教育孩子乐观自信开朗的故事？

一、教育孩子乐观自信开朗的故事？

有一个小男孩，名叫小明，平时非常开朗活泼，但有一天他在学校里被同学欺负，导致他失去了原本的自信和快乐。之后，小明总是沉默寡言，缺乏自信，甚至不愿意去学校。他的妈妈发现了这个问题，决定帮助他重拾信心。于是，她开始讲给小明一个叫“金子”的故事。很久以前，有一个农夫在田野里发现了一块金矿石。他高兴万分，但想到这块石头的价值太大了，需要好好保护，于是他把石头埋在了地下，只留下一个小标记。时间一去不复返，农夫渐渐老去，他忘记了埋下的那块金矿石。但是，在他去世之后，他的子孙们发现了那个标记，挖开地下，惊奇地发现里面有一块巨大的金矿石。小明听了这个故事后，突然明白了一个道理：“我们每个人都像这块埋在地下的金子一样，隐藏着自己的价值，我们只需要找到并展示出来，就能让自己变得更加自信和快乐。”小明明白了，他重新变得快乐和自信，重新融入到学校和社交生活中，享受着朋友和自己的生活。这个故事告诉我们，每个人都有自己的价值，我们应该保持乐观自信的心态，发掘和展示自己的价值，让自己过上开朗、快乐的生活。

二、孩子胆小不自信该如何教育？

第一，父母放平心态，和孩子平等沟通。

孩子感受到被尊重，利于孩子的自信心增长。

比如，面对孩子的不合理要求不是直接回绝“我说不行就不行”，而是跟孩子解释原因，语气平和。把孩子当朋友，当成需要尊重的个体，孩子感受到被尊重，才会看到自己的价值。

如果父母过于强势，不给孩子解释，时间长了，孩子变得不敢自己做决定，凡事都要看父母脸色，慢慢没了主见，长此以往孩子会更加自卑。

第二，不威胁孩子，给予孩子永远的支持和爱。

永远爱孩子，这是每一个父母发自内心的真实想法，但是在生活中，往往变了味。父母可能不经大脑就说“你再不听话，我就不要你了。”“你再哭，我就把你丢在大街上。”父母心里明明爱孩子，却常用威胁的语气，长期处于威胁语言暴力的孩子，会没有安全感，会更加胆小怕事。

在孩子需要的时候，永远给予孩子支持和爱。

梅耶·马斯克在她的传记《人生由我》中谈到养育三个孩子的话题，她强调:平时让孩子自己做决定，孩子需要时永远给予孩子支持和爱。她的三个孩子都做出了不平凡的成绩，成为人生赢家。

父母是孩子最亲最爱的人，孩子特别需要来自父母的支持和鼓励。父母及时鼓励支持孩子，孩子才会更加自信大胆。

第三，少空洞的表扬，多肯定赞赏具体的行为。

说起表扬孩子，“你真棒！”“你真聪明！”就被父母挂在嘴边，我们都知道这样的表扬很空洞，容易养成孩子骄傲自大或是没有自知之明的个性。

所以，表扬要讲究技巧。表扬孩子具体的行为，告诉她做这件事的意义，才利于孩子继续好的行为，成为好习惯。

具体来说，比如孩子晚饭后帮忙收拾碗筷，不是简单说一句“你真能干”，而是对孩子说:“谢谢你帮妈妈收拾碗筷，妈妈轻松多了。”

父母不要高高在上表扬孩子，而是放下身段，对孩子表示真诚的感谢，这样更利于孩子自信心的培养。

《自卑与超越》中强调，表扬和批评都是一种上对下的评判，父母要注意少对孩子进行表扬，最好的表达方式是对孩子优秀的行为表示真诚的赞赏和感谢。

真诚的赞赏和感谢，孩子更能看到自己的价值和做这件事的意义，才能培养出自尊自信的品质。

第四，不断设立小目标，让孩子体会到成功的喜悦。

不自信的孩子往往看不到自己的价值，缺少成功的体验。所以，父母应创设条件让孩子体会到成功的喜悦。

比如，孩子做作业磨蹭，父母忍不住发火，但是孩子因为害怕父母更加胆小，做作业更慢。

最好的做法就是记录孩子每次写作业的时间，用事实说话，孩子第一次做作业花了一个小时，第二次做作业花了55分钟，这就是进步了，肯定孩子快了5分钟，而不是批评孩子依然做作业太慢。

让孩子体验到成功的喜悦，又进步了5分钟。那么，孩子会再努力做得更快一点，进步10分钟。

孩子看到自己的进步也会非常高兴。

当然，孩子的进步会有反复，此时父母要沉住气，告诉孩子作业难了做得慢是正常的，下次再争取进步。

生活中， 让孩子感受成功的体验。从简单的小事做起，哪怕只是快了5分钟，也值得肯定。让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。孩子也会越来越自信。

第五，不给孩子贴标签，积极正向引导。

孩子表现出胆小、怯懦或退缩时，父母不要给孩子贴上“胆小鬼”的标签，不要指责数落他。这样只会伤他自尊，让他变得越来越自卑。

心理学上有“自证预言”一说，如果父母总是给孩子贴上“胆小鬼”的标签，孩子就会变得越来越胆小，变成真正的胆小鬼。

父母应该积极正向引导，鼓励孩子大胆表现。经常跟孩子说:“你很勇敢，你很大胆，你很自信！”孩子在父母积极的语言暗示中，也会变得勇敢大胆自信。

明明小时候特别害怕打针，一到医院就哭哇哇的。但是妈妈并没有批评他，更没有说他是胆小鬼，而是告诉他:打针不疼的，只是像被小蚂蚁咬了一口。

明明半信半疑，妈妈再鼓励他，明明试一试就知道了。准备打针时，妈妈又肯定明明是勇敢的孩子，勇敢的孩子不觉得疼，胆小的孩子才会感觉疼。

明明在妈妈的鼓励下，不怕打针，也变得越来越勇敢，越来越大胆自信。

第六，布置荣誉墙，写成功日记，把孩子的成绩摆出来给大家看。

在家里的某一个位置给孩子布置一个小小的“荣誉墙”，把孩子最为得意的手工、绘画，获得的奖状等作品集中陈列，让大家都看到，这是对孩子最大的肯定。

孩子会从中得到巨大的鼓舞，看到自己曾经取得的成绩，会激发他积极向上，自信大胆的心态。

还可以鼓励孩子写成功日记，把自己做过的觉得了不起的事都记录下来，孩子在记录的过程中会滋生一种自豪之感。

当孩子遇到困难或挫折时，再看看这些荣誉，看看这些成功日记，会激发他克服困难的巨大勇气。孩子一定会变得越来越自信大胆。

养育孩子过程中，父母做到心态平和，永远给予孩子支持和爱，肯定赞赏孩子具体的行为，让孩子体会到成功的喜悦，记录孩子的荣誉和成就事件，孩子一定从中吸取到无穷的力量，变得越来越自信！

三、孩子胆子小没自信报什么班？

你好， 对于孩子胆子小、缺乏自信的情况，建议可以从以下几个方面考虑。首先，可以报一些兴趣班，如音乐、美术、舞蹈等，这些课程通常都比较轻松、有趣，

可以在愉悦的氛围中培养孩子的自信心，在成功体验中不断自我肯定，逐渐调整自己的心态和情绪。

其次，可以考虑报一些特色课程。

特色课程方法独特、内容新颖，这样会刺激孩子的好奇心，让孩子很快的投入到学习中，

此时我建议家长最好在旁边给予一定的鼓励与支持，以免孩子有挫败感。

最后，为了让孩子逐渐适应外面的环境，

可以先找一些孩子同龄的亲戚朋友或者一起去报班的同学家庭进行沟通，建立在孩子感到难以融入的情况下的朋友关系，

这将会帮助孩子更加自然的融入班级，进而增强自信。

四、怎么才能教育出一个自信的孩子？

夸，玩命的夸，先把孩子忽悠瘸了，让他知道自己才是最棒的，在他信心慢慢膨胀的时候，给他树立一个榜样，一个对于他有一定差距的榜样，这样他就会有奋斗目标了，同时也不会盲目自大。

一定不能够在孩子做什么事的时候，都横加指责，我们很多的家长朋友们，在孩子们做每一件事或者做每一次作业，都会习惯性的强行介入，然后帮忙修正横加指责，以至于一件独立的事情，孩子完成度才六成，家长完成度达到四成，甚至有些家长让孩子洗个碗，都要在旁边加以引导，下一步该做什么，左提醒右提醒别把碗摔破了，孩子在整个过程中，完全就是机械的被动行动，别说信心了，连动脑筋的机会都没有。

所以说，培养孩子的自信心，家长们首先要肯定自己的孩子，其次就是放手，让他们自主独立的去完成一些力所能及的事情，完成后，不管事情做的怎么样，首先要肯定孩子的付出，肯定他们在这件事情上做的对的地方，然后再说，这件事虽然做得好，但如果怎么样怎么样，就可以做的更好，一起跟孩子探讨。

很多的时候，并不是我们的小朋友们害怕失败，而是我们的家长朋友们害怕失败，家长们害怕孩子受伤，害怕家里的东西摔坏，家长们担心孩子们做不了，但试问，谁生下来就可以把事情做的好呢，都是从失败中总结，从摸索中成长过来的。此外，孩子们的自信心不仅仅是从学习中培养的，家长朋友们要善于发现可以肯定孩子们的地方，做孩子们第一个忠实的粉丝，是百利而无一害的。孩子们会把你当成很要好的伙伴，会对你信任，同时自己的自信心也会得到提高，只要孩子对自己有信心了，学习成绩的提高，也就会变得容易很多了，这对孩子们以后的生活是至关重要的。

五、孩子没礼貌，怎么教育？

1. 要给孩子做个好示范

　　孩子有没有礼貌，不是天生的，完全是后天培养出来的。孩子天生也喜欢模仿别人，只要家长注意自己的言行举止，讲文明，讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样，孩子自然就会懂礼貌。如果家长一直表现得大大咧咧，那孩子也会大大咧咧的，这不能责怪孩子没礼貌。

2. 要给孩子创造一个懂礼用礼的环境

　　要让孩子懂礼貌，仅仅在外面给孩子做榜样也是完全不够的。要让孩子成为一个懂礼貌并正确的礼貌对待任何人，家长也要在家庭内部提倡并运用礼貌用语，并长期坚持，给孩子创造一个懂礼、用礼的环境。

3. 正确引导

　　当孩子做出没有礼貌的行为时，家长应该及时指出。并且告诉他哪里做错了，应该如何做。因为毕竟孩子年龄小，很多事情都不知道。家长应该尽到告知与教育义务，才能让孩子更加有礼貌。

4. 锻炼性格

　　孩子没礼貌的另一个原因是他太内向了。遇到什么人都不好意思打招呼。

所以说，家长应该适当锻炼下孩子的性格，让他多与人交谈，带他参加各种活动，多接触社会，才能敞开心扉。

5. 巧用奖惩制度，多给孩子足够的锻炼机会

　　父母可以多带孩子外出，让孩子一同参与各种成人的社交活动，在这些活动中模仿成人的各种礼仪行为。如果孩子在适当的场合表现得体，或者展现出有礼貌的良好举止，就奖励一张贴画;如果表现粗鲁无礼，就拿走一张贴画。当贴画积累到一定数量时，可以让孩子选一件自己喜欢的小玩具或书籍，进一步强化孩子的礼貌行为。

6. 耐心引导，合理利用期望效应

　　平时，家长可以用诸如“孩子会成为一个懂礼貌的孩子”的话语激励孩子，给孩子一种积极的心理暗示，让他朝着父母期望的方向发展，这样子孩子就会不断进步，成为一个礼貌的孩子。

六、家长如何能教育出一个自信的孩子？

前提是家长也要是一个内心强大自信坚定的人!

给孩子做榜样

生活中多去鼓励孩子自己的事情自己做

多向孩子寻求帮助，比如请孩子倒杯水，温水，开水要根据孩子年龄来哦 不是倒完就没事，一定要夸他是妈妈的得力干将了，让他有成就感

还有请求孩子把客厅打扫一下，夸夸他，很多时候孩子希望我们把他当做大人来看而不是孩子来看，说话用请，蹲下来和他平视说话，孩子会觉得你对他非常尊重，有什么事愿意跟你沟通就是自信的表现之一

七、家长没教育好孩子的检讨？

尊敬的老师：

　　您好！

　　哎，这一切都是我们这个做家长的没有教育好自己的孩子造成的，所以才让这个孩子这样的不知道礼貌、这样的蛮横，竟让将学校的消防设施拿出来乱玩并且将它给损坏了。作为家长，自己的孩子出现这么严重的问题，是我们整个做家长的失职，我们愧对人母，也愧对自己这么多年来的学习，没有将自己学习到的道理教育给自己的孩子！这件事情发生之后，我们俩将孩子带回家里多次想要教育孩子一顿，可是他爷爷奶奶拦着我们，不让我们打孩子，这是制止了我们的打孩子的错误行为，却也是让这个孩子变成这么不懂规矩没有素质的熊孩子的重要原因，我们惭愧啊。

　　因为我们夫妻俩的工作都是比较忙的，所以平时也是疏忽了对孩子的教育，都是拜托我爸爸妈妈他们照顾教育的，虽然帮助我们照顾了孩子的。可是也正是因为“隔代亲”让他们 对于孩子过于溺爱，平时犯了错误也不知道制止他，要什么就给他什么，所以久而久之就养成了他今天这样的情况，这就是活脱脱的“熊孩子”，平时在家里熊一点也就算了，今天竟然在学习里面拿着学校的消防安全设施在校园里面乱玩，并且还将它给损坏了，这是直接破坏了学校的公共财产，并且消防设施是维护学校所有师生安全的重要工具，要是出现意外情况的其他是能够救命的设备，这个熊孩子就它给就是造成了非常非常大的错误。我在这里，代表我们全家向学校的所有老师领导，自己全体学生真诚的说一句：对不起！我向大家保证，这件事情是绝对不会就这样结束的，我短短的对不起三个字也对不起给大家造成的损失，所以我会让孩子好好的检讨自己的行为，告诉他这么做造成的危害性，并且也希望老师给这孩子一个教训，让他教育做一个月的值日，让他知道这件事的教训！

　　这件事情的根本原因还是出在我恩家长的身上，因为我们没有教育好他，让他变成了一个没有高素质的孩子，不知道要维护好公共财产，不知道要做一个有礼貌的好孩子，这是我们家长的失败。这件事之后我们夫妻俩也知道自己必须要重视孩子的教育问题了，我们必须要花更多的时间来关心孩子教育孩子，告诉他道理，同时也要跟家里的长辈说清楚这样子下去的危害，这不是对孩子的宠爱是对孩子的伤害，所以我们也不会让长辈再这样溺爱孩子下去了。

　　最后，我们夫妻俩再一次的向大家表示抱歉，真的对不起，给大家造成困扰了！

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　2020年xx月xx日

八、公平教育自信的例子？

1、刘国光的故事：刘国光读资本论后明确人生梦想--“经济救国” ，他以优异成绩考取国立西南联合大学，进入经济学系就读。名师指导配以自由宽松的学术氛围，刘国光成为最早论证“效率优先、兼顾公平”的学者之一，晚年把“公平”视为中国经济发展的第一要务，并为此不断呼吁。

九、孩子没礼貌该如何教育？

1. 要给孩子做个好示范

　　孩子有没有礼貌，不是天生的，完全是后天培养出来的。孩子天生也喜欢模仿别人，只要家长注意自己的言行举止，讲文明，讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样，孩子自然就会懂礼貌。如果家长一直表现得大大咧咧，那孩子也会大大咧咧的，这不能责怪孩子没礼貌。

2. 要给孩子创造一个懂礼用礼的环境

　　要让孩子懂礼貌，仅仅在外面给孩子做榜样也是完全不够的。要让孩子成为一个懂礼貌并正确的礼貌对待任何人，家长也要在家庭内部提倡并运用礼貌用语，并长期坚持，给孩子创造一个懂礼、用礼的环境。

3. 正确引导

　　当孩子做出没有礼貌的行为时，家长应该及时指出。并且告诉他哪里做错了，应该如何做。因为毕竟孩子年龄小，很多事情都不知道。家长应该尽到告知与教育义务，才能让孩子更加有礼貌。

4. 锻炼性格

　　孩子没礼貌的另一个原因是他太内向了。遇到什么人都不好意思打招呼。

所以说，家长应该适当锻炼下孩子的性格，让他多与人交谈，带他参加各种活动，多接触社会，才能敞开心扉。

5. 巧用奖惩制度，多给孩子足够的锻炼机会

　　父母可以多带孩子外出，让孩子一同参与各种成人的社交活动，在这些活动中模仿成人的各种礼仪行为。如果孩子在适当的场合表现得体，或者展现出有礼貌的良好举止，就奖励一张贴画;如果表现粗鲁无礼，就拿走一张贴画。当贴画积累到一定数量时，可以让孩子选一件自己喜欢的小玩具或书籍，进一步强化孩子的礼貌行为。

6. 耐心引导，合理利用期望效应

　　平时，家长可以用诸如“孩子会成为一个懂礼貌的孩子”的话语激励孩子，给孩子一种积极的心理暗示，让他朝着父母期望的方向发展，这样子孩子就会不断进步，成为一个礼貌的孩子。

十、家庭教育中怎样提高孩子自信心？

 首先，家长可以通过外在的表现塑造孩子的自信。

第一，培养孩子积极的状态。家长平时要注意提醒孩子站有站相，坐有坐相，不要塌胸缩背翘着二郎腿，要培养他们干净利落的说话方式，整齐大方的服装打扮等等。当一个孩子充满阳光，双目有神，精神饱满，那便是自信的稳定情绪状态。

第二，让孩子养成微笑的习惯。绝大部分自信的人都有一个共同点，那就是爱笑。家长要先成为这样的人，记住时常把微笑挂在脸上，久而久之自然会感染孩子。家长还可以指导孩子经常对着镜子练习微笑，把微笑当成一种习惯。早上起床时微笑着跟孩子打招呼，放学时微笑着拍拍孩子的肩膀或者给个拥抱，都是不错的主意。

第三，让孩子拥有健康的身心。家长要有意识的培养孩子锻炼身体的习惯，例如节假日带孩子去户外亲近大自然，适当进行能力范围内的体育活动，陪孩子看一些体育比赛，并鼓励孩子培养一项运动爱好，例如打篮球，跑步，游泳等都是不错的选择。