劳动课个别化指导语言？

一、劳动课个别化指导语言？

比如指导学生栽树，告诉他工具怎样使用，如何挖坑，树苗摆放，示范后，让学生操作，深挖二尺，树苗扶正，填土，踩实，再覆土，完成。

二、毕业论文对指导教师指导情况评价？

xxx老师在本人论文写作的指导过程中，始终本着认真负责，耐心细致的工作态度，对本人的论文写作起到了很大的帮助作用；在论题的选择以及参考文献的选取上，xxx老师采取循循善诱的指导方式，很有针对性对论文写作方向与内容进行指导。

xxx老师的指导对本人论文写作起到了启发性作用，解决了许多写作期间出现的实际问题。

三、幼儿园指导教师指导内容怎么填？

可以参照《幼儿园指导纲要》填写，主要还是以幼儿为出发点

四、指导教师对新教师的评价意见？

该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。在各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，将理论应用到实践中。

在平时工作生活中，严格遵守学校的各项规章制度，能和同事们和睦相处，互相帮助。关爱学生，教学有方，很受学生爱戴。

五、中班教师与幼儿个别化交往表现？

中班幼儿在探索中逐步建立起稳定的朋友关系，两两之间的互选朋友数开始比小班增多，大多数幼儿都能进行交往，不同幼儿间社会影响力的差距明显缩小。

幼儿选择同伴的标准越来越明确，喜欢同伴的理由是他(她)能陪伴自己一起活动，即一起玩、一起坐、一起吃饭等．而不喜欢同伴的理由往往是那些消极的交往行为，即“他打我”“他骂我”“他批评我”等。中班幼儿的交往冲突明显增多，同伴地位的分化也很明显

六、实习单位对指导教师的评价？

对指导教师的评价就可以说这个指导教师指导的，如怎么样指导的是否好，通过这些教师指导到了什么知识。

七、对实习基地指导教师的评价？

我实习基地的指导，教师的评价是非常满意的，我们在实习基地实习期间，指导教师对我们很大的帮助，没有教师的指导和帮助，我们在实习期间就发取得这么好的成绩，他是一位非常优秀的指导教师，每当我们在学习中遇到困难的时候，指导教师总是帮助我们解决一些面临的困难

八、幼儿园实习教师指导评语？

该实习生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该实习生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。　　

九、实习幼儿园指导教师意见？

该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

十、实习单位指导教师评价意见怎么写？

实习单位指导教师评价的意见怎么写：

1. 在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。

2. 该生在我单位实习期间，工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。