郑州大学现代远程教育属于郑大吗？

一、郑州大学现代远程教育属于郑大吗？

属于郑州大学的，但是远程教育含金量不高的

二、什么是远程教育远程教育的主要教学方式？

远程教育通常实行弹性‌‌学制，允许学生自由选择学习期限。远程教育需要学生有很强的自制力和自主性，与传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件等方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。

三、郑大远程教育怎么预约考试？

注意这几个时间段：

1、春季考试时间为4月中下旬，预约时间是2月上旬；

2、秋季考试时间是10月中下旬，预约时间是8月上旬；另外提醒：有补考的一定要约，否则无法参加考试。具体方法可咨询郑州大学远程教育考试资料网

四、郑大设计院是国企吗？

郑大设计院是国企，成立于1980年，隶属于郑州大学，是一所集工程勘察、设计、研究、咨询、开发为一体的综合设计研究院。

五、郑大远程教育毕业都要答辩么？

郑州大学远程教育是需要写论文的，但是不一定要参加答辩。学员在规定的修业年限内修完全部课程取得相应学分，毕业论文成绩合格，专升本学生必须通过教育部“公共基础课统一考试”，通过毕业资格审查，就可以办理毕业证书。如果想要拿到学位证书的，就必须参加毕业论文答辩。

六、郑大远程教育答辩都能过吗？

郑大远程教育的答辩并不是所有人都能过。1.因为郑大远程教育的答辩要求学生达到一定的论文质量和口头表达能力的标准，如果学生论文质量不高或者口语表达能力不足，很有可能无法通过答辩。2.另外，因为远程教育存在相对独立学习的特点，对于缺乏自律能力的学生来说，他们可能会无法保证充足的学习时间和质量，所以在答辩时也可能无法通过考验。 3.当然，如果学生充分准备，掌握了答辩的要点，且获得导师的支持和指导，那么有很大可能能够通过答辩。

七、什么是教学设计教学设计的特点？

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计具有以下特征。

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。

第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

八、郑上路小学教学如何？

　　建国后，郑上路小学走了很长一段计划经济体制下的办学道路。直到上世纪80年代初，郑上路小学的足球特色渐渐凸显。学校组建了第一支足球队，对小足球队员要求严格，手把手进行指导。不管严寒与酷暑，师生都坚持训练，使郑上路小学足球队渐渐壮大，远近闻名。　　郑州市中原区郑上路小学位于郑州市西部，学校占地面积19.5亩，现有教职员工92人，35个教学班，学生2704人。郑上路小学是河南省足球传统项目学校。　　学校设备先进：实险室、微机室、合唱室、图书室、乒乓球活动室、多媒体教室一应俱全，还配有画室、练功房、学生图书阅览室、教工阅览室和活动室。学校每个教室都配有多媒体教学设备，建立有图书柜，每位老师都配有笔记本电脑电子备课。

九、教学设计定义？

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

十、《掌声》教学设计？

1、自读课文。先自由地读读课文吧！遇上难读的字、句划下来，多读几遍，注意读准字音，把句子读通并标好自然段。

2、认读生字。本课有几个自然段？（5段）刚才大家边读边划，划出了不少生字，瞧，（出示有关生字的课件）谁愿意向大家展示一下自己的认读水平？（生认读生字）出示容易出错的几个词，再次练读。

3、小组合作读。有了这些小老师的帮助，相信我们一定能读得更好。我们小组合作读读吧！想怎么读？对，可以一人轮读一段，也可以一起读，互相帮帮，把字音读准，把课文读通顺。

4、小组开火车读。比比看，哪列火车开得最快！师：请大家再快速默读一遍课文，想想这篇课文主要讲了谁，你能不能用书上的语言简单地介绍一下。

5、生默读。小组交流后指名说。