如何做一名师德高尚的教师发言稿？

一、如何做一名师德高尚的教师发言稿？

“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。

教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职业道德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行，严格遵守职业道德准则。因此，教育部将“师德”作为考核教师的标准，是十分必要的。如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范？首先，必须明确师德的内涵是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，并将其细化成具体的行为准则，尤其应针对某些特定情况规定教师的必尽义务，作为教师从业的基本标准；其次，依照准则制定内容详细、科学合理的师德考核法，比如体罚、变相体罚造成严重影响、以权谋私问题、出现乱收费现象等如何考核并进行怎样的处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估，并将考核结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据；最后，加强“师德”理念的教育宣传，培养教师对本行业的神圣感与荣誉感，使广大教师树立正确的职业观与价值观，自觉牢固遵守“师德”，并将其作为教师工作的精髓。

二、做一名卓越的教师摘抄？

做一名卓越的教师要做到：

一、教师要树立明确的职业理想；

二、爱护学生，热爱教育事业；

三、正视压力，不断探索，悦纳任务；

四、不断学习，勤奋进取；

五、大胆实践、勇于创新。

三尺讲台，就是我们教师一生的 育人的沃土，也是一个成长的摇篮，作 为教师，让我们学会奉献，去追求和享受找们独特的充实与快乐!

三、为什么做一名幸福的教师？

作为教师，我们工作的对象是祖国的花朵，这就需要我们花费时间和精力深入学生的心灵，翻土、施肥、浇水、锄草……虽然我们不知道他们什么时候会开花结果，但我们必须努力，必须执着，教育需要在和煦的阳光中，春风化雨，潜滋暗长，需要灵魂的安静，需要耐心的等待。所以，我们祖园的园丁们，用你的耐心、爱心、恒心、細心呵护祖国的花朵们，让我们做一名有匠心精神的教师！

四、做一名教师的长期目标？

做一名教师长期的目标就是尽自己的最大努力把每一个学生都教育好，让他们学的轻松快乐，帮他们树立好的学习目标，鼓励他们努力去成为国家的栋梁。教师的工作是伟大的，他们长期以来一年接着一年的教书，接过一批又一批的学生，不就是为了向他们传达知识，传达经验，让他们更好的走向社会吗。

五、教师代表发言时间？

这个问题，我的看法是，发言时间一般应该控制在五到八分钟，不宜长。发言要简洁明了，言简意赅。有条理，有文采，有韵律，能朗朗上口，能口语化，就是好的发言，这个口语表达能力很重要的。作为教师代表，要能代表了自己，也要代表了大家。所以，发言精彩很重要啊。

六、教师代表发言文案？

1. 尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某学校的某某某老师，今天很荣幸能够作为教师代表在这里发言。首先，我要感谢学校领导和各位老师的辛勤付出，让我们的学校在教育事业中不断发展和壮大。同时，我也要向所有的同学们表示感谢，是你们的努力和进步，让我们的教育事业更加充满希望和活力！最后，我希望我们能够携手共进，为学校的发展贡献自己的力量！

2. 尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某学校的某某某老师，今天很荣幸能够作为教师代表在这里发言。作为一名教师，我深深地感受到了教育事业的伟大和神圣。我们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的思想品德和社会责任感。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献！谢谢大家！

3. 尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某某学校的某某某老师，今天很荣幸能够作为教师代表在这里发言。教育是一项伟大的事业，而教师则是这项事业中最为重要的一环。作为一名教师，我深知自己的责任重大，同时也感到无比自豪。在今后的工作中，我将不断学习、不断进步，用自己的实际行动践行“教书育人”的宗旨，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量！谢谢大家！

七、如何做一名合格的音乐教师？

认为音乐教师第一要在政治上又坚定正确的方向，用自己的爱国思想行为，情感感染学生，教育学生。第二，音乐界教师应该在业务上又比较广博的知识，应该具有教学生唱歌的一般知识和方法；要能弹着伴奏教学生唱，能够示范唱，还要能对所教歌曲进行适当的分析。第三，要爱学生，努路教好每一个学生，能以身作则，为人师表。对学习好的学生要加以辅导多出人才，出好人才。对学习差的更要爱护，加以辅导，使其跟上学习的行列。第四，要有敬业精神，要热爱教育事业，要有无私的奉献精神，把一生献给社会主义教育事业。接着就从四个方面来谈：

一．高尚的敬业精神要做好一个音乐教师，首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不能歧视。而要付出四心：爱心，细心，耐心，恒心。平时他们在班上得不到爱，得不到表扬，得不到参与等，只要得不到的，在我们音乐课上都让他们得到，只有爱学生，理解学生，才能实现你的职业价值。

二．自己要珍爱和重视音乐教学工作

音乐教师这个职业非常普通，年复一年地给年龄不等地学生们上音乐课，有条件地还开展些课外活动，教唱歌教欣赏，教乐理，还可教些乐器。课外活动排联节目，参加各种演出，比赛等。由于音乐考中学派不上用场，因此，学生学起来，老师教起来都没有压力，有的学校的领导就忽视了这块艺术教育工作。

这几年，随着社会的不断发展进步，人们

逐渐开始或已经认识到音乐文化修养的重要，认识到良好的音乐普及教育思想是提高全民族素质不可替代的重要手段。作为我们不可轻视自己的职业，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的学习研究。要想领导重视艺术教育，首要自己要重视自己，只要你能在音乐教学中，做出成绩来，领导自然会重视你的工作。总之，要想领导重视还是在于我们自己。

三．扎实的专业素养

作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。根据教学内容，音乐教师的专业素养大致可分为唱歌（唱游），音乐知识和欣赏三部分。

唱歌在音乐教学中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。教师的唱歌不但要求姿势，呼吸，发声方法正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并以此教育学生，感染学生，激发学生。

音乐只是对小学音乐教师来说，主要包括乐理和音乐史两个部分。在乐理方面，教师必须熟练掌握五线谱和音乐基本要素知识，诸如音名，唱名旋律，节奏与节拍，调式与调性等，并能在教学中灵活应用。在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本的了解外，对主要音乐教的生平，实际，对经典作品的创作背景，在音乐史上的地位等应重点掌握。

音乐欣赏对扩大学生音乐视野，发展形象四位和欣赏分析能力具有重要意义。而要做到这一点，教师应首先开阔视野，必须有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。除上述外，还要开展第二课堂活动的其他有关知识，诸如合唱，合奏，音响，舞每等知识，有时还牵涉到舞蹈曲艺，戏剧等编导演能力。这样看来，一个好的音乐教师除了具备专业文艺团体音乐工作者相同的素质之外，其知识面比后者要广泛得多。有人说：培养一个音乐教师比培养一个专业演唱人员更困难。我看这话是有一定道理的。

八、怎样做一名优秀的大学教师？

首先，要有高尚的道德情操

学为人师，行为世范，注重身教，以身作则，要当好一名大学教师，首先要具有高尚的道德情操，志存高远，富有爱心。陶行知说:“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正的好教师爱生如子，一想到学生，责任感就自然升腾。无论面对什么样的学生，包括学习好的、学习不好的、顽皮的、犯过错误的，他都能看出学生各自的优点、长处、潜在的能力与发展前景。好教师是学生集体的核心，具有亲和力、影响力、带动力。要矢志不移,默默奉献。有宽阔的胸怀和良好的心理素质。在各种价值观冲击和利益机制驱动面前,要增强立志从教的坚定性,淡化名利,抵制拜金主义,个人主义和享乐主义等腐朽思想的侵蚀。同时，面对由于某些制度不完善和政策欠公正等引发的矛盾和困惑,要增强适应性,不断提高自己的识别、分析和抗干扰的能力，善于从国家全局和长远眼光出发正确对待,调整自己的思想情绪和心理状态。

第二、要有深厚的专业功底

高校的教学内容常常处于本专业知识的最前沿，掌握广博的专业知识，具备较高的专业水平，是高校教师从事教育教学工作的基础，是走进教室的前提。俗话说，自己有一桶水，才能教给学生一瓶水，没有广博的文化知识和对专业的深入了解．就无道可以传给学生，也不可能“授业、解惑”。 在知识经济时代，为了培养素质结构合理的高级专门人才，高校教师首先应具备复合型的知识结构，包括所教学科的基本理论和基本知识，并能了解该学科的最新成就，最新水平和该学科未来发展趋势;掌握教育科学知识，具备现代教学、教育方法、手段与技巧；要做到一专多能，要有较强的科研能力、动手能力和社会实践能力。要保持对信息获取的欲望与需求，工作中要不囿于传统习惯和模式，要敢于质疑，勇于突破，善于超越，提升自己的创造力。

三、 真心爱护学生，倾心引导学生。

高校教师对学生成长和进步的影响非常直接，因为学生在接受高等教育的时期正是人格、世界观与价值观形成的关键时期，热爱学生能激励学生进步的信心和干劲，创造有利于学生品德、意志的学习生活环境是非常重要的。高校教师要面对不同的学生，现实要求我们要站在公正的立场上，从培养人才而不是从个人的感情的好恶出发，控制和调节自己的情绪，全面的衡量学生，尽量做到不偏不倚，公道的把爱洒向每一个学生身上，我们对学生的爱护，绝对不能以相貌、贫富、学业优劣为标准而取舍，关心爱护每一位学生，尊重、理解学生以人为本，要学会宽容，懂得宽容。严是爱，宽容也是爱。宽容更是一种信任、激励与仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

当然，高校教师良好的修养一方面来自自身的学习、自身的培养和自身的锻炼, 自我的要求。另一方面也来自外界的教育和激励，提高教师的修养已不是一种纯理性的政治说教,应该建立健全激励机制, 为教师加强个人修养创造外部环境和增强内在动力。

九、做一名有温度有情怀的教师？

好的教师首先是热爱教育这份职业，喜欢和孩子们共同成长，善于和学生交流、有很强的亲和力，学生也喜欢和这样的老师亲近，教师个人也是积极参加各种培训，努力提高自己的业务水平，淡泊名利，不急功近利，这样的老师才是有温度有情怀的老师！

十、如何做一名成功的围棋教师？

想做一名成功的围棋老师，我认为至少要做到以下几点:

1.要有责任心。家长把孩子交给我们，我们就要尽心尽责，对得起家长交的学费，别只想着挣钱，糊弄学生。

2.要有一定的教学水平。有的老师自己都下不好棋，看这几年围棋培训市场很热，学了点皮毛就敢招生，纯粹是滥竽充数，误人子弟。

3.有很好的亲和力和沟通能力。现在学棋的孩子年龄越来越小，如果没有亲和力，很难留住学生。此外，还要有很好的沟通能力，因为孩子在学习的过程中，不可避免会有各种各样的问题，我们肯定会和家长进行沟通，如果沟通能力不行，问题得不到解决，后果会很严重，一个孩子的离开可能会引起连锁反应。总之，我认为当一个围棋培训老师，干的是良心活，孩子和家长也不傻，只要你尽心尽力，想不成功都难。