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季羡林教育著作?

207 2024-10-16 23:18 回车巷人才网

一、季羡林教育著作?

季羡林,字希逋,又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。

季羡林的作品有:《季羡林文集》 ,《清塘荷韵》, 《听雨》, 《季羡林说:清华那些事儿》,《季羡林谈人生》,《母与子》, 《三个小女孩》

收入教科书的文章:

《自己的花是给别人看的》、《怀念母亲》、《夹竹桃》、《夹竹桃》、《幽径悲剧》、《清塘荷韵》、《成功》、《做人与处世》、《永久的悔》、《忘》、《月是故乡明》。

二、卢梭教育著作?

《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作,首次出版于1762年。

三、豆豆教育著作?

豆豆的作品有:

1.《天道》2.《死比活着容易》3.《小说家》4.《啄木鸟》5.《背叛》6.《遥远的救世主》李雪:笔名豆豆,油田年青的女作家之一。她的中篇小说处女作《死比活着容易》1993年在天津《小说家》杂志发表,同年加入河南省作家协会。

四、陈嘉庚的教育著作?

陈嘉庚已发表著作有:《南侨回忆录》、《陈嘉庚言论集》、《新中国观感集》。

陈嘉庚,1874年出去于福建厦门,著名爱国华侨领袖,社会活动家,全国政协原副主席。

陈嘉庚教育文集,反应其60多年在国内外捐资兴学的实践思想。1989年福建教育出版社出版包括“著作”,“论文、演说及其他书信”三部分。

五、什么是教育著作?

1、《学记》是中国教育乃至世界教育史上第一部完整的教育专著。

2、柏拉图《理想国》,认为教育的最高目标是培养“哲学王”。

3、亚里士多德《政治学》,认为教育事业应该是公共的,不是私人的。

4、昆体良《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)是西方第一本教育专著。

5、桑代克《教育心理学》,是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

6、夸美纽斯《大教学论》,标志着独立形态教育学的开端,该书被认为是近代第一本教育学著作。

7、维果斯基《教育心理学》主张必须把教育心理学作为一门独立学科的分支来进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化说”。

8、卢梭《爱弥儿》要求教育遵循自然天性,也就是儿童在自身的教育和成长中取得主动地位。

9、康德《康德论教育》认为“人是唯一需要教育的动物。”,他是最早在大学开设教育学课程的教育学家。

10、洛克《教育漫话》提出了“白板说”。

11、赫尔巴特《普通教育学》(1806年)的出版标志着规范教育学的建立,他是近代德国著名的心理学家和教育学家,在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

12、杜威《民主主义与教育》的理论是现代教育理论的代表。

13、布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”

14、保罗·朗格朗《终身教育引论》提出“终身教育”思想,产生了广泛的影响,被公认为终身教育理论的代表作。

15、俄国教育家乌申斯基《人是教育的对象》,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

六、教育著作有哪些?

1.《学记》是中国教育乃至世界教育史上第一部完整的教育专著。

2.柏拉图《理想国》,认为教育的最高目标是培养“哲学王”。

3.亚里士多德《政治学》,认为教育事业应该是公共的,不是私人的。

4.昆体良《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)是西方第一本教育专著。

5.桑代克《教育心理学》,是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

6.夸美纽斯《大教学论》,标志着独立形态教育学的开端,该书被认为是近代第一本教育学著作。

7.维果斯基《教育心理学》主张必须把教育心理学作为一门独立学科的分支来进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化说”。

8.卢梭《爱弥儿》要求教育遵循自然天性,也就是儿童在自身的教育和成长中取得主动地位。

9.康德《康德论教育》认为“人是唯一需要教育的动物。”,他是最早在大学开设教育学课程的教育学家。

10.洛克《教育漫话》提出了“白板说”。

七、孟子的教育著作?

孟子著有《孟子》一书。有《孟子》七篇传世,为儒家经典之一。性善论是孟子学说理论的出发点,其主要主张有“仁政”、“王道”理论。

八、教育家著作?

《六位教育家》,智效民代表作。

内容介绍《六位教育家》涉及的傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴、舒新城等人,都是在二十世纪上半叶对中国教育有过重要影响的人物。他们的共同特点是:都经历了五四新文化运动的洗礼,都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进,都认为教育的宗旨是人格的培养,都反对知识的灌输和现代科举制度……

九、洛克的教育著作?

约翰·洛克(John Locke,1632-1704)是一位著名的思想家,对后世影响深巨。他的思想与观点散见在他的著作中,其中包含了知识论、政治哲学、教育思想与宗教哲学等。他的教育理念,阐述在其名著《教育漫话》中。他认为藉由教育,主要在于培养社会中的“绅士名流”,此外,也不可忽视其“技艺”的训练。

洛克是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者。由于他在哲学和政治学方面也有很大的贡献,因而在世界思想史上占据重要地位。洛克关于教育的名著是《教育漫话》,还有《工作学校计划》等。

十、西方理想教育著作?

柏拉图《理想国》约前370 、亚理士多德《政治学》约前330、昆体良《雄辩术原理》96 、 莫尔《乌托邦》1516等。