如何培养学生自育自学？

一、如何培养学生自育自学？

自育、自学能力是多维度的综合能力，是当今社会所需求的一种创新能力，也是培养其他能力的基石，唯有牢牢掌握自育、自学的能力，才能更好地适应社会发展和需求。通过不断积累平时的教学方法与经验，在引导自育、自学方面得出一些个人心得体会。 　

一、教师要有充分的课前准备，明确“自学重点” 　

作为教师，必须要保证高效率、高质量的课堂教学，这就要求教师课下必须有充分的教学准备，唯有充分的备课才能在课堂上做到游刃有余、瞬息应变，保障课堂教学的顺利进行。课前准备，我认为必须紧紧围绕以下两点：首先是文本的解读。要在独立自主的情况下去解读文本，课下把文章反反复复地读，挑出重点词、句、段再读，这样每一遍都会有不一样的心得体会。其次是改变以往的完全依赖教学参考书的状况，要学会在充分解读文本，吃透教材的前提下，尝试独立自主的设计根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的教案。在编写教案过程中，要尽可能地多“预设”，并给出不同的“生成”，唯有这样，才能呈现更加高效率、高质量的课堂教学。 　做到潜心研究教材、学情，有充足的课前准备，才能在课上正确引导学生抓住“自学重点”。明确“自学重点”的过程是自育、自学的一个关键环节。对于学生来说，自学重点的确定对节省课堂时间起到关键作用。同时，一个准确的具有创新意义的“自学重点”能激发学生的思考，引起他们的思维兴趣。 　

二、教师要积极培养学生的自育自学的能力 　

新课标强调，学生是学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。教学活动应在师生平等对话的过程中进行。教学中应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。因此，在课堂上，作为教师首先要明确把握“自学重点”，然后围绕这个重点去一步步引导学生理解课文。在自育、自学的教学中，要尊重学生的主体性，注重学生发散思维的培养，尊重学生的理解。 　自育、自学的教学中要积极培养学生与他人合作学习的能力。不仅要主动与教师多交流，而且要主动与同学多交流，养成同学之间互相讨论学习的好习惯。对合作学习来说，小组讨论是最常用、最有效的一种学习方式。它可以提高课堂教学效率，还说话权于学生，增强学生的表现能力。同时，每位学生以平等身份参与讨论，互相倾听，互相学习，更易于激发学生的学习热情，对学生的认知能力和学习能力都有大幅度的提高。 　

二、主题教育自学方案？

主题教育是指通过对某一主题的学习和研究，来促进个人的自我教育和自我发展。下面是一个主题教育的自学方案：1. 确定主题：选择一个感兴趣或有必要深入学习的主题，可以是专业知识、兴趣爱好、社会问题等。2. 设定学习目标：明确自己希望在这个主题上达到的学习目标，例如提升专业能力、掌握相关知识、解决某个问题等。3. 收集学习资源：收集主题相关的书籍、论文、文章、演讲录像、网络课程等学习资源。可以通过图书馆、网上资料和社交媒体等途径获取。4. 制定学习计划：根据自己的时间和能力，制定一个合理的学习计划。包括每天、每周或每月的学习任务和时间安排。5. 学习过程：按照学习计划执行学习任务。可以通过阅读、听讲座、观看视频、参与讨论等方式进行学习。注意记录重要的观点、问题和思考，形成自己的学习笔记。6. 学习评估：定期对自己的学习进行评估，检查是否达到了预定的学习目标。可以通过自测、作业、小结等方式进行评估。7. 总结反思：在学习结束后，进行总结和反思。回顾自己的学习过程，分析学习效果，总结经验和教训，为下一次主题教育的自学提供借鉴。注意：主题教育自学需要自律和坚持，要有明确的学习目标和计划，并且要积极主动地进行学习。同时，要善于利用各种学习资源和工具，不断提升自己的学习能力和方法。

三、安徽省专家评审费标准？

一、评审费标准

(一)评标评审时间，为抽取终端要求专家到达评标评审地点的时间起至完成评标评审报告签署的时间止（不含期间食宿等非评标评审工作时间），原则上每天不超过8小时。

(二)评标评审时间在3小时及以内，资深专家每人500元、非资深专家每人300元；3小时以上部分，每小时每人增加100元；8小时以上部分，每小时每人增加150元。

(三)担任评标评审委员会负责人的，每人每次增加100元。

(四)开标即宣布招标失败或专家依法需要回避的，每人200元。

二、交通费标准

（一）评标评审地点与专家属地同城的，省会城市每人100元，其它设区的市每人80元，县城每人50元。

专家属地，是指专家填报的本人工作单位所在地区。

（二）评标评审地点与专家属地非同城的，执行《安徽省省直机关差旅费管理办法》规定的交通工具费用标准。

由项目的实施主体或其代理机构安排接送的专家，不再支付交通费。

三、在途补助标准

评标评审地点与专家属地为同城的，在途补助已包含在评标评审费中。

评标评审地点与专家属地为非同城的，在途补助按在途时间计算，每人每小时70元。在途时间，是指搭乘城际间公共交通工具的往返时间。

四、专家提倡性教育的话？

《决定》提到关于生育意愿、提高生育水平的话题，这些是性教育非常关注的点。在性教育中，我们进行生命观、价值观教育时会提到，家庭里如何建立和谐的家庭成员关系，如何做到性别平等，父母双方如何参与到育儿中，女性的职业发展如何得到保障等。这些都会通过性教育，让孩子从小树立性别平等的观念，优化生育环境。

我认为，性教育能为“三孩”政策及其配套支持措施的落实发挥重要作用。

五、高等教育自学考试和成人教育自学考试区别？

1、办学主体不同：各大学都有相应的成人 教育 学院或继续教育学院、网络教育学院，所以成人高考和网络教育的办学主体一般为高等学校，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考严格来说是没有办学主体的，完全靠个人自学。

2、招生对象不同：我国成人教育的招生对象主要是在岗人 员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。

六、自学属于继续教育吗？

不属于。

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。

由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。

扩展资料：

教育形式

成人高考

成人高等学校招生全国统一考试（简称“成人高考”）。考试分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点专科（高升专）三个层次。全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历。

成人高等学校的学习形式有三种：脱产；函授；业余（包括半脱产、夜大学）。脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年；函授和业余最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。

远程网络教育

远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

自学考试

高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。

中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。

电视大学

电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。

比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等

七、安徽省2020年自学考试科目？

本科：经济学，法学，教育学，文学，工学，医学，管理学，艺术学等 专科：土木建筑大类，装备制造大类，电子信息大类，医药卫生大类，财经商贸大类，旅游大类，文化艺术大类，教育与体育大类，公安与司法大类，公共管理与服务大类

八、表扬教育专家点评的话语？

专家就是专家，您最我们的课堂教学点评，很到位。

九、感谢教育专家指导点评的话？

感谢专家的点评，让我知道了以后学习的方向

十、介绍教育专家欢迎词？

今天我们将在这里聆听一个讲座，首先，让我们用热烈的掌声欢迎教育专家xx教授，xx教授是从一个普通教师一步一个脚印走上领导岗位上的，对中小学教学有很深的研究，有很高的造旨，特别是我们近几年高考成绩所取得的优异成绩，都离不开xx教授辛勤培肓，下面请xx教授为我们讲座，大家欢迎！