三类人员安全教育是哪三类？

一、三类人员安全教育是哪三类？

（1）安全监管监察人员，如县级以上各级人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监管监察、行政执法的安全生产监管人员和煤矿安全监察人员；

（2）生产经营单位从业人员，如生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员；

（3）从事安全生产工作的相关人员，如从事安全教育培训工作的教师、危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员等。

二、三类人员定向培训是哪三类人员？

施工企业"三类"人员，

主要对象是:

1、企业主要负责人(A证):企业法定代表人或总经理，企业分管安全生产工作的副总经理等。

2、项目负责人(B证):是指取得注册建造师执业资格，由企业法人授权，负责建设工程项目管理的负责人等。

3、专职安全生产管理人员(C证):是指在企业专职从事安全生产管理工作的人员，包括企业安全生产管理机构的负责人及其专职工作人员和施工现场专职安全生产管理人员。

司法行业"三类人员"是指监外执行罪犯、犯罪嫌疑人或被告人、刑释解教人员。

监外执行罪犯是指:被判处管制、剥夺政治权利、缓刑、裁定或决定暂予监外执行、保外就医、假释之一的罪犯。犯罪嫌疑人或被告人是指:由公、检、法职能部门决定取保候审或监视居住后，至今这一强制措施仍具有法律效力的犯罪嫌疑人或被告人。

刑释解教人员是指:由劳动教养管理委员会批准决定的所外执行、所外就医、试工、试农、试学的被劳动教养人员;近五年内所有刑满释放或解除劳动教养人员。

企业改制国有企业上市改制时，通常会涉及"离休人员"、"退休人员"、"内退下岗人员"及"遗属" ，此时我们将以上人员统称为"三类人员"，其涉及的费用称为"三类人员费用"。

"三类人员费用"主要包括:

第一类是按照国家有关规定支付给解除、终止劳动合同的职工的经济补偿，以及为移交社会保障机构管理的职工一次性缴付的社会保险费;

第二类是重组企业根据自身财务状况，为保证离退休人员生活稳定，在国家规定的基本养老保险之外，发放给离退休人员的各项补贴，即"统筹外费用";

第三类是符合法律、行政法规以及国务院劳动保障部门规定条件的内退人员，其内退期间的生活费和社会保险费。

三、高危企业人员安全教育培训要求？

培训要求是:需要培养一种安全意识。通过安全培训,员工应该明确认识到工作环境的潜在风险和可能的危险。这个要点的目的是帮助员工认识到自身的责任,以及预防和应对事故的重要性。明确安全规程和操作规范,员工需要接受相关规程和操作规范的培训。

四、从业人员安全教育培训内容？

安全生产基本知识：包括安全生产法律法规、安全生产标准、安全生产管理制度等。 特种作业安全知识：包括电工安全、焊工安全、机械操作安全等。 事故应急知识：包括事故应急预案、事故应急程序、事故应急措施等。 健康防护知识：包括职业健康防护、劳动卫生防护、职业病防治等。 消防安全知识：包括火灾预防、火灾扑救、消防器材使用等。 环境保护知识：包括环境保护法律法规、环境保护标准、环境保护管理制度等。

五、劳务作业人员进行安全教育培训的重点？

1、各用工单位使用的劳务外包队，必须接受三级安全教育，经考试合格后方可上岗作业，未经安全教育或考试不合格者严禁上岗作业。

　　2、劳务外包队人员上岗作业前的三级安全教育，应分别由用工单位、项目经理部、班组负责组织实施。总学时不少于2h.

　　3、劳务外包队人员的三级安全教育内容应严格执行“三级教育”的各项内容。

六、班组人员的安全教育谁负责培训？

班组人员的安全教育由谁负责培训？答：正常情况下应该由班组长或班组安全员组织现场培训，并在车间专兼职安全管理员协助下开展工作。

安全生产教育培训一般有三个层次，即：厂部、車间、班组，而三级安全教育培训的重点则是生产班组的现场及岗位，有针对性的开展安全生产教育，增强全员安全生产意识，严格遵守岗位操作规程，反对“三违”，杜绝工伤，是班组安全教育培训的重点内容。

七、建筑三类人员培训学时要求？

教育和培训的时间 （l）企业法人代表、项目经理每年不少于30学时 （2）专职管理和技术人员每年不少于40学时；

（3）其他管理和技术人员每年不少于20学时；

（4）特殊工种每年不少于20学时；

（5）其他职工每年不少于15学时；

（6）待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训；

（7）新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。

八、从业人员6种安全教育培训方式？

　　1. 分析培训需求

　　开始为员工设计安全培训计划的最佳方法是问问自己，培训是否能解决手头的问题。此步骤的底线是帮助您确定培训需求。

　　识别此类需求的简单方法之一是检查当前的组织安全记录。这意味着您需要确定问题是否源于员工在工作环境中的表现。在这种情况下，当问题是您的员工表现时，培训将更有效。

　　在评估员工的绩效问题时，检查问题的类型和最佳方法至关重要。例如：当您的员工因办公室座椅不佳而背痛时，您可能需要投资购买质量更好的椅子，这些椅子配备了特殊的人体工程学功能和调整功能。

2. 识别工作场所的风险和危害

　　如果您不知道您的安全培训计划将不会有效。了解工作场所的风险和危害将使您能够轻松确定具体的培训需求，以解决知识差距。

　　您可以通过对工作场所存在或特定于您的工作场所的日常危害和风险进行适当的评估来实现这一目标。您还应该允许员工表达他们的风险担忧，因为他们的意见很重要。鉴于员工每天都在这些条件下工作，他们可以提供有关风险的基本见解，而这些风险对于未经培训的眼睛来说可能并不明显。

　　您还需要分析在此过程中可能出现的其他可能的安全隐患。但是，您需要将建筑布局等工作场所风险与机械相关风险和环境危害区分开来。

　　这将确保您制定适当的安全培训计划，以在员工中体现适当的安全文化。

　3. 设定培训目标

　　一旦确定了安全培训需求以及工作场所的风险和危害，您就需要制定有效的学习目标。培训经验应与您的安全培训效率和功能的目标和目标齐头并进。

　　学习目标只是您希望员工在安全培训结束后在工作中执行的内容。有时，目标可能与意识，技能，行为甚至程序有关。

因此，您需要提出有效的学习目标，这些目标必须清晰且可衡量。这是为了确保您以后可以评估和修改培训。

　您的培训目标还应使用面向行动的语言精确地阐明所需的技能或预期行为。详细的安全培训目标最好的一点是，它们将帮助您和您的员工了解预期的结果。

　 4. 为您的员工编写协议

　　在设定培训目标时，您需要为员工制定一个协议。该协议应概述您希望员工参与的所有学习活动。学习活动应支持培训目标，并帮助您实现所有培训目标。

　　您的协议还应包括有效的工作场所安全培训所需的培训方法，材料和资源。在选择要使用的材料，资源和方法时，必须非常小心地选择最好的。这将确保培训有效地传达信息。

　　无论您决定使用小组还是一对一的人，请确保该方法与您的受众以及您想要灌输的技能或行为相吻合。也许，学习活动应该让员工有机会展示从培训中获得的技能和知识。它们应直接应用于员工的实际工作。

5. 实施计划

　　现在您已经编写了安全培训计划，您需要安排并进行培训。

　安全培训应以清晰有组织的方式呈现，以最大限度地学习。理想情况下，您应该首先向员工提供培训概述，以了解预期结果。

　　整个培训还应与员工的工作经验相关，以便于应用。一旦您进行了安全培训计划，请通过强调所学到的经验教训来跟进。

　　如果您发现很难保持员工的积极性和学习兴趣，您可以在培训期间参与并练习他们的新技能。请记住，积极参与和实践可以促进新信息的保留。

6. 评估和修改培训

　　只有在您的员工从中学习并实现所有目标时才能成功。因此，最后一件事是制定一项关于如何评估培训的政策，因为如果不进行评估，就无法了解其成功与否。

九、企业哪些人员应当接受安全教育培训？

按要求企业所有人员都要进行安全教育培训，只是不同岗位培训的时间和内容要求不一样，新职工要入职要进行安全教育培训并经考核合格才能入职，特种作业人员要经过专业培训并取得特种作业人员上岗资格证才能上岗，管理人员也必须具有相应的安全管理能力才能任职。

十、建筑三类人员指的是哪三类人员？

建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员

1.建筑施工企业主要负责人，是指对本企业日常生产经营活动和安全生产工作全面负责、有生产经营决策权的人员，包括企业法定代表人、经理、企业分管安全生产工作的副经理等。

2.建筑施工企业项目负责人，是指由企业法定代表人授权，负责建设工程项目管理的负责人等。

3.建筑施工企业专职安全生产管理人员，是指在企业专职从事安全生产管理工作的人员，包括企业安全生产管理机构的负责人及其工作人员和施工现场专职安全生产管理人员。