怎样做到遵守教师职业纪律？

一、怎样做到遵守教师职业纪律？

1、认真履行教师职业道德规范的要求。

2、模范遵守学校的规章制度。严于律己。

3、认真备课。研究课程标准，钻研教材，备课标、备教材、备学生。

4、认真上好每一节课，营造良好的师生关系，灵活运用教法，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，提高学生的学习效率。

5、形成良好的同时关系，和谐相处；关爱学生，平等交流，和谐共处，共同提高。

二、简述课堂纪律的类型？

课堂纪律的类型如下：

1、教师促成的纪律。需要教师给较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律；

2、集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用；

3、任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理；

4、自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个体内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。

课堂纪律的定义

就个体而言，课堂纪律是学生行为所施加的外部准则与控制。当他们逐渐被学生接受或内化时，就可以称之为纪律，学生能自觉地自我指导和自我监督。

课堂纪律的目的

课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。

课堂纪律的意义

保证课堂教学正常进行；

培养学生良好的个性品质；

促进学生的社会化。

课堂纪律的制定

课堂纪律的形成和制定，应遵循以下原则：

民主性和平等性原则；

人性化原则；

简约条文和习惯相结合原则。

课堂纪律的提高

以爱感化，以情动人；

培养学生尊重他人的习惯和意识；

灵活处理回答；

树立教师威信。

三、简述课堂纪律的功能？

为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律。课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。其功能主要有：（1）保证课堂教学正常进行；（2）培养学生良好的个性品质；（3）促进学生的社会化。

四、简述教师职业幸福的实现路径？

教师职业的幸福来源于教师对职业的热爱和职业对教师的回馈，比如说学生在学习了知识之后，学生的掌握程度很高，因而你得到了学生的喜欢，所以呢，这种幸福的来源，他是双向的这种幸福的来源可以是学生带给你的。

也可能是你带给学生的因素实现的路径就要人与人之间的相处去达到

五、简述维持课堂纪律的策略？

简述维持课堂纪律的策略。

（1）建立有效的课堂规则，课堂规则是课堂成员应遵循的课堂基本行为规范和要求；

（2）合理组织课堂教学，教师应做到：首先，增加学生参与课堂的机会；其次， 保持紧凑的教学节奏，合理布置学业任务；再次，处理好教学活动之间的过渡；

（3）做好课堂监控，教师应能及时预防或发现课堂中出现的一些纪律问题，并采取言语提示、目光接触等方式提醒学生注意自己的行为；

（4）培养学生的自律品质，促进学生形成和发展自律品质， 是维持课堂纪律的最佳策略之一。

六、简述教师职业道德的形成基础？

教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。

七、简述学前儿童教育专业教师的职业角色特点？

（1）教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者；

（2）教师是儿童社会沟通的中介者；

（3）教师是社区资源的整合者

八、列车员的职业纪律？

列车员，是铁路客运列车工作人员，也称列车乘务员。列车员的工作职责有开关车门、打扫车内卫生，查验车票、核对铺位，提供舒适的乘车环境、维护车内公共秩序，并协助乘警保障旅客旅行安全。列车员的职业特点有固定的工作模式、狭小的工作环境、不定时的饮食及在车上年复一年地工作、往返于同一条线路。

九、职业纪律的基本要求？

一、考勤、考核制度工作纪律要求。

1、严格上、下班制度。严格遵守工作时间规定，按时上下班，不迟到、不早退；严格岗位责任制度，不得做与工作无关的事。坚守工作岗位，履行工作职责，不得擅自脱岗、窜岗；有事必须书面请假，3天以内由主任审批，3天以上5天以内由主任审核后报局分管领导审批，5天以上报局长审批，假期满后销假。

2、严格工作时间考勤考核，每个工作人员在工作日上下班必须签到。办公室每周五下午将本周考勤结果汇总一式两份交中心主任审核签字，办公室、财务室各存一份，考勤结果与年终绩效工资挂钩。

3、请假须经中心主任批准同意，不请假自行外出按旷工处理，每旷工一天按当月该职工平均工资款扣罚；无故缺席单位会议一次扣30元；因病因事不能出勤者必须请假，经批准方可离开。每月请事假时间不得超过国家规定，旷工和事假超过国家规定天数的由中心报区农业局、区人事局进行处理。

二、工作纪律及要求

1、按照单位工作分工，各尽其责，各司其职，密切配合。

2、工作统一安排，如下乡及上级主管部门联系工作、来人来客接待等统一安排。

3、切实抓好本单位环境卫生保洁工作，做到窗明几净；内务有序、资料摆放整齐、办公设施整洁。

4、严禁上班期间在办公室吃早点、上网炒股以及玩电脑游戏，严禁用工作电话聊天、拉家常。

5、上班期间要坚守工作岗位，认真履行职责；接待来人、来访、来电，要态度友好、热情周到。

十、简述幼儿教师应具备哪些职业能力？

1.专业理念与师德：掌握职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等方面的基本要求。

2.专业知识：掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识等方面的基本要求。

3.专业能力：掌握环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等方面的基本要求。