幼儿园中班活动教案怎样采集树？

一、幼儿园中班活动教案怎样采集树？

1．知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。

　　2．了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。

　　3．感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

　　活动准备：

　　1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。

　　2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。

　　3．制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。

　　4．电教设备：投影仪、电脑。

二、中班大暑主题活动教案？

目标，让中班同学了解大暑进行活动时要注意的安全，由于天热，孩子们的活动要限量，运动的方式要讲究

内容，孩子们在阴凉的地方滑滑梯，捉小鸡，并备有绿豆汤等降暑的饮料，以确保孩子们在活动中不缺水，有能解毒解渴的饮料喝

考核，一每个中班在活动中，在大暑期间没有重大的事件发生，为优秀课堂

三、中班甘蔗种植活动教案？

春天到了，农民伯伯又开始播种了，咦！这是在种什么呢？嘿！是我们爱吃的甘蔗。孩子们兴奋不已，于是就有了《原来甘蔗这样种》。

活动目标：

1、通过种植让幼儿获得一些种植经验，教会幼儿正确的种甘蔗方法，学会种植的基本步骤。

2、培养幼儿对种植的兴趣，体验种植的快乐。

活动准备：

1、简单的种植工具。

2、事先联系好一种植场地。

活动过程：

一、种植热身。

——带幼儿来到外面种植场地，观察周围环境及要种植地方的泥土。

师：大家看看，泥土硬硬的现在能种了吗？

（让幼儿知道只有软软的、松松的土才适合植物生长）现在，我们应该怎样把泥土变得松软一些呢？那我们用什么工具呢？

——种植前，一定要先把泥土翻一翻，让泥土松松的。

二、快乐种一种。

——师：现在我们把泥土都已经翻好了，可以种甘蔗了。幼儿观察甘蔗苗：孩子们有什么发现吗？引导幼儿观察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原来甘蔗不是整根种下去的，而是切成一节一节种的。）

——请农民伯伯示范种甘蔗，让幼儿了解种植步骤。

讲解要领：种时要把甘蔗节头平放在泥土里，小芽芽朝两边，象小朋友排队一样整齐地种过去。

——组织幼儿种植，教师巡视指导，给予个别幼儿以提示。

——幼儿交流种植经验。

三、结束活动。

整理工具，回活动室。

四、活动延伸。

利用早晨入园、中午散步时间，引导幼儿连续观察，看看甘蔗是怎样长高的并作记录。

活动反思：通过这一种植活动，孩子们知道了种植甘蔗的基本方法和步骤,获取了许多有益于终身发展的能力，拓展了孩子们的视野，同时发展了幼儿观察、记录能力。特别是在甘蔗种植探索过程中，孩子们对甘蔗种哪部分及怎样种非常感兴趣，可对小芽芽感觉有点不知所措，共同体验探索带来的成功，让每个孩子的脸上都写满了快乐,孩子们勇于探索的热情也感染了我。 让他们通过亲身感受体验、共同学习探究来获得经验，这样既符合了大班幼儿的年龄特点以及乐于探究的愿望，又达到了我们的种植目标。

四、乘凉语言活动教案中班？

乘凉语言活动教案：课前谈话导入新课。提问：现在是什么季节？这个季节的天气变得怎样？天热了我们要做什么？

幼儿带着问题观看幻灯片。

幼儿观看后回答老师提的问题。现在我们祖国繁荣富强，天热了我们现在会怎样呢？

幼儿回答，老师总结。

活动评价总结谈话，活动延伸，让孩子寻找乘凉的用品。手工制作乘凉工具。

五、幼儿园中班分散活动1《顶宝物》教案？

活动目标： 　　1、 能够分辨音乐的强和弱，并且用动作表示出音乐的强和弱。

　　2、 知道不能挑食，要多吃蔬菜，有助于身体健康。　　3、在老师的引导下有目的地观察蔬菜，知道名称了解其丰富营养。　　4、教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好养成爱吃蔬菜的好习惯。　　活动准备： 　　1、 课件。　　2、 与幼儿数量相同的小动物头饰和小狮子手偶。　　3、 礼物盒（盒内有胡萝卜、土豆、黄瓜、西红柿等蔬菜）。　　活动过程： 　　一、跟随音乐入场： 　　“老师要带你们去一个神秘的地方，跟我一起拍手跳起来吧！” 　　“这个神秘的地方终于到了，你们想不想知道这到底是什么地方？” 　　二、教师讲故事： 　　在一片美丽的森林里，有一座非常华丽的宫殿叫做森林王国，这个国家的国王有一个小公主，她既聪明又长的很可爱，王宫里的人还有森林里的小动物都非常喜欢她，可是啊，这个小公主有一个坏习惯，她不愿意吃饭，非常挑食，所以她经常生病，国王非常的着急，有一天晚上，国王做了一个梦，他梦到一位白胡子老爷爷，老爷爷告诉他：“在很远的山上有一个山洞，那么里面呀有一件宝物能使你的女儿健康。第二天早晨，国王就着急森林里的动物去帮他寻宝，可是在寻宝的路上有许多小山，必须经过这些小山才能找到宝物，到底有多少做山呢？我们一起来看一下吧？ 　　三、初步了解音乐。（播放第1遍音乐） 　　师：“一共多少座山？” 　　师：“在这个山里面，有一只凶猛的狮子在保护宝物，我们如果要找到宝物就必须要跟在狮子的后面，但是这只狮子非常的机灵在山上中了很多小树，每次经过这些小树下的时候，它都会回头看一看有没有人跟着它。

六、幼儿园中班益智区域水果分类活动教案？

幼儿园中班益智区域水果分类活动教案

设计思路：

最近一个阶段，我班开展了“好吃的东西”的主题活动。孩子们非常感兴趣，尤其对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索欲望。为了顺应孩子的需求，也考虑到水果是孩子们日常都能看到的、摸到的、感觉到的，和孩子的实际生活又很接近，而且我们通过散步观察水果店、超市、品尝幼儿带来、教师买来的水果，搜集各种水果的图片，幼儿对各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验，因此组织了本次买水果的集体活动。在讲讲、议议水果的过程中，既让幼儿感受到水果的丰富多样,又知道水果很有营养，多吃对身体有益的道理。在给家人买水果和帮助叔叔、水果店经理的过程中，幼儿能运用已有的数经验进行判断、比较，而且把数学的按数取物、对应数数的学习融入到实际的生活之中，解决日常生活中的数问题。

七、活动教案幼儿园中班

活动教案对于幼儿园中班的教学非常重要。作为幼儿教育的关键环节，活动教案能够引导学生参与有趣、富有挑战性的活动，提高他们的学习兴趣和动力。本文将探讨活动教案在幼儿园中班教学中的重要性，以及如何设计和实施有效的活动教案。

活动教案的重要性

活动教案对于幼儿园中班的教学起着至关重要的作用。首先，活动教案能够促进幼儿的综合发展。通过参与各种不同类型的活动，幼儿能够培养自己的动手能力、沟通能力、团队合作能力等。例如，在进行手工制作活动时，幼儿需要动手操作，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。在团队合作活动中，幼儿需要与其他同学合作完成任务，培养合作意识和团队精神。

其次，活动教案能够激发幼儿的学习兴趣和主动性。幼儿正处于探索世界、获取知识的关键阶段，他们对新鲜事物和有趣的活动充满好奇心。通过设计有趣、富有挑战性的活动教案，可以引导幼儿积极主动地参与学习，提高他们的学习兴趣和主动性。例如，设计一个科学实验活动，让幼儿亲自动手操作、观察结果，能够激发他们对科学的好奇心，培养他们的科学思维和实践能力。

最后，活动教案能够提高幼儿的学习效果。通过有针对性地设计和安排活动教案，可以使幼儿在参与活动的过程中获得更多的知识和技能。活动教案能够帮助幼儿建立知识的框架，将学习内容整合在一个有意义的活动中，增强幼儿对知识的理解和记忆。同时，活动教案还能够帮助教师及时发现幼儿学习上的问题和困惑，及时进行调整和补充，提高幼儿的学习效果。

设计和实施有效的活动教案

设计和实施有效的活动教案需要教师具备一定的专业知识和教育技能。以下是一些关键步骤和方法，供教师参考：

• 理清教学目标：在设计活动教案之前，教师需要先明确教学目标。教学目标应该与幼儿的年龄特点和学习需要相适应，明确活动的重点和要求。
• 选择合适的活动形式：根据教学目标和幼儿的特点，选择适合的活动形式。可以选择游戏、手工制作、科学实验、音乐舞蹈等不同形式的活动，以激发幼儿的兴趣和参与度。
• 准备活动材料和环境：为了保证活动的顺利进行，教师需要提前准备好活动所需的材料和环境。例如，在进行手工制作活动时，需要准备好纸张、剪刀、胶水等相关材料；在进行科学实验活动时，需要准备好实验器材和实验用品。
• 组织和引导活动：在活动开始前，教师需要清楚地介绍活动的目的、规则和要求，引导幼儿积极参与。在活动过程中，教师应该及时给予幼儿指导和帮助，鼓励他们思考和探索。
• 总结和评价活动：活动结束后，教师应该与幼儿一起总结活动，评价幼儿的表现和收获。可以进行小组讨论、展示成果、分享体会等形式，让幼儿对活动有更深入的认识和理解。

总之，活动教案在幼儿园中班的教学中具有重要的地位和作用。设计和实施有效的活动教案能够促进幼儿的综合发展，激发他们的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。教师应该加强对活动教案的重视，不断改进自己的教学方法和策略，为幼儿提供更好的学习环境和体验。

八、幼儿园中班科学活动怎样采集树叶教案？

1．知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。

　　2．了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。

　　3．感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

　　活动准备：

　　1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。

　　2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。

　　3．制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。

　　4．电教设备：投影仪、电脑。

九、中班美术欣赏活动教案《春天》？

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。

然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

十、如何参与他人活动中班教案？

活动目标：

　　1、感受与朋友交往的快乐。

　　2、能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

　　3、正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动过程：

　　一、导入问题导入课题。

　二、展开：

三、结束：

　　根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。