什么是幼儿园教育质量？

一、什么是幼儿园教育质量？

软件和硬件的建设： 软件质量：比如幼儿园老师工作负责、关心、爱护孩子 ； 幼儿园对幼儿个性、兴趣、良好习惯的培养 ； 幼儿园老师及时与家长沟通联系和指导家教情况 ； 幼儿园安全管理的情况； 幼儿园为家长提供的服务项目 ；幼儿园有良好的师生互动氛围和校风； 幼儿园的幼儿伙食质量；是否有幼儿园家长委员会有效监督和参与管理等等 硬件质量： 幼儿园创设的保育、教育环境（场地空间大小，有哪些设施）；教具和教材质量；课程设计是否有特色；师资人力资源质量；後勤保障体系是否健全；

二、幼儿园保育教育质量评估指南分析？

幼儿园保育教育质量评估指南是一种对幼儿园保育教育的全面评估工具，主要用于评估幼儿园的管理、师资力量、教学质量和各项管理制度等。该指南的主要内容包括以下几方面：

1.幼儿园管理

幼儿园管理是幼儿园推进质量保障的基础，这部分主要包括幼儿园设施、规章制度、管理体系、幼儿园办公室、幼儿园安全管理等方面。

2.师资力量

这部分主要从幼儿园老师的专业素质、育人能力、教学能力、心理素质等几个方面进行考核，检测老师教育水平道德修养等各方面素养。

3.教学质量

这部分主要从幼儿园教学目标、课程设置、教育方法、教学环境建设等几个方面进行考核，同时需要考察幼儿园实施教学方案的质量和效果。

4.家长参与

这部分内容主要考察幼儿园家长与老师的沟通和协作、家长在幼儿园教育管理中的参与度等方面。

总体来说，幼儿园保育教育质量评估指南是对幼儿园综合实力的评估，可以全面了解幼儿园的运营状况以及教学水平。通过该评估，幼儿园可以更加全面地了解自己的不足之处，找到改进的方向和方法，达到提高教育质量的目的。同时，这也为家长们选择优质幼儿园提供了有效的依据。

三、幼儿园保育教育质量评估指标原则？

1、坚持正确方向。坚持社会主义办园方向，践行为党育人、为国育才使命，树立科学评价导向，推动构建科学保育教育体系，整体提升幼儿园办园水平和保育教育质量。

　　2、坚持儿童为本。尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。

　　3、坚持科学评估。完善评估内容，突出评估重点，改进评估方式，切实扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等倾向。

　　4、坚持以评促建。充分发挥评估的引导、诊断、改进和激励功能，注重过程性、发展性评估，引导办好每一所幼儿园，促进幼儿园安全优质发展

四、幼儿园保育教育质量评估指南内容？

1 包括幼儿园教育目标的达成情况、幼儿园教育教学质量、幼儿园师资力量、幼儿园管理和服务质量等几个方面。2 幼儿园保育教育质量评估指南的内容是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园保教工作规划（2018-2020年）》等文件制定的，旨在确保幼儿园的教育教学质量和服务水平得到保障。3 除了上述几个方面，幼儿园保育教育质量评估指南还包括了幼儿园的安全保障、教育活动的创新与实施、家园合作、幼儿园环境和设施等方面的评估内容。这些细致入微的评估内容能够全方位地反映出幼儿园的教育质量和服务水平的高低。

五、幼儿园用书管理制度？

管理制度如下:

　一、保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生整洁。

　二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。

　三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。

四、幼儿不得将图书带出活动室。

五、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。

六、幼儿园物资管理制度？

幼儿园班务财产管理制度

一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保管。每学年结束前，教师及保育员要协同班主主任按册验收，数目相符则在交接栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚。

二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。

三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤助理报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。

幼儿园财产管理制度

一、凡园内仓库、公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤助理立册登记、管理。此类物资未经后勤助理同意不得擅自搬动，挪作部门使

复制

用。若有违反，后勤助理有权追究责对毁坏、遗失者要处理并赔偿。

二、放置于公共活动场所的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。

三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤助理，检查原因。各班级向图书资料室借用复制的教材教具要登记，定期退还。若有全式失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。保健室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。

幼儿园物品购买、领取、借用制度

一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，园长审批后，由后勤助理统一安排购买。

二、保育员在每周一领取幼儿生活用品，由保管员统一登记发放，每月进行统计各班领取数量、核对库存。

三、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做私用。

四、借用幼儿园财产（包括图书等）须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。

幼儿园库存物资管理制度

一、凡进库的一切物资都要验愎制清点、过秤、记账。

二、腐烂变质的物品不准入库，及时清理物品。

三、库房要有防鼠、防蝇、防虫措施，要保持通风干燥。

四、库存物资要做到账、物相符。

五、严格出入库手续，出入库必须签字。

六、库存物资不能借给私人，库曼钥匙不能交给他人。

七、库房要卫生、整洁，物资放整齐有序。对库内物品心中有数，能及时找出。

图书资料借阅制度

一、本园图书、资料仅供本园师生借阅。

二、每位老师每次借书不得超过3本，借书仅供个人使用不得转借．

三、爱护幼儿园图书、资料，不得在图书上图画．折叠．撕扯．不得丟失，否则照价3倍赔偿。

四、所借书籍、光盘、磁带务必在一个星期内归还，班级使用教材在学期初借则。

七、幼儿园门卫管理制度？

幼儿园门卫制度是为了加强幼儿园安全保卫工作，确保幼儿园良好的教育教学秩序和校园安全而制定的。

门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。

门卫实行二十四小时值班制度，在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控，要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

门卫还要对教职员工做好出入登记，对外来来访人员要问清事由，填好登记表，与有关人员联系，同意后方可进入。

八、公办幼儿园管理制度？

晨检制度

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园：一摸、二看、三问、四查

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

九、幼儿园考勤管理制度？

是存在的。1. 考勤管理制度是为了确保幼儿的安全与管理需要而设置的，通过管理制度可以保障每个幼儿的到园和离园过程，确保幼儿园内的安全和秩序。2. 可以帮助家长和教师及时了解幼儿的到园情况，通过签到、签离等方式进行记录，方便双方沟通和跟踪幼儿的出勤情况。3. 考勤管理制度还可以帮助幼儿园进行统计和分析，了解每个幼儿的出勤情况，及时发现出勤异常的情况并采取相应的措施。需要注意的是，幼儿园的考勤管理制度可能会因地区、园所政策或其他因素而有所差异。

十、幼儿园教材管理制度？

 一、严格执行国家幼儿园课程标准,加强对幼儿园课程的宏观管理。

 幼儿园要坚决执行、认真实施幼儿园课程标准,切实按照幼儿园课程标准的课程目标和教育原则开展各项教育活动。

 二、依据本市制订的有关幼儿园教育的文件和幼儿发展实际进行教育,抓好各类幼儿园教育课程的管理。