健康企业建设规范试行文件？

一、健康企业建设规范试行文件？

第一章建立健全管理制度第一条企业成立健康企业建设工作领导小组。制定健康企业工作计划，明确部门职责并设专兼职人员负责健康企业建设工作。鼓励企业设立健康企业建设专项工作经费，专款专用。

第二条结合企业性质、作业内容、劳动者健康需求和健康影响因素等，建立完善与劳动者健康相关的各项规章制度，如劳动用工制度、职业病防治制度、建设项目职业病防护设施“三同时”管理制度、定期体检制度、健康促进与教育制度等。保障各项法律法规、标准规范的贯彻执行。

二、建设工程项目管理试行办法？

　　第一条[目的和依据] 为了促进我国建设工程项目管理健康发展，规范建设工程项目管理行为，不断提高建设工程投资效益和管理水平，依据国家有关法律、行政法规，制定本办法。　　第二条[适用范围] 凡在中华人民共和国境内从事工程项目管理活动，应当遵守本办法。　　本办法所称建设工程项目管理，是指从事工程项目管理的企业（以下简称项目管理企业），受工程项目业主方委托，对工程建设全过程或分阶段进行专业化管理和服务活动。　　第三条[企业资质] 项目管理企业应当具有工程勘察、设计、施工、监理、造价咨询、招标代理等一项或多项资质。　　工程勘察、设计、施工、监理、造价咨询、招标代理等企业可以在本企业资质以外申请其他资质。企业申请资质时，其原有工程业绩、技术人员、管理人员、注册资金和办公场所等资质条件可合并考核。　　第四条[执业资格] 从事工程项目管理的专业技术人员，应当具有城市规划师、建筑师、工程师、建造师、监理工程师、造价工程师等一项或者多项执业资格。　　取得城市规划师、建筑师、工程师、建造师、监理工程师、造价工程师等执业资格的专业技术人员，可在工程勘察、设计、施工、监理、造价咨询、招标代理等任何一家企业申请注册并执业。　　取得上述多项执业资格的专业技术人员，可以在同一企业分别注册并执业。　　第五条[服务范围] 项目管理企业应当改善组织结构，建立项目管理体系，充实项目管理专业人员，按照现行有关企业资质管理规定，在其资质等级许可的范围内开展工程项目管理业务。　　第六条[服务内容] 工程项目管理业务范围包括：　　（一）协助业主方进行项目前期策划，经济分析、专项评估与投资确定；　　（二）协助业主方办理土地征用、规划许可等有关手续；　　（三）协助业主方提出工程设计要求、组织评审工程设计方案、组织工程勘察设计招标、签订勘察设计合同并监督实施，组织设计单位进行工程设计优化、技术经济方案比选并进行投资控制；　　（四）协助业主方组织工程监理、施工、设备材料采购招标；　　（五）协助业主方与工程项目总承包企业或施工企业及建筑材料、设备、构配件供应等企业签订合同并监督实施；　　（六）协助业主方提出工程实施用款计划，进行工程竣工结算和工程决算，处理工程索赔，组织竣工验收，向业主方移交竣工档案资料；　　（七）生产试运行及工程保修期管理，组织项目后评估；　　（八）项目管理合同约定的其他工作。　　第七条[委托方式] 工程项目业主方可以通过招标或委托等方式选择项目管理企业，并与选定的项目管理企业以书面形式签订委托项目管理合同。合同中应当明确履约期限，工作范围，双方的权利、义务和责任，项目管理酬金及支付方式，合同争议的解决办法等。　　工程勘察、设计、监理等企业同时承担同一工程项目管理和其资质范围内的工程勘察、设计、监理业务时，依法应当招标投标的应当通过招标投标方式确定。　　施工企业不得在同一工程从事项目管理和工程承包业务。　　第八条[联合投标] 两个及以上项目管理企业可以组成联合体以一个投标人身份共同投标。联合体中标的，联合体各方应当共同与业主方签定委托项目管理合同，对委托项目管理合同的履行承担连带责任。联合体各方应签订联合体协议，明确各方权利、义务和责任，并确定一方作为联合体的主要责任方，项目经理由主要责任方选派。　　第九条[合作管理] 项目管理企业经业主方同意，可以与其他项目管理企业合作，并与合作方签定合作协议，明确各方权利、义务和责任。合作各方对委托项目管理合同的履行承担连带责任。　　第十条[管理机构] 项目管理企业应当根据委托项目管理合同约定，选派具有相应执业资格的专业人员担任项目经理，组建项目管理机构，建立与管理业务相适应的管理体系，配备满足工程项目管理需要的专业技术管理人员，制定各专业项目管理人员的岗位职责，履行委托项目管理合同。　　工程项目管理实行项目经理责任制。项目经理不得同时在两个及以上工程项目中从事项目管理工作。　　第十一条[服务收费] 工程项目管理服务收费应当根据受委托工程项目规模、范围、内容、深度和复杂程度等，由业主方与项目管理企业在委托项目管理合同中约定。　　工程项目管理服务收费应在工程概算中列支。　　第十二条[执业原则] 在履行委托项目管理合同时，项目管理企业及其人员应当遵守国家现行的法律法规、工程建设程序，执行工程建设强制性标准，遵守职业道德，公平、科学、诚信地开展项目管理工作。　　第十三条[奖励] 业主方应当对项目管理企业提出并落实的合理化建议按照相应节省投资额的一定比例给予奖励。奖励比例由业主方与项目管理企业在合同中约定。　　第十四条[禁止行为] 项目管理企业不得有下列行为：　　（一）与受委托工程项目的施工以及建筑材料、构配件和设备供应企业有隶属关系或者其他利害关系；　　（二）在受委托工程项目中同时承担工程施工业务；　　（三）将其承接的业务全部转让给他人，或者将其承接的业务肢解以后分别转让给他人；　　（四）以任何形式允许其他单位和个人以本企业名义承接工程项目管理业务；　　（五）与有关单位串通，损害业主方利益，降低工程质量。　　第十五条[禁止行为] 项目管理人员不得有下列行为：　　（一）取得一项或多项执业资格的专业技术人员，不得同时在两个及以上企业注册并执业。　　（二）收受贿赂、索取回扣或者其他好处；　　（三）明示或者暗示有关单位违反法律法规或工程建设强制性标准，降低工程质量。　　第十六条[监督管理] 国务院有关专业部门、省级政府建设行政主管部门应当加强对项目管理企业及其人员市场行为的监督管理，建立项目管理企业及其人员的信用评价体系，对违法违规等不良行为进行处罚。　　第十七条[行业指导] 各行业协会应当积极开展工程项目管理业务培训，培养工程项目管理专业人才，制定工程项目管理标准、行为规则，指导和规范建设工程项目管理活动，加强行业自律，推动建设工程项目管理业务健康发展

三、智慧教育系统建设

智慧教育系统建设一直是教育领域中备受关注的话题，随着科技的不断发展，越来越多的学校和机构开始重视利用先进的技术来提升教育质量。而建设智慧教育系统不仅仅是引入一些新的技术设备，更涉及到教育理念的转变和教学方式的革新。

智慧教育系统的重要性

智慧教育系统的建设对于教育领域的发展具有重要意义。它可以为教师提供更多的教学支持工具，帮助学生更好地学习和成长。同时，智慧教育系统也可以帮助学校管理更加高效，提升整体的教育水平。从长远来看，建设智慧教育系统对于培养更多优秀人才和推动教育现代化是至关重要的。

智慧教育系统的特点

个性化学习：智慧教育系统可以根据学生的不同特点和学习习惯，提供个性化的学习方案和教学内容。
互动性强：系统可以提供更多互动的学习方式，让学生更加主动参与到学习中来。
灵活性高：智慧教育系统可以根据教学需求进行调整和定制，更加灵活地适应不同的教学场景。

智慧教育系统建设的关键步骤

要成功建设智慧教育系统，需要经过一系列的关键步骤：

制定明确的发展规划和目标，明确建设的方向和重点。
选择合适的技术平台和系统供应商，确保系统的稳定性和可靠性。
进行系统的需求分析和设计，确定系统的功能和特点。
系统的开发和测试，确保系统能够正常运行和满足需求。
系统的部署和推广，培训相关的教师和管理人员，确保系统能够得到有效利用。
不断优化和改进系统，根据实际情况进行调整和升级。

智慧教育系统建设的挑战

虽然智慧教育系统带来了诸多优势和便利，但在建设过程中也会面临一些挑战：

技术更新换代快：科技的发展速度很快，系统需要不断跟进和升级，否则会很快过时。
教育资源整合困难：要整合各类教育资源，需要耗费大量的精力和资源。
数据安全风险：智慧教育系统涉及到大量的教育数据，如何保障数据的安全是一个重要问题。

智慧教育系统的未来展望

随着信息技术的不断发展和普及，智慧教育系统将在未来发挥越来越重要的作用。我们可以预见，未来的智慧教育系统将更加智能化、个性化，并且更好地服务于教育事业的发展。希望通过智慧教育系统的建设，能够为教育行业带来更多的创新和变革，让教育更加智慧、高效。

四、信用体系建设教育系统做得好的地方？

一是广泛开展诚信宣传教育。在全市中小学德育课程和实践活动中融入诚信教育内容,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 大力发掘和宣传诚信人物、诚信学校, 形成“以诚实守信为荣”的良好风尚。

二是认真征集系统信用信息。把中小学教职工诚信建设纳入师德档案, 采集教职工违反师德师风、学术论文造假等信用信息；建立民办学校及教育机构信用档案, 真实采集其招生、收费、财务收支等情况。

三是建立信用监管评价机制。加强信用信息的有效共享,将教育诚信“红黑名单”建立情况纳入中小学及个人评优表彰的指标体系, 并针对不同信用类别制订不同奖惩办法, 提高广大教职工对信用体系建设的参与率、支持率。

五、以什么为重点加强教育系统党的建设？

教育系统坚持把党的政治建设摆在首位，以政治建设为统领全面加强教育系统党的建设，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，营造风清气正的政治生态和育人环境。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本，用马克思主义中国化最新成果铸魂育人

六、远程教育系统建设的四个基础？

四个基础是：

1.远程教育系统软件技术和开发技术较为成熟；

2.现代通信、网络技术不断发展和完善；

3.信息技术服务水平不断提高；

4.石化管理干部学院承担远程教育中心职能的条件比较成熟。

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。

七、教育系统2021年师德师风建设专项整治目的和意义？

目的：通过师德师风建设专项整治端正广大教师全心全意教书育人的态度，纠正业已存的各种师德师风问题，提高其师德师风的水平，建设一支师德高尚，教风优良、业务精湛的教师队伍。意义为：

一、通过专项活动在宏观上能够把师德师风建设落到实处。

二、从个人层面，对教师个人的师德师风方面的问题能及时纠偏，矫枉过正，促进教师师德师风的健康发展。

三、从行业角度看，可以提升教育系统的行业形象。