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2024-05-20 13:06
admin一、英语教学常用口语？
以下是一些常用的课堂英语教学口语：
问候和介绍
早上/下午/晚上好，上课！
我的名字是[名字]，今天我将成为你的老师。
让我们开始我们的课程，好吗？
给出指示和解释
请翻到课本上的[编号]页。
你能重复一遍吗？
让我为你澄清一下。
我要把这个写在黑板上，这样你就能更好地看到它。
鼓励和反馈
真棒！你做得很好。
继续努力！
我可以看到你比我们上节课进步了很多。
别担心，继续练习。
提问
你明白我在说什么吗？
有人有任何问题吗？
你能给我举个例子吗？
对此，你怎么看？
总结和总结
好了，今天就到这里结束吧。
我们今天已经涵盖了很多材料。
请记得回顾我们今天学到的内容。
我期待着在下一堂课见到你。
二、英语教师常用课堂用语？
小学英语教师课堂常用语
1、Class begins .上课。（课堂开始了）
2、 Is eveyone here .？同学们都到齐了吗？
3、What day is it today ? 今天是周几？
4.、Here are your exercise books . Please hand them out.
这是你们的练习本，请发下去。
5、 Please take out your notebooks .
请拿出笔记本。
6、No more talking , please .请安静（不要再说话了啊）。
7、Attention, please . 请注意。（注意听课）
8、We're going to have a new lesson today . 今天我们要上新课。
9、First , let's have a revision. 首先我们来复习一下。
10、Who can answer this question ? 谁能回答一下这个问题呢？
11、 Let me see . 让我看下。
12、Great ！ 太棒了！
13、Good job！干得好!
14、It's your turn . 轮到你了。
15、Please turn to Page 12 . 请打开课本翻到2页。
16、Take your time . 慢慢来。
17、 Go back to your seat ,please . 请回到座位上。
18、Come on . You can do it . 来吧，你可以做到的
19、Let 's play a game . 让我们玩个游戏吧。
20、 That's all for today . 今天的课就上到这里吧。
扩展资料：
（1） Let’s get ready for class. 准备上课。
2（2）I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。
（3） Please come earlier next time. 下次请早点到。
（4） Who’s absent today? 今天谁没来?
（5）Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长，能帮我去拿些粉笔来吗?
（6）Who can answer this question? 谁能回答这个问题?
（7） Let’s read it together. Ready, go! 大家齐声朗读，预备，起。
（8）Read slowly and clearly. 读慢一点，清楚一点。
（9） Who wants to try? 谁想试一试?
（10） Let’s call it a day. 今天就到这。
（11） Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业。
（12）Class is over. Thank you, class. 下课。谢谢!
（13）Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天
三、教师常用课堂用语英语？
1、Let's start class. =It's time for class. 上课
2、Hello, boys and girls / children.同学们好
3、Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好
4、Stand up / Sit down, please.起立／请坐
5、Who is on duty today? 今天谁值日?
6、Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗?
7、Is anyone/anybody absent? 有人缺席吗?
8、Who’s absent? 谁没来?
9、Let's begin our class. 咱们上课吧.
10、We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课.
11、What day is it today? 今天星期几?
12、What's the weather like today? 今天的天气怎么样?
In Class ( 课堂上）
13.Let's begin a new lesson. 们开始学新课.
14. We'll learn something new .我们讲学新知识.
15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词／句子
16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.
17. Ready? Are you ready? 准备好了吗?
18. Start. 开始
19. All together.大家一起来.
20. Read all together now.大家一起读.
21. Sit down ,please.请坐端正.
22. Stop talking. don't talk.不许说话.
23. Be quiet, please.请安静.
24. Look at my mouth, please.请看我的口型。
25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。
26. Hurry. Hurry up, please. = Please a little faster.请快点。
27. Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？
28. Can you follow me? 你能听懂我的话吗？
29. Is that clear？听清楚了吗？
30. Listen, please.请听。
31. Please listen to me. 请注意听我说。
32. Please listen to the tape recorder/ to the recording. 请听录音。
33. Listen carefully, please.请仔细听。
34. Look carefully.仔细看。
35. Please look at the blackboard/picture/ slide.请看黑板／幻灯片。
36. Please answer my questions.请回答我的问题。
37. Can you spell the word....? 你能拼读这个单词吗？
38. Spell the word...., please.请拼读这个单词。
39. Pay attention to your spelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。
40. Say after me, please.请跟我说。
41. Read after me, please.请跟我读。
42. Try to keep up with me, please.请跟我学。
43. Please say it again.请再说一遍。
44. Please repeat/ Once more, please/ again please.请再作一次。
45. Who's going to ... ?谁准备.........?
46. Who wants to...? 谁想要.............?
47. Please come to the front.请到前面来。
48. In pairs, please.请两人一组练习。
49. Practice in groups, please/ In groups , please.请按小组练习
50. Any volunteers？有谁自愿做这件事吗？
51. Let's do it. One by one ,please.请一个接一个地做。
52. Now you, please. =Would you, please? = It’s your turn now! = you want to try? 请你来
53. Next, please.请下一个。
54. Now ( you) do the same.现在你做同一个。
55. Put up your hands, please. / raise your hands, please.请举手。
56. Put down your hands, please. / Hands down, please.请放下手。
57. Put it/ them into Chinese/English.把它们译成汉语。／英语。
58. In English, please.请用英语。
59. What's this in English/ Chinese? 这个用英语／汉语怎么说？
60. Please take out your books.请拿出你们的书。
61. Please open your books to page.请打开书，翻到46页。
62. Turn to page4.翻到第4页。
63. Close your books ,please.请把书和上。
64. Who can pronounce this correctly? 谁能发这个音？
65. Please say this letter/ word/ sentence to the class.请读出这个字母／单词／句子。
66. How do you read this sound / letter/ word? 你怎么读这个字母／单词的音？
67. Pardon? I can't hear you clearly. Louder, please.请原谅.我没能听清你的话请大点声。
68. Please to back to your seat. 请回到你的座位上去。
69. Who can help him/her? 谁能帮助他？
70. Will you please help me? 请你帮助我好吗？
71. Can you try? / Try, please/do you want to try it? =Think it over and try another Answer. = Think it over and then give me your answer.
你能试一下吗？请再试一下
72. Don't be afraid.别害怕。
73. Don't be shy.别害羞。
74. Think it over and try again.仔细想一下，再试。
75. Try your best. / Do your best.尽力／尽你最大努力。
76. Let's have a dictation.咱们听写吧。
77. Is this right or wrong? / Is this correct? 这个是对还是错？这个正确吗？
78. Is it easy/ difficult? 它容易／难吗？
79. Stop here. / Now stop.到此为止。
80. Go on, please.请继续。
81. Let's sing an English song.咱们产一首英文歌。
82. Let's act. /Let's act the dialogue. =Who would like to act out the dialogue?然咱们表演／表演对话。
83. Who wants to be A? 谁想演A？
84. Now tom will be A and I will be B.现在汤姆演A，我演B。
85. It's your turn.轮到你了。
86. Whose turn is it? 该轮到谁了？
87. Wait your turn, please.请等等，就轮到你了。
88.Stand in line.站成一排。
89. Please get your things ready. 请把你的东西准备好。
90. Please put away your things.请把你的东西收拾好。
91. Practice the dialogue, please.请练习这个对话。
92. Ask each other questions.互相问问题。
93. Think it over.仔细想。
94. This half of the class will be/read/act/play A and the other half will be B. 班级这一半扮演A,另一半扮演B.
COMMENTING (评论）
95. good. Thank you.好的，谢谢。
96.Right/ That's right.对
97. OK/ That's OK.对
98. Good. / very good.好／非常好。
99. That's wrong.错了。
100. Excellent. / Great. ／ Well done.优秀／太好了／做得好。
101. You've done well.你做得很好。
102. I'm sure you'll be even better next lesson/ next time. 我相信下节课／下次你会做得更好。
EXERCISES AND HOMEWORK.
( 练习和作业）
103.we'll do Exercises 1 and 2.我们将做练习一和练习二。
104.For today's homework. say Hello to each other.今天的作业。互相说：Hello。
105.Do it orally before write it out.在写之前作口头练习。
106. Write down the word twice.把这个单词抄写两遍。
107. Do your best. (I 'll do everything I can.)尽最大努力写好。
108.Try your best.尽最大努力。＝I will do everything I can.
109.Remember/Memorize these words.用心学好这些单词。
110... Next time we’ll have a dictation/ spelling test. 我们下次将举行听写／拼写测验。
四、课堂英语教学常用口语？
1.Don't talk.别说话
2.Stop talking.别说话了。
3.Silence,please.请安静。
4.Please be quiet.请安静。
5.Sit up(straight).坐直。
6.Let't have a daily talk.我们来进行日常对话。
7.We are going to have a new lesson today.今天我们上新课。
8.Today we are going to have a revision.今天我们上复习课。
9.Listen,please.请听。
10.Listen to me carefully.仔细听。
11.Now listen and repeat.现在先听,然后重复。
12.Listen to the tape recording.请听录音。
13.Look at my mouth.请注意我的口型。
14.Say it after me.跟我说。
15.Read after me.跟我读。
16.Say these words(sentences)after me.跟我说这些单词（句子）。
17.Read slowly and clearly.慢慢地清清楚楚地读。
18.Louder,please.请大声读。
19.Don't murmur.说话声音别太小。
20.Say it again.再说一遍。
21. Let’s play a game.让我们玩个游戏。
22. Are you tired?Let’s take a break.累了吗？休息一下。
23. Look up the word in the dictionary.在字典里查这个词。
24. Take notes,please.请作笔记。
25. Is that right/correct?那个正确吗？
26. Can you find the mistakes?你能找出错误吗？
27. Do you know how to correct the mistakes?你知道怎么改错吗？
28. Are you ready?准备好了吗？67 Can you guess it?能猜猜吗？
29. Yes.You’re right.对，你对了。
30. I’m sorry.Can you say that again?对不起，能再说一遍吗?
31. Take your time.慢慢来。
32. Use your head.动动脑筋。
33. Good idea!That makes sense.好主意。有道理。
34. Whose turn is it?轮到谁了？
35. Now you’re going to read one by one.现在你们依次朗读。
36. Who’s next?接下来是谁？
37. You’re next.接下来是你。
38. It’s your turn.轮到你了。
39. Just hands.No voices.不要说，请举手。
40. Do it on your own.自己做。
五、英语教学反思常用句子？
1. "I need to work on my pronunciation."
2. "I should have given more examples during the lesson."
3. "I need to find a better way to explain this concept."
4. "I should have provided more opportunities for student participation."
5. "I need to be more patient with struggling students."
6. "I should have given more detailed feedback on their assignments."
7. "I need to create a more engaging learning environment."
8. "I should have used more visual aids in my lesson."
9. "I need to adjust my teaching style to better suit my students' needs."
10. "I should have provided more resources for independent learning."
六、英语教师的教学格言座右铭？
英语教师教学格言座右铭是
1.心灵塑造的最佳工程师。 The best engineers heart shape.
2.扬黄牛精神,做平凡工作。 Young cow spirit, do ordinary work.
3.天荒地老,教师的童心不泯。 The teacher never vanished childlike innocence glebes old.
4.教育人就是要形成人的性格。 Education is to form a persons character.
七、教师常用的教学方法有哪些？
1、讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。
2、讨论法讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。
3、直观演示法演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。
4、练习法练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。
5、读书指导法读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。
6、实验法这种教学方法是指学生在教师指导下，利用一定的仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
八、小学英语教师教学理念？
以下是小学英语教师教学理念的一些核心观点：
1. 注重交流和互动：英语是一门语言，学生需要有机会用英语进行交流和互动，所以教师要把课堂打造成一个充满交流和互动的环境，鼓励学生积极参与，进行口语练习和交流。
2. 营造轻松愉悦的学习氛围：英语学习对于孩子来说是一项枯燥无味的任务，教师需要创造轻松有趣的学习经验，吸引学生兴趣，增强学生学习的积极性和主动性。
3. 引导学生习得语言：小学阶段英语学习更多的是以习得为目的，教师需要引导学生通过自然、有意义的语言环境中学习英语，让学生融入一些日常生活场景，提高语言的学习效果。
4. 掌握基础知识和技能：在语言习得的基础上，教师还需要确保学生掌握语言的基础知识和技能，例如单词、语法、发音等。
5. 个性化教学：教师需要了解每个学生的英语水平、学习能力、兴趣爱好，合理安排教学内容和方式，让每个学生都可以得到适合自己的英语学习体验。同时，教师也需要注意到每个学生的进步，时刻保持教学效果反馈，及时调整教学方法和策略。
总之，小学英语教学需要营造有活力的课堂气氛，让学生在轻松愉悦的学习环境中，全面提高英语口语表达和听力能力，同时掌握基础知识和技能，为以后的英语学习奠定坚实的基础。
九、英语课上，教师的常用口语？
1.Class begins! 上课!
2.Bequiet, please. 请安静。
3.Listen carefully. 仔细听。
4.Watch carefully. 仔细看。
5.Stand up，please. 请起立。
6.Sit down，please.请坐。
7.No Chinese, OK? 请别说中文。
8.Let’s watch . 咱们一起来看看吧！
9.Look at me，please.请看着我。
10.Listen to me，please.请听我讲。
11.Understand? 明白了吗？
12.Who’d like to try? 谁想试一试？
13.Hands up. 请举手。
14.Hands down. 请放下手。
15.Attention, please! 请注意了！
十、常用的英语教学游戏有那些？
我们以前英语口语课玩的一些游戏，
1，在黑板上写一个单词，让一个或几个同学背对着黑板不让他们知道是什么词，下面的同学自由发挥，用英语提示他们这是个什么样的词，直到有同学猜出来为止。
2，每个人准备个小纸条，在上面写三个词，然后收集到一个袋子里。学生按顺序轮流上讲台，先抽纸条，然后用英文描述这是什么词，让下面人猜，写纸条的人不准说话，猜到的人可以为自己小组加一分。
3，老师出个题，引导学生集单词，最后上台演讲。如，你希望你将来的另一半有什么特点。老师引导完四人小组讨论，讨论完小组代表给出单词，通常可以写满一黑板。然后再讨论你认为这一黑板的特质哪项最重要，小组另一代表上台阐述小组观点。
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