幼儿园防溺水主题教育总结怎么写才好？

一、幼儿园防溺水主题教育总结怎么写才好？

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二、幼儿园防溺水教育方案？

幼儿园的防溺水教育方案非常重要。1. 首先，幼儿园防溺水教育的目的是为了提高幼儿的安全意识，增强他们对水的认识和防范意识，从而有效预防溺水事故的发生。2. 幼儿园可以通过组织常规的防溺水教育活动，如教师引导幼儿了解水的危险性，学习正确的游泳姿势和自救技巧等。同时，引入适合幼儿年龄特点的图书、游戏和故事，通过趣味性的学习方式提高幼儿的防溺水意识。3. 此外，可以加强与家长的沟通合作，提供防溺水教育的家庭任务，鼓励家长与幼儿一同学习防溺水知识，共同营造安全的水域环境。总的来说，可以通过增加幼儿的安全意识和技能，促进幼儿在水中更加安全、自信和独立的成长。

三、防溺水教育？

1.不要独自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或较危险且容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。

2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人带领下游泳。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

四、有幼儿园防溺水安全教育课件吗？

幼儿园防溺水安全教育教案

一、教学目标

1、学习防溺水知识，掌握如何预防溺水，以及溺水自救等安全常识。

2、提高自身安全防范意识，远离溺水危害，养成良好的行为习惯。

二、教学重点难点

预防溺水知识要点的掌握,自我安全防范意识的强化。

三、教学过程

（一）视频分享导入

搜集播放幼儿游泳、戏水视频，重点选取贴近生活、具有代表性的场景。

1、互动问答

师（问）：小朋友们

* 你喜欢玩水吗？

* 在哪里，和谁，发生了什么趣的故事？

* 有没有遇到过危险呢 ……

2、回答分享

小朋友踊跃发言分享，老师给予肯定和鼓励，并奖励小红花等。

3、导入主题

（师）总结：大家的发言都很积极，真切地谈出了自己的感受，非常棒。水是我们的朋友，玩水带给我们乐趣，但如果不注意安全，也会给自己带来危险，严重的话会导致溺水甚至死亡。

下面这节课，让我们学习一下预防溺水的小知识，保护好自己，远离溺水伤害。

（二）问答式授课过程

第一小节：溺水的基本知识（板书）

（师）问：关于溺水，你了解多少呢？什么是溺水？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：溺水的基本知识（板书）

■ 什么是溺水

溺水又称淹溺，是指人淹没于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺 90%）或喉挛（干淹溺 10%） 所致窒息。

■ 溺水致死的原因

溺水致死的原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。

第二小节：杜绝以下危险行为（板书）

（师）问：为什么会溺水呢？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 杜绝以下危险行为

1、私自下水游泳；

2、擅自与他人结伴游泳；水中嬉戏；

3、在江、河边捉鱼、捕虾；

4、在无家长或教师带领的情况下游泳；

5、到无安全设施、无救援人员的水域游泳；到不熟悉的水域游泳。

第三小节：牢记远离危险水域（板书）

（师）问：想一想，哪些危险水域可能会导致溺水呢

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 远离危险水域（重点/板书）

水库、水坑、河流、溪边，无人看管的游泳池等场所。

第四小节：游泳注意事项（板书）

（师）问：游泳应该注意什么呢？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 游泳注意事项

1、选择正规游泳场所；

2、须有成人全程陪伴；

3、提前做好准备活动；

4、佩戴游泳圈等救生用具。

第四小节：不慎落水怎么办（板书）

■ 自己落水，怎么自救

（师）问：自己不慎落实怎么办

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

1、镇定第一。落水后应保持镇定，胡乱举手或挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。

2、仰泳露鼻。可采取头向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面进行呼吸。

3、深吸浅呼。吸气要深，呼气要浅。

4、减轻自重。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。

5、观察周围。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。

6、缓解“抽筋”。若肌肉痉挛（“抽筋”），用手握住痉挛肢体的远端，做反复屈伸运动。

7、保存体力。会游泳者在落水自救的过程中，应注意防止“抽筋”，并保存体力。

8、配合施救。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

■ 同伴落水怎么办

（师）问：自己不慎落实怎么办

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

（一）应当这样做

1、特别注意。

未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手拉手救援。即使指挥救援，也一定要以保障自身安全为前提

2、大声呼救。

碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打 110 报警，如果有 多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。

3、寻找漂浮物。

寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等；如果没有漂浮物，也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

4、寻找竹竿或树枝。

寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

（二）不应当这样做，“二不”

1、不能直接下水施救。

不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。

3、不能手拉手施救。

不能手拉手施救。落水者力大无比，稍有不留神就会被落水者拉下水，造成多人连环溺水的悲剧。

■ 掌握游泳技能

尽快学会游泳基本技能，是预防溺水的关键。

第五小节：防溺水儿歌（板书）

（师）：让我们通过一首儿歌，来温习一下今天所学的防溺水小知识吧

我防溺水有高招，大人陪伴最重要。

水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。

下水先来做热身，带好泳圈不逞能。

伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。

三、板书设计

四、作业巩固

生命对于我们每个人都只有一次，让我们一起学会珍惜她，珍爱生命，远离溺水。根据所学的知识，和爸爸妈妈一起，制作一份关于防溺水的手绘报。

五、教学反思

通过视频增强画面感，问答互动激发学习兴趣，手绘报强化巩固所学知识等教学方法，达到了传授防溺水基本常识，提高自我安全和防范意识的目的。

但由于小朋友年龄比较小，对危险的认知有限，在行为习惯和意识层面还需要持续强化，同时还应调动家长的参与积极性，做好家校协同，提高家长的安全防范意识，一起做好学生日常行为管理，真正做到防患未然，远离溺水。

配套ppt课件

五、防溺水教育内容？

1. 学生要做到“六不”：不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2. 不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。严禁中小学生私自外出钓鱼。

3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变的很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5.到公园或湖上划船必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

六、幼儿园防溺水教育目的与意义？

活动目标是提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识，初步了解，溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为辨别能力。

使幼儿了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵，使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力，培养幼儿动脑思考问题，解决问题的能力

七、幼儿园防溺水安全教育知识？

幼儿园防溺水安全教育是非常重要的，以下是一些知识点：

1. 孩子们需了解“水深不能过膝盖”的规则，以及在大人的照顾下才能玩水的方法。

2. 学习基本的救生知识，例如会游泳或漂浮，掌握呼吸和浮力技巧等。

3. 儿童大多不懂数字，“三”、“五”、“七”的印象对孩子记忆最深刻。在把孩子带到池塘、河流、海边，总应在家长看管之下，并告诉孩子：“只能站在水里，不能到身体五分之三的地方”。

4. 在户外游玩时，家长应给孩子准备并穿戴好专业的救生衣或者泳圈，确保孩子安全。

5. 家长应该根据孩子的年龄适当的安排游泳时间，避免长时间暴露在水中导致营养不良或冷感发生。

6. 进入游泳区前需要对孩子讲述地形、危险位置及相关规则等，提高他们的防范意识，预防意外事故的发生。

通过这些安全知识的教育，可以帮助孩子和家长更好地防范溺水风险，保障孩子在游泳中的安全。

八、幼儿园防溺水安全教育文案？

设计一份幼儿园防溺水安全教育文案是不可或缺的。 1. 幼儿园儿童的认知和控制水性能力较差，在水中被动的状态下，若不及时救援，极大可能会发生意外事故。 2. 幼儿园是幼儿学习探索的重要场所，师生和家长应当共同配合，一起关注幼儿园的水区域安全教育。 在幼儿园防溺水安全教育文案设计中，可以提供一些实用的教育建议，例如如何保持儿童与教师的良好沟通，如何提高儿童应对突发状况的能力等。同时，也可以配合演示一个对应的视频，更加生动直观的让儿童了解到水的危险性。

九、年年暑假防溺水怎么都防不住？

无法完全防止因为溺水是一种意外事件，没有人能够百分之百防止其发生，无论是游泳馆、海滩、自然水域都存在较大的安全隐患。此外，许多人对自己的游泳能力和水性过分自信，不注意安全。虽然无法完全防止溺水事故，但我们可以采取一些措施减少风险。例如，学会游泳并加强游泳技能训练，不单独游泳，不在河流、池塘等自然水域嬉戏玩闹，避免饮酒后游泳，定时进行身体检查，并遵守游泳场馆的规定和提示，保持警惕和冷静心态等。需要强调的是，防止溺水是广大人民群众和社会各界共同努力的事情，我们应该增强防溺水的意识，提高自我保护意识，并支持相关部门开展安全宣传和教育活动，共同营造安全、和谐的社会环境。

十、幼儿园防溺水安全教育的意义？

1、增强心理防范意识，减少人身伤害。

2、熟悉水性及控制方法。

3、了解溺水时所发生的知识信息和所处的环境，使人们尽快适应生活中的各种危险。

4、明确溺水者可能发生的死亡后果。

5、提高溺水人员的亲密度，避免发生二次伤害。

防溺水安全知识：1、不要在水中长时间憋气；

2、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救；

3、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙；

4、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部；

5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。