一、教育，美好的诗句？

1.如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》

2.学非探其花,要自拨其根…----唐.杜牧《留诲曹师等诗》

3.十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》

4.不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐杜荀鹤

6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

二、美好教育关键词？

　关键词一：党建

　　党的建设要实。巩固民办教育机构党组织建设成果。着力解决一些中小学基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。积极培育“党建+”工作模式，创建特色党建品牌。以高质量党建推动高质量“美好教育”建设。持续推进党风、作风、教风、校风、学风建设, 做到有措施、有办法、有结果、有评价。纵深推进全面从严治党，完善重点岗位、重点领域、关键环节廉政风险防控机制。

　　关键词二：质量

　　教育质量要高。积极探索高效课堂教学，提升业务素质。改进教研方式，完善学区制教研体制。坚持把提高教学质量作为中心任务，夯实教学基础，注重过程管理，着力提升各学科竞赛水平。持续开展好磨课教研和沉浸式教研，教研员要定期到一线上课。借鉴名校经验，创新教学模式。创建一批中小学课堂教学样板学校。打造高中棒垒球训练基地，推进普通高中多样化发展。探索更多体育、艺术等升学通道，让学生能够自主选择适合自我发展的道路，满足学生差异化、个性化、多元化发展的需要，提高教育质量。

　　关键词三：公平

　　教育发展要公。落实帮扶责任，持续开展支教帮扶工作。推进建档立卡低收入户巩固提升工作。确保建档立卡贫困家庭学生资助政策全覆盖，不让一个学生因家庭经济困难而失学。减轻学生和家长负担，规范校外培训机构发展，积极探索公益惠民、形式多样的课后服务体系，破解中小学生“放学早、接送难”难题。做好控辍保学工作，加强留守儿童关爱保护，办好特殊教育，保障好残疾儿童接受教育的权利，使每一个孩子都能享受公平而有质量的教育。

　　关键词四：育人

　　育人底色要红。切实加强学校思政工作，抓好党史、国史、改革开放史的教育，发挥好学校党组织、共青团、少先队的育人功能。大力推动红色教育进教材、进课堂、进校园，加强中华优秀传统文化教育。加强地方文化课程资源开发，构建以黄河文化、中原文化、黄河生态保护和发展、通用航空、上街历史文化等为主要内容的校本课程。坚持“五育并举”，在抓好智育的基础上，统筹推进校园篮球、棒垒球等活动，推进高雅艺术进校园。发挥好中小学劳动技术实践基地的作用，借助周边社会资源，多渠道搭建中小学生校外劳动实践活动平台。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　关键词五：队伍

　　队伍建设要好。持续推进“五名工程”。发挥好名校长、名班主任、名教师的示范、引领、辐射作用。着力培养一批省、市级名师、名班主任、名校长、名家，进一步加大名生培养工程。继续开展教师公开招聘考试，统筹调配各学校编制和岗位数量，盘活用好现有教师资源，对优秀教师均衡分配，减少校际间差距。落实《上街区优秀教育人才管理办法》，对考核优秀的人才进行奖励，出台《政府购买服务聘用教师奖惩办法》，加强对临聘教师管理，通过考核的优秀临聘教师可享受与在编教师同工同酬待遇，加大教师表彰奖励力度，重点表彰贡献突出的一线教师。

　　关键词六：保障

　　教育保障要强。加快建设，推进4所公办民营幼儿园回收工作，确保到2020年该区学前教育普惠性幼儿园覆盖率达到90%，公办幼儿园占比达到50%以上。许昌路小学、衡山路幼儿园今年9月实现招生，谋划新安路小学等建设项目，全力扩大优质教育资源。严控“大班额”，消除“超大班额”。在试点区的基础上着力打造2-3所全区智慧校园示范校。加强隐患排查治理，大力整治校园周边环境，开展卫生防疫、防溺水、校园欺凌、学校周边环境综合治理等专项行动，强化问责追责。

　　关键词七：督导

　　教育督导要硬。积极构建督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，切实落实教育督导工作的职责。建立常态化的评估机制，让评估监测成为问题早发现、督导早介入、整改早到位的重要渠道。坚持以提升教育督导为中心，以服务社会、服务学校为宗旨，抓住教育督导新形势的有利时机，做到真抓真管真担当、真查真严真问责，通过问责切实推动问题整改、提升督导实效、推进教育发展。

三、教育与美好生活罗素摘抄？

如果我是招收高年级学生的学校的负责人，我会认为，回避和鼓吹时事热点都不足取。使学生觉得他们所受的教育有助于他们处理社会所热议的问题，固然是件好事；这让他们感到学校教育没有脱离现实世界。但我不会把自己的观点强加给学生。

我在学生面前应该以身作则，对现实问题采取一种科学的态度。

我期望他们能拿出真正的论据和真正的事实。这种习惯在政治上尤为可贵，也尤为稀缺。

四、杭州市求是教育集团是谁创办的？

黄建明男，1969年生，中共党员，浙江省特级教师，首家公办基础教育集团—杭州求是教育集团创始人，曾任杭州求是小学校长、求是教育集团总校长、西湖区教育局副局长等职务，现任杭州青少年活动中心主任。1997年，时年28岁的黄建明初任杭州求是小学校长，抱着要让杭州的孩子“不仅有书读，而且要读好书”、“让家长不再为择校而苦恼、让孩子不再为择校而奔波”的理想信念，黄建明提出“让更多的孩子在家门口享受求是教育”的口号，带领求是小学的教职员工开始了连锁办学的历程。

五、丸美好还是永久美好？

丸美好，丸美是中国领先的护肤品企业，以卓越的眼部护理著称化妆品界，拥有专业的眼部肌肤研究中心。在中国拥有超1000个百货公司专柜，超15000个精品加盟店，

六、教育让生命更美好

教育让生命更美好

教育的重要性

教育是人类社会发展的基石，是培养人才、推动社会进步的重要手段。它不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的创造力、思维能力和责任感。

从孩子上学第一天起，教育就开始对他们的生活产生影响。通过学校教育，孩子们能够学习到基本的语言、数学和科学知识，这为他们未来的发展奠定了基础。而在高等教育阶段，学生将接触到更深入的学科知识，培养专业技能，并且接受思维训练。

教育的好处

教育不仅仅是为了培养人才，还能够给个人带来诸多好处。首先，教育能够扩展人的眼界，拓宽知识面，使人具备更全面的视野和思考能力。

其次，教育能够提高个人的社会地位和就业竞争力。受过良好教育的人往往更容易找到好工作，并且在职场上有更大的发展空间。

此外，教育还可以培养人的人文关怀和社会责任感。通过学习历史、文学等人文科学，个人更能够理解他人的需求，关注社会的进步。

最后，教育能够提升个人的自信心和自尊心。通过不断的学习和成长，人们会逐渐发现自己的潜力和价值，并且对自己的未来充满信心。

教育改革的重要性

尽管教育的好处已经得到广泛认可，但现实中仍然存在许多教育问题需要解决。传统的教育模式过于注重知识的灌输，而忽视了学生的主动性和创造力。

因此，教育改革势在必行。我们需要推动学校教育从单一的知识传授向全面发展转变，注重培养学生的创新和实践能力，提高他们的综合素质。

此外，教育改革也需要注重教师的培养和发展。教师是教育的中坚力量，他们需要不断更新自己的教育理念和教学方法，提高教学质量。

教育改革的目标是实现教育公平，确保每个学生都能够获得优质的教育资源。我们需要解决贫困地区和农村地区的教育问题，让每个孩子都有机会接受良好的教育。

教育和个人成长

教育不仅仅对社会有益，对个人的成长也起到了重要的作用。通过教育，个人能够开拓自己的思维，拓展自己的人际关系，增强自己的话语权。

此外，教育还能够培养个人的领导能力和组织能力。在学校和社团的活动中，个人将接触到团队合作和领导技能的训练，这对于个人未来的发展非常重要。

通过教育，个人还能够发掘自己的兴趣和潜力。学校提供了各种各样的选修课程和社团活动，个人可以根据自己的兴趣选择适合自己的方向，并且通过实践锻炼自己的能力。

总结

教育让生命更美好，它为个人提供了知识、技能、机会和挑战，为社会带来了持续的发展和进步。因此，我们要重视教育的重要性，努力推动教育改革，为每个人提供优质的教育资源。

无论是个人还是社会，教育的力量都是无穷的。让我们共同努力，让教育成为改变命运、创造美好未来的重要工具。

七、《教育和美好的生活》

教育和美好的生活

教育是每个人成长道路上不可或缺的一部分。它不仅仅是传授知识和技能，更是培养一个人全面发展和成为积极有益成员的关键。教育的价值远远超过学术上的成功，它对个人、社会和整个国家都具有深远的影响。

教育的重要性

教育可以帮助人们获得知识和技能，提高他们的就业机会和生活质量。通过学习各种学科，人们可以了解世界，发展自己的思维能力，培养创造性和解决问题的能力。此外，教育还有助于培养良好的价值观和道德准则，塑造一个有社会责任感的人。

教育不仅对个人有益，对社会和国家也非常重要。教育提供了一个培养人才和人力资源的渠道。受过良好教育的人们能够担任更高级别的职位，为社会和国家的发展做出更大的贡献。教育还可以促进社会公平和机会均等，通过提供平等的机会帮助弱势群体脱离贫困，实现自己的梦想。

教育和美好的生活

教育是实现美好生活的重要因素之一。通过受教育，人们可以获得更多的机会和选择权，提高自己的生活水平。教育使人们更具竞争力，有更好的职业前景和收入。一个受过教育的人能够更好地应对生活中的挑战，具备更强的适应能力。

教育还可以帮助人们更好地理解和欣赏艺术、文化和科学。它拓宽了人们的视野，让他们有更多的智力刺激和启发。通过学习不同的学科和专业，人们可以发现自己的兴趣爱好，并追求自己的激情。教育不仅仅是为了就业，更是为了个人的充实和满足感。

教育的挑战

尽管教育的重要性被广泛认可，但实现优质教育的挑战仍然存在。许多地区面临教育资源不足的问题，导致教育质量不均衡。贫困、性别不平等和地理条件等因素限制了一些人接受良好教育的机会。

此外，教育系统也需要不断改进和创新，以适应不断变化的社会和经济环境。培养适应未来就业市场需求的技能和知识，培养全面发展的个体能力成为教育的新挑战。教育机构需要与行业紧密合作，提供与实际工作需求相符的培训和教育。

结论

教育对于个人的发展和社会的进步至关重要。它不仅为个人提供了知识和技能，还培养了思维能力、创造力和解决问题的能力。教育的重要性体现在个人的就业机会和生活质量改善，同时也有助于社会公平和国家的发展。

尽管教育面临着挑战，但通过改进教育体制、提供更多的教育资源并注重实用技能的培养，我们可以共同努力实现更好的教育质量。通过教育，我们能够创造更美好的生活，为未来的可持续发展做出更大的贡献。

八、美好的风景绘本故事的教育意义是什么？

教育孩子认识大自然亲近美丽的风景感受生活的美好

九、爱的教育美好的一天读后感？

《爱的教育》读后感_ 　　爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》，我更加肯定爱是世界上最美的情感。 　　《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的，就是每月故事——《小抄写员》了。 小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。 　　读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。 　　“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗？ 　　爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现， 随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。

十、为什么感受美好的自然环境属于教育吗？

必不可少的季节教育

季节教育是将一年四季中随季节而变化的自然界和人类社会生活的内容作为教育内容，而开展的一系列教育活动的总称。孩子从出生开始，就生活在不断更替的季节之中。随着四季有规律的变化，无论是自然界还是人们社会生活的变化，都构成了孩子生活的自然或社会背景，同时，也为孩子的教育提供了丰富的教育资源。

从孩子生活的内容来看，孩子的生活大致可以分为相互联系的两个部分：与自然互动时的自然生活，与人互动时的社会生活。

作为发展着的个体，孩子也正是首先从关注与季节更替有关的自然环境和社会生活的的变化开始了解他所生活的周围世界的，但有目的、有计划的孩子教育的介人，不仅可以将孩子教育和孩子现实的生活有机联系起来，而且还可以明显提高孩子两种生活的质量和效率。

适应能力从四季开始

孩子对生活的适应能力首先是从对不同季节气候变化的适应开始的。起初，这种适应可以通过孩子自己的身体在遇到环境变化时的自发反应或成人的保护来调节。但随着年龄的增长，孩子更需要通过不断的学习来提高自身对环境的适应和自护能力。

孩子正是从与季节变化相关的教育中，获得了有关季节与疾病、季节与自我保护、季节与饮食、季节与服装、季节与运动等方面的知识和技能。当孩子学会了如何根据环境的变化来调节自己的身心时，孩子便逐渐成为了环境适应的主人。因此，季节教育是孩子适应生活的重要途径和手段。

季节教育具有科学价值季节教育本质上是自然教育，春夏秋冬有规律的更替，“使日月星辰、树木花草、风云雨雪、江河海洋、鸟兽虫鱼都有着不同的形态和不同的存在方式，四季的更替向人类提出无穷无尽的科学课题。”孩子是自然之子，孩子有天赋的与鸟儿对话、与群山、田野、万物交流的能力。孩子与生俱来地拥有一种亲自然性、亲生命性。正因为这样，每一个季节的更替，在孩子头脑中都会呈现出无数的“是什么”和“为什么”。

季节教育的作用正是在于帮助孩子通过观察、比较、分析和探究去认识自然界的奥秘。增进孩子对自然环境的了解，激发孩子热爱大自然的情感。

季节教育具有社会价值

不同季节的人们会有不同的生活、生产方式。在我国，与季节相关的时令、节气都包含着丰富的社会生活价值。在民间流传着与春分、清明、端午、中秋、重阳、立夏、立秋、冬至等时令和节气相关的众多社会生活和生产经验。

通过季节教育可以使孩子初步感受中华传统季节文化丰富的内涵。尤其是随着社会发展步伐的加快，当我们的后代越来越远离自己的民族文化、远离本民族的生活方式的时候，这样的教育显得尤为重要。

季节教育的健康价值

孩子不仅要在季节教育中去认识自然。也要在季节教育中去发展自身适应自然的能力。他们需要从小去学会如何根据季节调整衣着、饮食和休息，如何根据季节来预防疾病，如何根据季节选择不同的运动方式，等等。

通过季节教育可以培养孩子初步的自我保护和自我保健的意识和能力，逐步养成健康的生活习惯和运动习惯，这正是季节教育可以发挥的价值。

季节教育的审美价值

自然界在不同的季节向人类展现了无尽的美。孩子的天性是爱美的。面对变化万千的自然之美，他们总会投去欣赏，甚至是羡慕的眼光。因此，不论是春天的嫩草、鲜花，还是夏天火热的太阳，不论是秋天丰硕的果实，还是冬天飘零的雪花，四季之美无不激荡着孩子的心灵。正因为这样，融合季节特征的审美教育，不仅可以培养孩子亲近大自然、热爱大自然、爱护大自然的情感和态度，还可以起到塑造孩子美好心灵的作用。

发掘季节变化中丰富的教育资源

季节教育多方面价值的实现依赖于季节教育丰富内容的实施。因此，发掘季节变化中丰富的教育资源，显得尤为重要。

感知自然界的变化

让孩子直接感知自然界的变化，是季节教育的前提和基础。因此，在天气允许的情况下，应尽可能让孩子在大自然中接受季节教育，通过对真实事物的观察、比较、分析和种植、养殖、实验等方式，让孩子了解自然界季节变化的规律和特点。

了解和体验生产方式

春种秋收、夏纳凉冬取暖，这正是自然规律的影响所致。我国民问流传着许多与此相关的故事、传说、谚语。它们反映了我国劳动人民长期的生活和生产经验。

如季节与饮食的关系：立春吃春饼；头伏饺子、二伏面、三伏烙饼摊鸡蛋；腊月初八喝腊八粥；

季节与农事：清明忙种麦，谷雨种大田；芒种开了铲，夏至不纳棉；立秋忙打靛，处暑动刀镰：白露忙割地，秋分把地翻等。

掌握维护身体健康的方法

个体健康的生活方式需要从小培养，而健康的生活方式的养成又是以孩子良好的生活卫生习惯和运动锻炼习惯的形成为基础的。与季节教育有关的健康教育内容十分丰富，如各季节的服装变化、饮食和疾病预防、各季节适宜的运动等，这些内容的实施可以采用讲授、游戏、操作、观察等方式来进行，意在使孩子初步了解季节与健康的知识、养成根据季节进行自我服务的习惯和运动锻炼的兴趣。

学会欣赏变化中的美

欣赏和表现季节变化中的自然美是孩子美育的重要内容。孩子的审美心理结构包括审美感知、审美理解、审美想象和审美创造。融感知、理解、想象为一体的欣赏活动是美育最基本的内容，它既可以是对真实的自然景象的近距离感知，也可以是对描写、展现四季美景的文学作品、音乐和美术作品的欣赏。表现自然美的方式也是多样的，根据孩子的年龄特点，可以是儿歌、故事、歌唱、舞蹈、绘画、剪纸、泥塑等。

给家长的建议

户外玩耍丰富孩子的想象

不知你有没有观察过，许多孩子在雨天里特别喜欢踩水潭，非要溅一身水才高兴呢！不管父母在身后如何指责、阻挠，也要看看水花是怎么往上溅的。要是下大雨就更来劲了，冲出屋子在雨中嬉戏玩水，淋得浑身湿透，毫不在乎。沙子和泥土对成人来说，也许是一些不受欢迎的东西，而它却可以给孩子们带来无穷的乐趣。当孩子走过工地旁的沙堆和石子堆时，偏偏要从这"小山上"走过去，伸手捞点什么，然后再扔出去。有时候就索性蹲在沙土堆边，造起"小山洞"，挖起"小河沟"来。

为什么孩子都喜欢玩沙玩水呢？这些看起来似乎是很脏的游戏，究竟对孩子有没有益处？家长们也许并不理解。

沙和水有一个共同的特点，它们都没有固定的形状，孩子们可以根据自己的意愿，变幻莫测地玩儿。水，可以静静地流过，也可以拍打着溅起水花；用手指画圆圈，会出现一个个小漩涡；从指缝里可以看到水一滴一滴往下流；把水灌进小瓶子里，能再倒出来；还可以玩水枪……

思考、探究、琢磨、联想层出不穷。同样，在沙堆上能造鸟窝、挖洞、建水库、筑堤坝，孩子们成了一个个小建筑师。孩子们在沙和水中，千变万化地玩个不停，带来无穷欢乐，并大大地发展了想象力和创造力。

在大自然中尽情玩耍

大自然的一草一木，一花一石都对孩子有着莫大的吸引力。特别是学龄前的孩子，他们更有着天生和自然亲近的本能，能够和大自然亲密对话，在他们的眼里小草是他们的朋友，蚂蚁是他们淘气的伙伴。

家长可以把室外活动分成三种方式：每日户外运动、每周近郊游玩、每年远足旅游。

每到周末，只要天气不错，家长就可以带孩子去近郊游玩。或者步行，或者骑上自行车，在鲜花盛开的季节，一块上山采野花，编织美丽的花环。一起高吟着“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，到广场上迎着春风放风筝。在烈日炎炎的夏季，去海边，听海鸥高歌，套上救生圈到海里畅游，或者赤着脚丫在沙滩上徜徉，捡拾贝壳、抓小螃蟹……

著名生物学家威尔逊在谈及自己的童年经历时，特别提到了童年的自己是怎样沉迷在天堂海滩的。他说：“如果说真实的资料是种子，日后能长成知识及智慧，那么感性的情绪和印象便是这些种子生长所必须的沃土。童年时光正是培育沃土的时机。春天树林的律动，胜过一切圣贤的教导。”