语文八年级上册古诗词相见欢？

一、语文八年级上册古诗词相见欢？

是的，语文书上八年级上册（即初二上册）的一阙《相见欢·无言独上西楼》

 诗词出自南唐后主李煜之手，凄清绝美，千古绝唱！

作品原文

相见欢·无言独上西楼

【南唐】李煜

无言独上西楼，月如

 钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

白话译文：

默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树

 寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。

那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。

二、八年级上册语文9首古诗词？

（一）望岳 诗人:杜甫 朝代:唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（二）春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（三）《石壕吏》杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。史呼一何怒! 妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰．请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊

（四）归园田居·其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷（hè）锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

（五）使至塞上 作者:王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

（六）《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

（七）登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲（

八）长歌行 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（九）《野望》王绩东皋薄暮望， 徙倚欲何依。树树皆秋色， 山山唯落晖。牧人驱犊返， 猎马带禽归。相顾无相识， 长歌怀采薇

三、八年级上册语文六首古诗词？

1、《野望》 王绩 

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

【译文】：在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅望，彷徨徘徊心中没有主张。每一棵树都凋谢枯黄，山山只有落晖。放牛的儿童骑着小牛回家，猎人骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并不相识，心情郁闷于是长声歌唱诗经中“采薇采薇”的诗句。

2、《黄鹤楼》 崔颢 

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【译文】：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这里只剩下一座空空的黄鹤楼。黄鹤飞去以后，再也没有回来过，千百年来，只有白云独自飘来飘去。登上黄鹤楼远眺。但见对江汉阳的晴川阁，及汉阳四周的树木显得格外分明，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。时至黄昏不知何处是我家乡？只见江上烟波浩渺，使人心头涌上无限乡愁。

3、《使至塞上》 王维 

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【译文】：轻车简从要视察边疆，要去的地方远过居延。像蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了北方的天空。大沙漠中孤烟直上，黄河边上落日正圆。萧关遇到巡逻的骑兵，前敌统帅正在燕然前线。

4、《渡荆门送别》 李白 

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【译文】：自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。

5、《钱塘湖春行》 白居易 

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【译文】：走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。

四、八年级上册语文湘教版必背古诗词？

八年级上册要背的课文有很多，我给你列举一下，因为我现在就是八年级。

首先呢，有第十颗的三峡。三峡还挺好背的。

 然后是短文两篇，答谢中书书和记承天寺夜游。

然后是五首古诗。还有茅盾的白杨礼赞。

然后就是愚公移山和周亚夫军细柳。

还有一个《孟子》三章。最后还有五首古诗。饮酒，春望，雁门太守行，赤壁和渔家傲。

五、语文书八年级人民教育

语文书八年级人民教育

写作的重要性

写作是语文学习的重要组成部分，它不仅可以提升学生的语言表达能力，还可以培养学生的思维能力和各种综合素质。随着信息时代的发展，写作能力在求职、学习和社交等方面都显得尤为重要。

写作能力与语文书八年级人民教育的关系

语文书八年级人民教育是培养学生写作能力的重要环节。教材中的作文题目鲜明、富有启发性，通过引导学生思考和运用语言，促使学生尝试不同的写作形式和风格。不仅如此，语文书八年级人民教育还注重培养学生的思辨能力和创新意识，激发学生对写作的兴趣和热情。

如何提高写作能力

想要提高写作能力，首先要多读多写。通过大量的阅读，可以积累知识和启发灵感，培养自己的语感和表达能力。另外，在写作的过程中，要注重细节和逻辑性，合理安排文章结构，使文章层次清晰、内容连贯。同时，要学会运用修辞手法，巧妙运用各种修辞手法能够提升文章的艺术性和说服力。

除了多读多写外，还可以参加写作培训班或者加入写作社团。在这里，可以得到专业人士的指导和点评，了解更多写作技巧和经验，与其他热爱写作的同学进行交流和讨论，共同进步。此外，还可以参加各类写作比赛，通过与其他优秀作品的比较，不断提高自己的写作水平。

最重要的是保持良好的写作习惯。每天坚持写作，养成良好的写作习惯，可以提高写作的效率和质量。在写作过程中，要保持积极的思维态度，不断挑战自己，突破思维瓶颈。

写作的益处

写作不仅能提高语言表达能力，还有以下益处：

• 提升思维能力：写作能够锻炼学生的思维能力，培养逻辑思维和分析能力。
• 培养创造力：写作是创造性思维的体现，通过写作可以培养学生的创造力和想象力。
• 增加思辨能力：写作要求学生对问题进行思考和分析，培养学生的思辨能力。
• 提高综合素质：写作涉及到的不仅是语言表达，还包括对各种知识领域的了解和应用，有助于提高学生的综合素质。
• 锻炼耐心和毅力：写作是一个需要付出大量时间和精力的过程，可以培养学生的耐心和毅力。

结语

语文书八年级人民教育对于培养学生的写作能力具有重要意义。通过多读多写、参加培训班和比赛、保持良好的写作习惯等方式，我们可以有效提高自己的写作水平，同时也能获得写作给我们带来的诸多益处。写作不仅是语文学习的重要环节，也是人生发展中必不可少的技能。

六、八年级人民教育语文书

在中国的初级中学中，八年级学生使用的教材是人民教育语文书。这本教材是为了培养学生的语文能力和阅读能力而设计的。

1. 语文教育的重要性

语文是学生学习和交流的基础，是培养学生综合素质的重要一环。通过语文教育，学生能够提高他们的阅读、写作和表达能力，培养他们的文化修养和思维能力。

2. 八年级人民教育语文书的特点

八年级人民教育语文书是一本循序渐进的教材，它将语文知识分为不同的模块，每个模块都重点介绍一个具体的语文技能或知识点。

这本教材既包含了经典的文学作品，也包含了现代的文学作品。通过阅读这些作品，学生可以拓宽他们的文化视野，提高他们的语文素养。

此外，该教材还强调了语言表达的能力。它让学生学习如何准确地使用语言表达自己的思想和观点，培养他们的写作能力。

3. 八年级人民教育语文书的教学目标

八年级人民教育语文书的教学目标主要包括以下几个方面：

• 提高阅读理解能力：通过阅读各种文学作品，学生可以提高他们的阅读理解能力，培养他们的文学鉴赏能力。
• 培养写作能力：教材中提供了大量的写作练习，帮助学生提高他们的写作能力，使他们能够准确地表达自己的思想和观点。
• 扩大词汇量：教材中提供了大量的词汇练习，帮助学生扩大他们的词汇量，提高他们的语言表达能力。
• 培养文化修养：教材中介绍了丰富多样的文学作品，帮助学生了解中国的文化传统，提高他们的文化修养。

4. 八年级人民教育语文书的教学方法

在使用八年级人民教育语文书进行教学时，教师需要采用一系列有效的教学方法，以达到教学目标。

首先，教师应该注重培养学生的阅读能力。他们可以在课堂上组织学生进行朗读和解析文学作品，帮助学生理解和欣赏文学的魅力。

其次，教师可以引导学生进行文学创作。通过写作练习，学生可以提高他们的写作能力，培养他们的创造力。

此外，教师还可以组织学生进行小组讨论和演讲活动，培养他们的表达能力和思维能力。

5. 教师的角色

在使用八年级人民教育语文书进行教学时，教师发挥着重要的作用。他们不仅仅是知识的传授者，还是学生的引路人。

教师应该注重培养学生的自主学习能力和创造力。他们可以通过提问、讨论和作业等方式激发学生的学习兴趣，帮助他们主动地参与到学习中来。

此外，教师还应该关注学生的学习情况，及时给予他们必要的指导和帮助。

6. 八年级人民教育语文书的使用建议

对于学生来说，使用八年级人民教育语文书是提高他们语文能力的重要途径。

首先，学生应该认真阅读教材中的文学作品，并进行深入的思考和研究。他们可以自己写读后感，与同学进行分享和讨论。

其次，学生应该积极参与教师组织的各种活动，如朗读比赛、写作比赛等。通过参与这些活动，他们可以提高他们的口语表达能力和写作能力。

最后，学生应该根据教材的要求，完成书面作业和阅读任务。这些作业和任务可以帮助他们巩固所学的知识，提高他们的语文水平。

总之，八年级人民教育语文书是一本很好的教材，它能够帮助学生提高他们的语文能力和阅读能力。教师在教学过程中应该采用适当的教学方法，引导学生积极参与学习。学生应该认真学习教材，完成各种作业和任务，以提高他们的语文水平。

七、八年级上册语文古诗词五首怎么背？

饮酒（其五）

　　陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔？心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　雁门太守行

　　李贺

　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

　　角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　　赤壁

　　杜牧

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　渔家傲（天接云涛连晓雾）

　　李清照

　　天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。

　　我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。

八、八年级上册语文最后四首古诗词？

人民教育出版社（教育部审定2016版）八年级上册语文最后四首古诗词：

依次是：

1.五言古体诗《饮酒》（其五）——作者东晋陶渊明；

2.五言律诗《春望》——作者唐朝杜甫；

3.七言古乐府诗《雁门太守行》——唐朝李贺；

4.七言绝句《赤壁》——作者唐朝杜牧；

5.词《渔家傲》——作者南宋李清照。

九、江苏教育八年级上册语文书

在江苏教育八年级上册语文书中，我们将会探索中国传统文化的精髓，深入了解古代文学的魅力。通过学习经典诗词、古代小说和传统戏剧作品，我们将感受到古人智慧的结晶，感悟到中华文化的博大精深。

传统文化的价值与意义

传统文化是一个民族的根基，是民族精神的重要组成部分。在这个信息化的时代，传统文化的价值更加凸显。通过学习传统文化，我们能够了解祖先的智慧，感受到中华民族的传统美德和道德规范。这不仅有助于我们树立正确的价值观，还能够提高我们的人文素养，培养我们对美的感知能力。

江苏教育八年级上册语文书恰恰提供了这样一个机会，让我们近距离接触了解中国传统文化的卓越之处。

经典诗词的艺术魅力

《江苏教育八年级上册语文书》中介绍了许多经典诗词，这些诗词凝结了古人的智慧和情感，展现了中华民族的灵魂。

例如，《诗经》的诗词流传千年，是我们了解古代社会风貌和人民生活的重要资料。通过学习这些古诗，我们能够感受到古人的思想境界和生活情感，更好地理解中华文化的深沉内涵。

同时，我们还可以学习到唐诗宋词的优美与典雅。杜甫的《春夜喜雨》、李白的《静夜思》、苏轼的《江城子》等等，这些经典之作堪称古代文学艺术的瑰宝。通过学习这些诗词，我们可以领略到中华民族在文学上的辉煌成就。

古代小说的文化魅力

除了经典诗词，江苏教育八年级上册语文书还介绍了一些古代小说作品，如《红楼梦》、《西游记》等。

《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，被誉为中国小说的四大名著之一。它不仅是一部反映封建社会现实的小说，更是一部关于人性、爱情、生命和梦想的哲学作品。通过学习《红楼梦》，我们可以了解古代社会的风貌和人们的生活，深入探讨人性的复杂和真实。

《西游记》则是一部寓言式的小说，通过描述唐僧师徒四人西天取经的故事，展现了中华民族的智慧和勇气。这部小说不仅具有娱乐性，更是对人生和社会的深刻思考。通过学习《西游记》，我们可以了解到中国民间故事的丰富多彩，认识到团结、友爱和勇敢的重要性。

传统戏剧的艺术魅力

江苏教育八年级上册语文书还介绍了一些传统戏剧作品，如京剧、黄梅戏等。

京剧是我国传统戏曲的代表，是中华文化的瑰宝。它以其独特的唱、念、做、打的表演形式，丰富多彩的唱腔和精湛的表演技巧而闻名于世。通过学习京剧，我们能够了解到中国传统戏曲的艺术特色，感受到古人在舞台上的才华横溢。

黄梅戏则是我国华南地区的一种传统戏曲形式，具有独特的艺术风格和表演形式。黄梅戏以其细腻的唱腔和真实的表演情感而备受赞誉。通过学习黄梅戏，我们可以了解到中国各地戏曲的多样性，领略到中华传统戏曲的博大精深。

结语

江苏教育八年级上册语文书为我们提供了了解中国传统文化的重要窗口。通过学习经典诗词、古代小说和传统戏剧作品，我们可以感受到中国传统文化的魅力与博大精深。

传统文化是我们民族的瑰宝，是我们民族的骄傲。希望我们每个人都能够珍惜和传承好这份宝藏，通过学习与探索，将其发扬光大，让世界了解中华文化的博大精深。

十、人民教育五年级上册语文书

人民教育五年级上册语文书

人民教育五年级上册语文书是小学语文课程的重要教材之一，它为学生提供了丰富的语文知识和文学素养的培养。本篇文章将介绍该教材的主要内容和特色，以及对学生语文学习的启迪和帮助。

1. 课本概述

人民教育五年级上册语文书内容全面、丰富，包括语文理论、经典课文、阅读习题、作文指导等。其中，经典课文涵盖了古代诗词、神话传说、名人轶事等多个领域，以培养学生的阅读理解能力和文学欣赏能力。

该教材注重培养学生的思维能力和创新意识，通过阅读和写作训练来提升学生的语言表达和交流能力。同时，课本中设置了丰富的阅读习题，旨在培养学生的阅读理解和写作能力，同时让学生能够在阅读中获得乐趣并开阔眼界。

2. 主要特点

人民教育五年级上册语文书有以下几个主要特点：

• 多样化的文学作品：该教材收录了众多经典文学作品，涉及古代文学、现代散文、童话故事等不同形式和题材的文学作品，让学生能够更全面地了解中国文化传统和现代文学发展。
• 注重阅读训练：教材中设计了丰富的阅读习题，旨在培养学生的阅读理解能力和阅读兴趣，让他们在阅读中获得乐趣，并能从中汲取知识、积累经验。
• 启发创新思维：课本中引导学生进行思考和创新，通过写作训练和课堂讨论等方式激发学生思维的火花，培养他们的创新意识和独立思考能力。
• 强调语言表达：该教材注重培养学生的语言表达和交流能力，通过阅读、背诵、写作等方式，提升学生的写作技巧和口语表达能力，让他们能够流畅地表达自己的思想和观点。

3. 学习启示

人民教育五年级上册语文书对学生的语文学习有着重要的启示：

• 培养阅读兴趣：学生应该培养广泛的阅读兴趣，通过阅读不同类型的文学作品，开阔视野，提升自己的文学素养。
• 注重写作训练：学生应该注重写作训练，通过不断的写作练习，提升自己的语言表达和写作能力。
• 积极参与课堂讨论：学生应积极参与课堂讨论，与同学共同探讨问题，培养自己的思维能力和表达能力。
• 拓宽文化视野：学生应多了解中国传统文化和现代文学发展，通过阅读经典文学作品，加深对文化的理解。

总之，人民教育五年级上册语文书是一本优秀的语文教材，它以丰富的文学作品和精心设计的训练题目为学生提供了广阔的学习空间。通过学习这本教材，学生不仅能够提升自己的语文水平，还能够培养良好的阅读习惯和写作能力，为其整个学习生涯打下坚实的基础。