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山西特岗教师考试考什么?

61 2023-12-13 18:13 admin

一、山西特岗教师考试考什么?

山西特岗教师的考试内容是:1、教育综合知识:主要考察报考人员对教育学、心理学、教育法规、课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况;2、学科知识:主要考查报考人员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力。

山西特岗教师的备考技巧有:1、教育综合知识中的职业道德与法律法规的考查题目相对较少,学生在复习时建议使用零散的时间进行法条的记忆即可;2、教育学需要背诵的内容较多,尤其是考查主观题部分较多,所以需要重点花费时间去进行背诵和学习;3、在复习时应该有重点、有技巧、有策略的进行学习例如教育学部分中教育及教育学的产生和发展等在进行复习时都是比较重要的章节,在学习这一章节时,对于课程的分类、课程理论流派、课程设计、新课改等内容都是要着重进行掌握的。

二、2019山西特岗教师面试考什么?

第一阶段面试内容:

在第一阶段面试时期,主要考察形势为结构化面试、说课等,不同地区所考察形势与考察内容也不尽相同。从去年六盘水特岗教师招聘考试内容为结构化面试,考生走进考场后,有一个候考区,等待考官的传召。考官传召后,有一个主考官和几个副考官,主要提问为主考官提问。有的考场上有桌子的椅子,有的却没有,如果有,可以坐下。桌子上会摆着此次面试的试题,一般3道题到5道题,可以有思考时间。主考官会亲自念题,当主考官把题目念完,即可开始作答!

面试的题目主主要牵扯到时政与人文,但也不排除一些专业知识

第二阶段笔试内容:

报考初中和小学岗位的(不分学段),专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。

其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题;

报考生物、化学、科学、劳动技术、综合实践学科的考生考生化类试题;

报考信息技术、通用技术的考生考数学试题;

报考舞蹈学科的考生考音乐试题。

专业知识含高中(中师)至大学阶段专业基础知识,以大学阶段知识为主。

教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、大专阶段教育学和教育心理学基础知识、国内时事政治。

报考幼儿教师岗位的考学前教育试题。

专业知识主要为中等师范学校学前教育专业所学知识;教师综合素质包括幼儿教师职业道德修养、国内时事政治。

三、山西特岗教师笔试考什么呢?

山西特岗教师笔试以闭卷方式进行。笔试的主要内容为学科知识、教育理论、教育法规(包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》、《山西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》)、中小学教师职业道德规范等。笔试合格成绩为60分及以上。

四、山西特岗教师招聘考试考什么内容?

山西特岗教师招聘考试考查的内容主要包括专业知识和教育能力两部分。原因是,作为一名特岗教师,在教育教学岗位上承担责任,需要具备相应的教育背景和职业能力。因此,考试的内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规等方面的专业知识,以及文化素养、教育素养、课堂授课能力、教学设计能力等教育能力方面的内容。此外,山西特岗教师招聘考试还会针对当地的教育需求和岗位特点相应地设置一些考查内容。总体来说,山西特岗教师招聘考试重视应聘者的综合能力和岗位背景,考查的内容十分全面和具有特色。

五、2017山西特岗教师考试考什么内容?

山西特岗教师的考试内容是:1、教育综合知识:主要考察报考人员对教育学、心理学、教育法规、课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况;2、学科知识:主要考查报考人员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力。

山西特岗教师的备考技巧有:1、教育综合知识中的职业道德与法律法规的考查题目相对较少,学生在复习时建议使用零散的时间进行法条的记忆即可;2、教育学需要背诵的内容较多,尤其是考查主观题部分较多,所以需要重点花费时间去进行背诵和学习;3、在复习时应该有重点、有技巧、有策略的进行学习例如教育学部分中教育及教育学的产生和发展等在进行复习时都是比较重要的章节,在学习这一章节时,对于课程的分类、课程理论流派、课程设计、新课改等内容都是要着重进行掌握的。

六、特岗教师考试考什么?

一、河南

1、笔试:主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课 程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。笔试注重应试者分 析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试,满分为150分。

2、面试

  二、江西

1、笔试:“教育综合知识”和“学科专业知识”

2、面试:主要考察入围人员的教育教学水平和能力,采取试讲、说课等方式进行,原则上要求在入围人员确定后20天内完成。

  三、安徽

1、笔试:综合知识40分、专业知识60分

2、面试

  四、广西

直接进行面试考核。重考核应聘人员的思想政治素质、道德品质修养、业务能力、遵纪守法情况等

  五、海南

按《教育公共知识》占40%,《专业基础知识》占60%,计算笔试综合成绩,笔试科目均不指定参考资料

  六、辽宁

教育学(含教育政策法规及职业道德)和教育心理学,各科目满分均为100分

  七、吉林

重点考察应聘者的综合素质和教育教学能力

  八、黑龙江

笔试内容为教育政策法规和教师职业道德规范、教育学、教育心理学、教师职业能力等相关理论和知识

  九、内蒙古

考试内容为教育学、教育心理学、教育技术学

  十、山西

笔试的主要内容为学科知识、教育理论、教育法规(包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》

  十一、河北

笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲

  十二、湖南

内容以招聘岗位所需学科专业知识为主,兼顾岗位必需的其他知识和技能。采用闭卷方式

  十三、湖北

分为教育教学专业知识和综合知识两科

  十四、四川

《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》。两门笔试科目均不区分初中教师岗位和小学教师岗位

  十五、重庆

笔试内容包括专业素质和教育理论两个科目。

面试内容:重点考察考生语言表达能力,仪表举止、教师基本功、教学实践能力等。

  十六、云南

100分为报考学科的专业基础知识,20分为教育学、教育心理学知识。

面试内容:由各州(市)教育局参照当地现行教师面试办法自定

  十七、贵州

专业知识含高中(中师)至大学阶段专业基础知识,以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、大专阶段教育学和教育心理学基础知识

  十八、新疆

笔试科目:1门,包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分。

面试以试讲答辩方式进行

  十九、陕西

笔试内容包括教育基础理论知识和学科综合知识两科

  二十、青海

包括职业能力倾向测验和综合应用能力(中小学教师类或少数民族语言类)两门,主要测试考生的专业技能和综合素质,面试成绩占总成绩的40%.

  二十一、宁夏

笔试教育综合基础理论和学科专业知识。重点考察应聘人员的教师职业能力水平和综合专业知识水平。

面试采取结构化、半结构化、说课讲课、技能测试及实际操作等形式,重点考察招聘人员的教育教学能力

  二十二、甘肃

笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分,各占100分,总分200分。

面试主要有两种形式说课和试讲。

  二十三、兵团

笔试以招聘岗位所需学科专业知识为主,兼顾岗位必需的教育教学有关知识。

面试重点考察考生语言表达能力,仪表举止、教师基本功、教学实践能力等

七、特岗教师面试考什么?

说课、模拟课堂、答辩、板书设计等。 

特岗面试内容一般来说,考查的内容主要包括教师职业道德、教师专业技能、教师应变能力、教师处理教学事故等能力,考察形式为说课、模拟课堂、答辩、板书设计等。面试考核分为两部分,一部分是教师基本素质测试,一部分是教育教学能力考察。面试考核满分为100分,其中基本素质测试50分,教育教学能力考察50分。 

八、陕西特岗教师考试考什么?

       考教育理论知识、学科专业知识两科。具体如下:

       1、教育理论知识

       主要考核对教育政策法规、教师职业道德基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况。其中教育学和教育心理学的考查内容占60%左右。满分100分。

         2、学科专业知识

         主要考察申报岗位的学科专业知识。满分100分。

九、特岗教师招聘考试考什么?

特岗教师招聘考试的内容包括笔试和面试,主要内容如下所示:

其中笔试的内容一般为公共基础知识、专业基础知识。公共基础知识包括大学思想政治课基础知识、时事政治、教育相关的法律法规如《义务教育法》等、大学英语、大学计算机基础。专业基础知识包括文综、理综、音乐、体育和美术。

面试内容采取的主要形式是说课和试讲,说课就是介绍本课程的设计思路和最终要达到一个什么样的目标。试讲就是考官给你一道你面试的教师科目的题,把考官当作学生进行讲题。

每个地区的考试内容会有差异,笔试和面试所占的分值比例不同。

十、特岗教师英语笔试考什么?

1. 英语语法和词汇:包括动词时态、语态、名词、形容词、副词、介词等基础语法知识和常用词汇。

2. 阅读理解:考查考生对英语文章的理解能力和阅读速度。

3. 写作能力:考查考生的英语写作能力,包括短文写作、书信写作、日记写作等。

4. 听力理解:考查考生听懂英语口语的能力。

5. 口语表达:考查考生口语表达的能力,包括对话、口语交际等。

6. 教育教学知识:考查考生的教育教学理论和实践能力,包括教育心理学、教学设计、教学方法等。

7. 教育法律法规:考查考生对教育法律法规的了解程度,包括教育法律法规、教育政策等。