一般教师招考 试题出自哪里？

一、一般教师招考 试题出自哪里？

1、教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。 教育系统事业单位考试整体来说考试形式为公共科目+专业知识 公共科目包括：教育基础知识：教育学、心理学或教育心理学、教育法律法规、新课改或公共基础知识(事业单位考试中的公基)。 心理学与教育心理学并不相同，心理学通常成为普通心理学，教育心理学简称为教心。 专业学科：一般来说一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。 2、教师招聘考试都有哪些形式? 从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异： (1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。 (2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。 (3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。

二、南充市教师公招考试题型有哪些？

现在四川实施教师省考了，根据7月教师省考的题型推断12月的题型只有单选、判断辨析、案例分析题，这些都是选择题。

三、开县教师公招考试试题

开县教师公招考试试题

随着教育事业的发展，越来越多的人选择了从事教育行业。作为一名优秀的教师，不仅要具备专业的知识和技能，还需要通过各种考试来展现自己的能力。而开县教师公招考试正是评估教师综合素质的重要途径之一。

考试概述

开县教师公招考试是针对想要在开县从事教师工作的人群而设立的考试，旨在选拔出合格的教师人才，推动教育事业的发展。该考试分为笔试和面试两个环节，内容主要包括教育原理、教育心理学、教育法律法规等相关知识。

考试的试题设计严谨，涵盖了教师综合素质的各个方面。通过该考试，既能评估考生的基础知识水平，又能测试他们的应变能力和应用能力。

笔试内容

开县教师公招考试的笔试部分主要分为选择题和简答题两大类。其中选择题占总分的60%，简答题占总分的40%。

选择题主要考察考生对教育学、心理学、法律法规等基础知识的掌握程度。选择题的设计灵活多样，既有理论题，也有实践题。考生需要通过解析题目，分析情景，做出正确的选择。

简答题主要考察考生的写作能力和逻辑思维能力。在给定的时间内，考生需要针对提供的问题，进行深入思考，合理组织语言，给出清晰、准确的答案。

在备考过程中，考生应重点关注各科目的重点知识点和常考题型，通过大量的练习和总结，不断提升自己的解题能力和应试技巧。

面试环节

开县教师公招考试的面试环节是对考生综合素质的考察，它是考生展示自己的机会。在面试过程中，考生需要进行自我介绍、教育教学设计、教育理念等环节的表达和陈述。

面试评分主要从以下几个方面进行考核：表达能力、语言组织能力、教育教学能力、沟通能力等。考生在面试中要以自信、自然的姿态展现自己的优势，体现出良好的职业素养。

在备考过程中，考生应提前了解开县教师公招考试的面试内容和要求，尽可能多地进行模拟面试，熟悉面试流程，增强面试的应对能力。

备考建议

备考开县教师公招考试，考生需要制定合理有效的备考计划，并坚持执行。下面是一些建议：

1. 了解考试大纲：详细了解考试科目、内容和知识要求，明确备考重点。
2. 制定学习计划：根据个人情况和考试时间，制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间。
3. 查找资料：收集相关的教材、参考书籍和复习资料，根据自身情况选择适合的资料。
4. 划分重点：根据考试大纲和历年试题，确定重点知识点和常考题型，有针对性地进行复习。
5. 做题练习：进行大量的试题练习，熟悉题型，掌握解题技巧，提高答题速度和准确度。
6. 模拟考试：定期进行模拟考试，检验自己的复习效果，发现问题并及时改进。
7. 查漏补缺：及时总结和复习薄弱知识点，查漏补缺，保证复习的全面性。

考试心得

备考开县教师公招考试，要始终保持积极的心态和坚定的信心。备考过程中，遇到困难和挫折是正常的，只有克服困难，始终坚持下去，才能取得好的成绩。

同时，考生还应注重培养自己的综合素质，提升自己的教育能力。只有在个人素质的基础上，才能在考试中脱颖而出。

最后，祝愿各位考生备考顺利，取得好的成绩，实现自己的教育梦想！

四、数学教师招考试题

数学教师招考试题对许多考生来说，总是一个令人畏惧的话题。应试的时候，可能因为知识不扎实、题目理解错误、解题技巧不到位等原因，使得考生在这一环节中失去了很多分数。为了帮助广大考生更好地应对数学教师招考试题，本文将介绍一些常见的考题类型，并提供一些解题技巧，希望对考生们有所帮助。

一、选择题

选择题是数学教师招考试题中最常见的一种题型。在选择题中，考生需要从给定的选项中选择正确答案。对于选择题，以下几点是需要注意的：

1. 认真阅读题干，理解题意。有些选择题的选项可能会含有一些关键词，需要仔细分析。
2. 排除干扰项。有时候，选择题的选项中可能会有一些干扰项，考生需要通过对题目的理解和运算能力排除这些干扰项，找到正确答案。
3. 不要花费过多时间在一道选择题上。如果一道选择题的解题思路不明确，或者其中涉及到的知识点很复杂，可以选择先跳过，继续解答其他题目。

二、填空题

填空题是考查考生的计算能力和运算技巧的一种题型。对于填空题，一些解题技巧如下：

• 仔细阅读题目，确定需要填入的数据类型。有些填空题可能需要填入整数、小数、分数或者百分数等。
• 对于计算题，可以通过解方程、列方程、解不等式等方法来求解。
• 注意计算过程中的精度控制。有些填空题可能需要精确到小数点后几位，需要注意计算过程中的取舍。

三、解答题

解答题是数学教师招考试题中最具挑战性的一种题型，要求考生全面理解题目，灵活运用所学知识进行推理和证明。解答题的一些解题技巧如下：

• 认真审题，明确题目要求。解答题通常需要从多个角度进行分析，并进行详细的论证。
• 合理组织解题过程，注重逻辑性。解答题的论证过程需要具备一定的逻辑性，考生需要清晰地展示解题思路。
• 注意语言的规范和准确性。解答题中的语言表达需要具备一定的准确性，要注意解题过程中的推理链条和表达方式。

四、综合题

综合题是数学教师招考试题中比较复杂的一种题型，需要考生综合运用多种知识和技巧解答。对于综合题，以下几点是需要注意的：

1. 认真阅读题目，理解综合题的整体要求。综合题通常会涉及到多个知识点和多个题型，考生需要从整体上把握题目的要求。
2. 合理组织解题过程，注重步骤和论证。综合题通常需要考生进行多个步骤的计算和推理，考生需要合理组织解题过程，并进行详细的论证。
3. 注意时间分配。由于综合题比较复杂，考生需要根据题目的难易程度和自己的解题速度合理安排时间。

总结

数学教师招考试题在考生心中的分量十分重大，对于备考的考生来说，了解常见题型和解题技巧是非常重要的。通过对选择题、填空题、解答题和综合题等不同类型的题目进行了解和掌握，考生可以更好地应对数学教师招考试题，提高解题的准确性和速度。希望本文提供的解题技巧对考生们有所帮助，祝愿大家在数学教师招考中取得好成绩！

五、南充教师公招考试试题

南充教师公招考试试题解析

南充市作为四川省的重要教育中心城市，每年都会举行教师公招考试，以选拔优秀的教育人才。参加考试的教师公招考生们都十分关注考试试题的类型和解答方法。本文将对南充教师公招考试试题进行一些解析，帮助考生更好地备考和应对考试。

一、南充教师公招考试试题的类型

南充教师公招考试试题通常包括以下几种类型：

1. 单项选择题：要求考生在几个选项中选择一个最正确的答案。
2. 多项选择题：要求考生在几个选项中选择一个或多个正确的答案。
3. 判断题：要求考生判断给定的陈述是否正确。
4. 填空题：要求考生根据题目意思填写正确的答案。
5. 解答题：要求考生对一道开放性问题进行详细的解答。

以上是南充教师公招考试常见的题型，考生在备考时要充分了解各种题型的特点和解题方法，有针对性地进行复习。

二、南充教师公招考试试题的解答方法

针对不同类型的试题，有不同的解答方法。

1. 单项选择题和多项选择题

单项选择题和多项选择题是南充教师公招考试中常见的题型，解答方法如下：

• 仔细阅读题目和选项，理清题意。
• 排除明显错误的选项。
• 根据题目要求和自己的知识判断，选择正确的答案。
• 多项选择题需要注意每个选项的逻辑关系，选择符合题意的选项。

2. 判断题

判断题主要考查考生对知识点的掌握和理解能力，解答方法如下：

• 仔细阅读题目和陈述。
• 判断陈述的正误，并选出正确答案。
• 注意排除一些常见的干扰选项。

3. 填空题

填空题要求考生根据题目意思填写正确的答案，解答方法如下：

• 仔细阅读题目，理解题目要求。
• 根据题目的提示和上下文的信息，选择正确的词语或短语填空。

4. 解答题

解答题是南充教师公招考试中较为高级的题型，要求考生对问题进行详细的阐述，解答方法如下：

• 认真审题，理解问题的要求。
• 用清晰、准确的语言进行解答，逻辑严密。
• 合理组织文章结构，包括引言、正文和结论。
• 注意书写规范和语法错误。

三、备考建议

备考是南充教师公招考试中非常重要的一环，下面是一些建议：

• 规划好备考时间，合理分配各科目的复习时间。
• 了解考试大纲和各科目的重点内容。
• 多做练习题，熟悉各种题型。
• 参加模拟考试，提高解题速度和应对考试的能力。
• 注重平时积累，多读书、多思考，提升综合素质。
• 加强语文和数学的基础知识，这两门科目在考试中通常占比较大。
• 注意健康饮食和良好的作息时间，保持良好的身体状态。

通过以上的备考建议和试题解析，希望能够帮助南充教师公招考生们更好地备考和应对考试，取得优异的成绩。

最后，祝愿所有参加南充教师公招考试的考生们都能够顺利通过考试，成为优秀的教育人才！

六、教师招考考什么？

教师招聘考试内容具体得看招考地市、单位的具体安排要求。

一般笔试考试：《教育学与教学法基础知识》+《教育心理学与德育工作基础知识》，如纳入事业单位统招，教师招考类的事业单位考试科目为职业能力倾向测验(D类)和综合应用能力(D类)两门科目。

面试一般有四种形式：说课、试讲、结构化、答辩。

【说课】

“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。

【试讲】

“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。

这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。

【结构化问题】

结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于近期频发的幼儿园‘喂药’事件，你怎么看？”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理？”

相对于说课和试讲，结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。教师招聘的结构化面试一般3-5个题目，时间一般是每题3-5分钟，结构化面试的形式也因地区而异。一般都是将题目打印在A4纸上，由考生一一作答。如果结构化面试是接跟着说课或试讲进行的话，一般会把印有题目的纸反过来，事先准备好放在讲台上，当考生说课或试讲结束后，直接将纸翻过来，然后看题作答。结构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力，当然，除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等。

【答辩】

答辩的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。

以上就是我们在教招面试过程中常见的四种面试形式，接下来我们看看它们会如何组合。有些地区的面试，单独考察说课、试讲、结构化问题中的一种，这是目前采用最多的；有些地方采取“说课/试讲+结构化问题/答辩”中的一种组合方式；在有些个别地区，也有可能面试的前半部分是说课，后半部分是试讲，或者反之。这就提示我们在备考过程中要对这常见的四种形式都有所了解和准备，阅读公告时看清面试形式，知己知彼，备考无患。

以上仅供参考，具体考试内容请考生以报考地当年招聘公告实际详情为准。

七、教师招考是什么？

教师招聘又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。

是具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证），进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。

教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

广西教师招聘笔试考试科目：《 教育学与教学法基础知识》、《教育心理学与德育工作基础知识》，如纳入事业单位统招，笔试考试内容为：职业能力倾向测验(D类)和综合应用能力(D类)两门科目。

广西教师招聘面试考试：主要考核应聘人员的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能，可通过说课、试讲、答辩(同一岗位的答辩所提问题须保持一致)等方式开展。

八、医院公招考试题型？

由医院组织的公开招聘：基础理论，专科知识，临床操作 由卫生局统一的招聘：社会时事，临床操作

九、单招考试题难吗？

单招的考试题相对于高考题要简单一点，其次单招只用考主科

十、中职生单招考试试题？

第一部分 语文卷

一、基础知识应用(共30分，每小题3分)

要求：将答案序号填在下列答题栏内,否则答案无效。

1.下列加点字注音全部正确的一项是

A.包庇(bì) 抓阄(jiū) 人参(shēn) 羸弱(léi)

B.媲美(bì) 龟裂(guī) 机械 (jiè) 湍急(tuān)

C.混淆( yáo) 出差(chā) 酗酒(xù) 荼毒(chá)

D.专横(héng) 造诣(zhǐ) 狭隘(yì) 堤坝(dì)

2.下列词语中有错别字的一项是

A.情不自禁 舐犊情深 犹豫不决 兴高采烈

B.过犹不及 耳濡目染 迫不及待 如饥似渴

C.吹毛求疵 废寝忘食 养尊处优 貌合神离

D.消声匿迹 否极泰来 抠心沥血 理尚往来

3.下列句子中，横线上应填入词语最恰当的一组是

可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手 着门框，看花轿 的走去……

A.倚 徐徐 B.扶 悄悄 C.扶 徐徐 D.倚 悄悄

4.依次填入下文横线处的关联词语，恰当的一组是

要享受读书的乐趣，就得思考。 通过思考，你 获得知识，为认识真理 兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到创造的愉快，因而感到愈读愈有味道。

A.只有 才能 而 B.只要 才能 而

C.只有 也能 却 D.只要 也能 却

5.下列句子没有语病的一项是

A.我买了一些食品、饼干和苹果。

B.秋天的北京是美丽的季节。

C.同学们以敬佩的目光注视着和侦听着英雄的报告。

D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

6.下列标点符号使用正确的一项是

A.谦虚使人进步;骄傲使人落后。

B.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

C.她利用双休日洗衣服、拖地板、还买了一本书、参加打扫校园活动。

D.我联想到了唐朝贾岛的诗句——“只在此山中，云深不知处”。

7.按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是

①就这一眼，满院子里便鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。

②近来连伤风感冒都不敢来拜访我了。

A.对比 拟人 B.夸张 拟人 C.反复 比喻 D.对比 通感

8.下列句子加点词运用得体的一项是

A.你明天在家里等着，我一定光临贵府。

B.您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。

C.您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉!

D.这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。

9. 下列各句中，划线的成语使用正确的一句是

A.中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责队员缺乏战斗力。

B.就在成君亿美滋滋地打着名著的主意时，《麻辣水浒》《经济学演义》等跟风书和《成长力》等“本土”经管书、励志书也纷纷出版——跟风出版让人一言难尽。

C.如果中日两国在经济和政治上都能够开诚相见地交换意见，寻求1加1大于2的结果，“东亚共同体”轮廓就逐渐清晰了。

D.联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年会议，日本《读卖新闻》《朝日新闻》都以很小篇幅予以“关注”，不期而遇地将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。

10.下列作家、作品、时代(或国别)及体裁对应错误的一项是

A.《荷塘月色》——茅盾——现代——散文

B.《窦娥冤》——关汉卿——元朝——戏剧

C.《致橡树》——舒婷——现代——诗歌

D.《边城》——沈从文——现代——小说

第Ⅱ 卷 (共90分)

二、补充名句(共15 分，每小题3分)

11.青，取之于蓝， 。(《苟子·劝学篇》)

12.天生我材必有用， 。(李白《将进酒》)

13.人生如梦， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

14.古之学者必有师。师者， 。(韩愈《师说》)

15.千呼万唤始出来， 。(白居易《琵琶行》)

三、阅读《项链》选段，完成16-20题。(每小题3分，共15分)

她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼，这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂.那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木嚣，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

16.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦?请引用文中的句子回答。

17.划波浪线部分运用的修辞手法是( )

A.排比 B.比喻 C.拟人 D.夸张

18.你从上文中可以看出“她”具有什么样的性格? ( )

A.热爱理想 B.爱慕虚荣 C.浪漫 D.乐观

19.“她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。”这句话运用的表达方式是( )

A.议论 B.说明 C.抒情 D.叙述

20.本选段运用的描写方法主要是( )

A.语言描写 B.心理描写 C.肖像描写 D.动作描写

四、写作(本大题共2小题，共60分)

21.应用文写作(10分)

2018年6月28日，王丹感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替王丹写一张请假条，向班主任李老师请假。(要求字迹工整，格式规范)

22.阅读下面的材料，根据要求作文(50分)

没有比人更高的山，没有比脚更远的路;人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。 成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……… 回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获，

请以“成长回眸”为题写一篇叙事性记叙文。要求：

① 中心明确，选材合理，详略得当;叙事清楚具体，结构完整。

② 字数在600左右。

③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。

语文试卷标准答案及评分标准

I卷 共30分

II卷 共90分

二、古诗文填空(每题3分，共15分)

11.而青于蓝 12.千金散尽还复来 13.一樽还酹江月

14.所以传道受业解惑也 15.犹抱琵琶半遮面

三、阅读题(每小题3分，共15分)

16.住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，

17.A 18. B 19 . D 20. B

四、写作(60分)

21.应用文写作(10分)