密德萨斯大学线上学历教育部承认吗？

一、密德萨斯大学线上学历教育部承认吗？

承认的。

英国密德萨斯大学国内认可，是教育部涉外监管信息网可查院校，毕业后获得的硕士学位证书可留服认证，可考公考编，也可用于落户，具体看相关政策，且英国的教育水平是比较高的，英国密德萨斯大学的硕士学位证书含金量并不低。

二、教育部168号文件？

该文件是教育部印发的《关于进一步做好中小学校外培训机构规范发展工作的意见》，明确了学校和家长对校外培训机构的管理和规范要求，以确保学生的身心健康和安全，并促进教育公平。该文件的出台是为了解决当前校外培训机构乱象丛生、培训效果不明显等问题。教育部的做法对于规范校外培训市场、保护学生身心健康意义重大。同时，这也提醒我们要重视孩子的内心，不能只注重升学，也要关注他们的身心健康，鼓励孩子多参与课外活动，培养他们的兴趣爱好和能力。

三、学历教育是什么学历教育和非学历教育的？

什么是学历教育

学历教育指的是根据国家教育部下达的招生计划录取学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书合学位证书。毕业证可以在中国高等学生信息网上查到的。

学历教育与非学历教育的主要区别

学历教育毕业了又毕业证和学位证，而非学历教育只有学位证或者加个结业证书。

一般来说全日制的就属于学历教育，社会认可度上最高的就是学历教育。以研究生教育为例，在职研究生是属于学位的再教育，1月的统招研是属于学历学位教育。在职研读出来之后是结业证书跟硕士学位证书，1月统招研是毕业证书跟硕士学位证书。

四、教育部75号文件是什么内容？

教育部75号文件，是2019年7月发的。

文件标题是，《教育部办公厅商务部办公厅市场监管总局办公厅关于做好外商投资营利性非学历语言类培训机构审批登记有关工作的通知》。

文件共计8条，主要内容是关于培训机构进行外语培训的相关要求。

五、教育部关于印发教师校外兼职的文件？

教师校外兼职 —— 不是所有的教师都可以兼职！仅是对职业学校教师管理的“文件”。浏览教育部等关于“职业学校兼职教师管理办法”。

职业学校兼职教师管理办法

第一章 总则

　　第一条　为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，完善职业学校兼职教师管理制度，强化实践教学环节、优化教师队伍结构，支持、鼓励和规范职业学校聘请具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，制定本办法。

　　第二条　本办法所指职业学校包括依法登记为事业单位的中等职业学校和高等职业学校，其中，中等职业学校包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。

　　第三条　本办法所称兼职教师是指受职业学校聘请，兼职担任特定专业课或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。兼职教师占职业学校专兼职教师总数的比例应在学校岗位设置方案中明确，一般不超过30%。

　　第四条　聘请兼职教师应重点满足面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及特色专业的教学需要。

第二章 人员条件

　　第五条　聘请的兼职教师一般应为企事业单位在职人员。专业教学急需的也可聘请退休人员。

　　第六条　兼职教师的基本条件：

　　（一）具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康；

　　（二）具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作；

　　（三）一般应具有中级以上专业技术职称（职务）或高级工以上等级职业资格（职务），特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传人；

　　（四）初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学校需要而定。

第三章 聘请程序

　　第七条　职业学校聘请兼职教师可通过对口合作的企事业单位选派的方式产生，也可以面向社会聘请。职业学校聘请兼职教师应优先考虑对口合作企业人员，建立合作企业人员到职业学校兼职任教的常态机制，并纳入校企合作基本内容。

　　第八条　面向社会聘请兼职教师应按照公开、公平、择优的原则，严格考察、遴选和聘请程序。基本程序是：

　　（一）职业学校根据教学需要，确定兼职教师岗位和任职条件；

　　（二）职业学校对应聘人员进行资格审查、能力考核；

　　（三）职业学校确定岗位人选，并予以公示；

　　（四）职业学校与兼职教师签订工作协议。

　　企事业单位在职人员在应聘兼职教师前应征得所在单位的同意。

　　第九条　职业学校应明确兼职教师管理机构，负责聘请兼职教师工作的组织实施。

　　第十条　兼职教师上岗任教前，职业学校应对其进行基本教学能力及相关法律法规的培训。

第四章 组织管理

　　第十一条　除通过对口合作的企事业单位选派兼职教师以外，职业学校应与兼职教师签订工作协议。

　　工作协议应明确双方的权利与义务。包括工作时间、工作方式、工作任务、工作报酬、劳动保护等内容。协议期限应根据教学安排和课程需要，经双方协商确定，一般不少于一学期。

　　第十二条　兼职教师为企事业单位在职人员，原所在单位和聘请兼职教师的职业学校应当分别为兼职教师缴纳工伤保险费。兼职教师在协议期内发生工伤，由兼职教师受到伤害时其工作的单位依法承担工伤保险责任。

　　鼓励职业学校为兼职教师购买意外伤害保险。

　　第十三条　兼职教师要遵守职业道德规范，严格执行职业学校教学管理制度，认真履行职责。职业学校要制订兼职教师评价标准，加强日常管理和考核评价，并将在职人员兼职任教情况及时反馈给其人事和劳动关系所在单位。

　　第十四条　职业学校应当为兼职教师创造良好的工作环境，鼓励、吸收兼职教师参加教学研究、专业建设和团队建设，支持兼职教师与专任教师联合开展企业技术攻关等。

　　第十五条　企事业单位应当支持具有实践经验的专业技术人员和高技能人才到职业学校兼职任教，其中，事业单位应将兼职任教情况作为其考核评价的重要内容。

　　第十六条　有关部门要将选派兼职教师的数量和水平纳入企业社会责任考核的重要内容。

　　第十七条　各级教育和人力资源社会保障行政部门将兼职教师纳入教师队伍建设总体规划，将职业学校聘请兼职教师工作纳入人事管理情况监督检查范围，建立兼职教师资源库，加强对职业学校兼职教师管理工作的指导。

　　第十八条　兼职教师可根据所承担的工作任务，按照相应系列教师评价标准参与职务评价。

第五章 经费来源

　　第十九条　建立政府、学校、企事业单位多渠道筹措兼职教师经费投入机制，保障兼职教师的报酬。

　　第二十条　有条件的地方，可以安排财政专项资金，用于支持发展势头良好、社会声誉较高、专业师资紧缺的职业学校聘请兼职教师。

　　第二十一条　职业学校可以在事业收入中安排一定经费，用于支付兼职教师报酬。

六、学历教育与非学历教育有什么不同？

学历教育就是各种层次的学历，国家承认的学信网可以查询。一般叫国民教育系列。通俗的必然你初中学历。高中学历，大学学历，本科学历等，这类就是学历教育。分为普通教育和成人教育。

成人教育是针对已经走上社会大学提升学历，一般分自学考试、电大、远程教育、成人高考等这些都是通过业务时间的学习，获取相应层次的毕业证。

比如说这些专业： 高起专 行政管理、人力资源管理、金融管理与实务、会计、药学、建筑工程技术、计算机应用技术 专升本 行政管理、人力资源管理、金融学、会计学、工商管理、法学、汉语言文学、药学、公共事业管理、计算机科学与技术、土木工程 专升本 人力资源管理、金融学、会计学、汉语言文学、国际经济与贸易、计算机科学与技术 专升本 数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、心理学、学前教育、教育学、思想政治教育、汉语言文学、历史学、特殊教育、体育教育、应用心理学、计算机科学与技术、土木工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、应用化学、电气工程及其自动化、药学、金融学、会计学、公共事业管理、旅游管理、工商管理、行政管理、市场营销、经济学、人力资源管理、新闻学、法学、动物医学、园林、农学、园艺、 高起专 汉语、英语教育、法律事务、小学教育、学前教育、行政管理、人力资源管理、金融管理、财务管理 计算机应用技术、公共事务管理、市场营销 专升本 汉语言文学、英语、法语、教育学、思想政治教育、历史学、学前教育、行政管理、旅游管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、财务管理、数学与应用数学、金融学、计算机科学与技术、公共事业管理、物理学、化学、生物科学、 高起专 园林技术、作物生产技术、动物医学、建设工程管理、工商企业管理、计算机应用技术、会计 专升本 园林、农学、农林经济管理、工商管理、行政管理、土木工程、电气工程及其自动化、水利水电工程、金融学、动物医学、动物科学、法学、计算机科学与技术、会计学、食品科学与工程、土地资源管理 高起专 机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术、物联网工程技术、公共事务管理、眼视光技术 专升本 国际经济与贸易、法学、机械电子工程、车辆工程（理赔估损与鉴定）、车辆工程（原理与维修）电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程（互联网应用）、软件工程（数字媒体与动漫设计）、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、公共事业管理 高起专 安全技术与管理、机械制造与自动化、应用化工技术、石油工程技术 专升本 英语、财务管理、市场营销、会计学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、安全工程、地质工程、石油工程 有什么不明白的可以私信

七、EMBA学历教育与EMBA非学历教育的区别？

EMBA学历教育和EMBA非学历教育的的区别： 

1.招收对象不同：EMBA特别适合于那些实际管理经验丰富但离开应试环境多年的高层人士。而EMBA适合刚刚走上管理工作岗位两三年，有志于从事高级管理工作的人士。 

2.学费不同：EMBA是高级工商管理硕士，针对的是企业高管，不需要全国联考，毕业只有学位(即EMBA学位)，学费较贵，上课通常是一个月选择四天连续上，将某一科目上完。俗称“模块化”教学。 EMBA是工商管理硕士，报考的人有的是企业中层领导，或基层管理者，也有未当管理者的普通职员。要参加全国MBA联考(考综合和英语两大科)，毕业后有学位(MBA学位证书)，也有的还有毕业证(研究生毕业证书)，学费在7-12万元之间。

八、学历教育招生技巧？

尽量说明学校如何权威，如何好考，费用如何的低，说白了，就是忽悠。

九、什么是非学历教育？

非学历教育是指进入研究生课程进修班、自考助学班、普通预科、进修及培训（资格证书培训、岗位证书培训）、老年大学、社区学院、技师学院、进修学院、专修学院等机构学习，学员完成学业考核合格，由学校或培训单位发给相应写实性的学习证明的一类教育形式。非学历教育不得颁发和学历教育相混淆的证书和文凭。

十、教育部文件中专学校食堂可以承包吗？

省卫生监督所强调，学校食堂不得采取经济承包经营，但可实行目标责任制管理，严禁学校采取校内摊点式或食堂排档式经营。