忆口诀？

一、教育学课程的类型记忆口诀？

1、教育的社会属性：（永历继长相对民生）

永恒性 历史性 继承性 长期性 相对独立性 民族性 生产性

2、现代学校的教育者的特征：（会母猪）

社会性 目的性 主体性

3、古代东西方教育的共同特征：（街道专等刻象）

阶级性 道统性 专制性 等级性 刻板性 象征性

4、近代社会的教育的主要特点（公义法师）：

公立教育崛起 初等教育义务化 法制化 世俗化

5、现代教育的特点（中国各位工科生）：

终身性 国际性 革命性 未来性 公共性 科学

二、围堰类型记忆口诀？

1.按材料：土石围堰、混凝土围堰、草土围堰、木笼围堰、竹笼围堰、钢板桩格形围堰等。

2.按围堰与水流方向的相对位置:横向围堰和纵向围堰。

3.按围堰与保护的工程相对位置:上游围堰和下游围堰。

4.按导流期间基坑过水与否:可分为过水围堰和不过水围堰。

5.按围堰挡水时段：全年挡水围堰和枯水期挡水围堰。

按被围护的建筑物分类，尚有厂房围堰，船闸围堰，隧洞进口围堰、出口围堰等。

三、专升本教育学记忆口诀？

1.思想品德素质内容的四个方面：政治素质、思想素质、道德素质和民主法制素质。

记忆口诀：“想到法治”。想——思想素质;到——道德素质;法——民主法制素质;治——政治素质。

2.中小学常用的教学原则：

科学性与教育性原则;

理论联系实际原则;

直观性原则;

启发性原则;循序渐进教学原则(系统性原则);

巩固性原则;量力性原则(可接受性原则);

因材施教教学原则等，

大家可以通过谐音的方法记下来一句话：“科比直接去寻找姑娘朱茵”。科——科学性与教育性;比(bǐ)——理(lǐ)论联系实际;直——直观性;接——可接受性(量力性);去(qù)——启(qǐ)发性;寻——循序渐进;姑——巩固性;娘(niàng)——量(liàng)力性;茵——因材施教。

3.德育模式和代表人物：皮亚杰和科尔伯格的认知模式、彼得·麦克的体谅模式、班杜拉的社会模仿模式、拉斯和哈明的价值澄清模式。

记忆口诀：“认知皮科，澄清拉哈;体谅麦克，模仿杜拉。”前面两个是两个人，后面两个是一个人。认知皮科——皮亚杰和科尔伯格的认知模式;澄清拉哈——拉斯和哈明的价值澄清模式;体谅麦克——彼得·麦克的体谅模式;模仿杜拉——班杜拉的社会模仿模式。

4.教学工作的基本环节：备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学生学业成绩的评价等。

记忆口诀：“背上作业，辅导成绩”。背——备课;上——上课;作业——课外作业的布置和批改;辅导——课外辅导;成绩——学生学业成绩的评价。

5班级管理的模式：班级常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式和目标管理模式。

记忆口诀：“平常牧民”。平——平行管理模式;常——常规管理模式;牧——目标管理模式;民——民主管理模式。

6.西方中世纪骑士学校的课程内容“骑士七技”：骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。

记忆口诀：“史永健骑马打枪”。史——吟诗;永——游泳;健——击剑;骑——下棋;马——骑马;打——打猎;枪——投枪。

四、组织结构类型记忆口诀？

记忆口诀是“扁平化、层级化、社区化、网络化”。

 1. 扁平化：指的是组织结构的层级扁平，没有过多的中间管理层，更加灵活高效，交流更加方便。

2. 层级化：指的是组织内部的等级关系，每一层都有各自的职责和权力范围，管理结构清晰，有序合理。

3. 社区化：指组织结构中建立小团体或各个业务线，利用社交网络等合理合法的方式互相联系，共同协作，提高效率和协调性。

4. 网络化：指以信息化、智能化、数字化为基础，建立复杂的系统结构，提高组织的敏捷性和响应速度，更好的适应变化的市场需求。

五、气候类型特点记忆口诀？

气候特点真烦人，又说气温又降水;　　

地区分布真复杂, 我是把它没办法。　　

同学们，不要怕，我帮你们来解决。　　

要记气候十来种，特点分布有规律。　　

十度之间是热雨，另外四块不能忘，　　

马达东部澳东北，中美地峡巴东南，　　

终年高温又多雨，树上叶子雨淋淋。　　

热带草原分两侧，一般不超回归线；　　

主要分布在三洲，非洲澳洲拉美洲；　　

一年两季均高温，半年干旱半年雨。　　

热带季风仅一片，南亚季风最典型；　　

夏季热雨西南风，冬季热干东北风。　　

二三十度是热沙，大陆西部来分布；　　

炎热少雨不用说，亚洲澳洲南北美。　　

亚热季风有规律，大陆东部二三五；　　

全球共有四个区，亚洲北美澳拉美；　　

夏季高温又多雨，冬季温和又少雨。　　

三四十度地中海，分布全在大陆西；　　

夏季热干冬温雨，地中海区分布广。　　

温带海洋真温柔，终年温和又多雨；　　

四六十度大陆西，西欧美洲澳西兰。　　

亚洲东部温季风，一年四季分得清；　　

夏季高温又多雨，冬季寒冷又干燥。　　

温带大陆面积广，西欧北美南美洲；　　

大陆气团控制强，温差大来降水少。　

极地气候真干冷，北冰洋区南极洲。

六、课程类型的分类口诀？

课程的类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。根据不同的分类标准，可将划分课程分为不同的类型。

1.学科课程和活动课程。按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分，可以吧课程分为学科课程和活动课程。

2.必修课程和选修课程。按照课程计划中对课程实施的要求，可以把课程分为必修课程和选修课程。

3.显课程和潜课程。按照课程的表现形态或者呈现方式，可以把课程分为显课程和潜课程。

4.综合课程和分科课程。按照课程内容的组织方式，可以把课程分为综合课程和分科课程。

5.国家课程、地方课程和校本课程。按照课程的管理体制，可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

6.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的不同将课程分类的。

七、教学评价的类型记忆口诀？

1.诊断功能

判断教学过程是否存在问题、缺陷。

2.调控教学方向功能

较高的评价能给人带来鼓舞，评价较低，催人反思努力。

3.提供反馈信息

及时发现自己工作中的薄弱环节,在此基础上调整、修正和改进学习工作。

4.检验功能

检验学生是否掌握了相应的知识与技能，预定的教学目标是否实现。

记忆口诀：真空中能体检

真→诊断，空→调控，体→提供，检→检验

八、古代学校的类型记忆口诀？

古代学校的类型有很多,以下是一些记忆口诀:

1. 私塾:小读书,学基础。

2. 乡曲之馆:地方学校,以当地习俗为主。

3. 官学:中央学校,传递政治知识。

4. 科举考试:选拔官员的最有效途径。

5. 英国式私学:注重个人兴趣和自主性。

6. 西班牙式学院:重视学科多样性和实践经验。

7. 教会学校:强调宗教教义和学习,包括拉丁文和圣经。

8. 蒙古学院:教授蒙古语和蒙古文化。

9. 中亚学校:强调数学、科学和语言技能。

10. 城堡学校:保护国家安全和发展文化。

这些记忆口诀有助于快速了解古代学校不同类型的特点和特点,以便更好地理解和记忆。

九、化学课程基本理念记忆口诀？

⑴金刚石、石墨：C

⑵水银、汞：Hg

(3)生石灰、氧化钙：CaO

(4)干冰（固体二氧化碳）：CO2

(5)盐酸、氢氯酸：HCl

(6)亚硫酸：H2SO3

(7)氢硫酸：H2S

(8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2

(9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH

(10)纯碱：Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O

(11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打

十、新课程改革基本理念记忆口诀？

口诀：建构多元是基础

新课程改革的主要理论基础是建构主义理论、多元智能理论。

1)建构主义理论

建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律。其核心概括为以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。主要倡导的是由以往的学习方式变为自主学习、合作学习和探究学习。

2)多元智能理论

多元智能理论由美国心理学家加德纳提出。他认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力：①语言智力;②逻辑—数学智力;③视觉—空间智力;④音乐智力;⑤身体—动觉智力;⑥人际智力;⑦自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同，该理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。