幼儿园自制绘本？

一、幼儿园自制绘本？

步骤：

1 选择一个简单有寓意的小故事，根据故事设计图画。

2 绘制封面。

3 绘制内页，尽量色彩丰富，图文搭配。

4 设计好小翻页，增加绘本的可看性和互动性。

5 把内页和封面装订起来。

二、教师讲绘本的技巧？

目前，绘本教学研究在幼儿园开展的如火如荼，在积累了许多好的经验的同时，绘本教育活动中也存在一些问题。

一、注重对故事情节的理解，而缺少对内容深层次的挖掘。

有些教师还是受传统故事教学的影响，比较注重帮助幼儿理解故事内容、关注情节，很少去挖掘绘本所隐藏的价值，幼儿没有得到充分情感体验或升华，幼儿的想象没有得到充分发挥，绘本阅读只停留在表面。

二、关注图书文字，缺少对画面的感受。

培利诺德曼曾经说过，一本图画书至少包含三个故事：文字讲述的故事、图画暗示的故事，以及两者结合后所产生的故事。一本书的图画与文字是相互依存的，但有些教师仅关注图书的文字而缺少对画面的分析和对孩子的深入引导。

三、强调教师一头，忽略幼儿一头。

出现以上问题，除了教师对绘本教学缺少正确的认识之外，更重要的是教师没有在活动前对绘本进行认真分析解读，对绘本所隐含的丰富信息没有充分把握。教师要做到;

一、解读显性信息，读懂绘本，如封面、扉页、正文、封底要关注，还要引导幼儿关注绘本传达的图画语言。

二、解读隐性价值，读懂绘本;

1、挖掘文字背后的情感。

2、挖掘画面背后的内容。

读书的意义不仅仅在于让孩子理解，而要让孩子体会，体会绘本隐性的语言，老师只有准确把握了绘本的内容和价值，绘本阅读活动才能既适合幼儿又有一定的深度，阅读活动才能流光溢彩

三、春节回来幼儿园教师对家长小结？

新的学期又开始了，在过去的一学期里，园区里奔着一切为了孩子的目的，不记成本，时刻监督后勤，购买蔬菜水果一定要新鲜，浑素搭配合理，营养均衡。

教导处监督每一位老师对孩子要耐心，细心，爱心。要及时和家长沟通。在新的一年里我们将继续努力，力争让每一位家长满意放心。

四、幼儿园绘本特色名称？

大班，亲爱的小鱼，秋秋找妈妈，晚上，爱心树，长大后做什么，泥土的味道，小黄和小兰，云朵面包，蚯蚓日记

中班，我爸爸，我妈妈，母鸡萝丝去散步，大卫不可以，好饿的毛毛虫，加油鸡蛋哥哥，是谁的肚脐眼，你真好，米菲系列，家树，卡梅拉系列

小班，小熊宝宝系列，小手手出来了，月亮晚上好，连在一起，噼里啪啦系列，一百层房子，猜猜我是谁，下雪了，去哪儿了，昆虫记，晚安大猩猩

五、幼儿园绘本排查方案？

中班的孩子在图书馆里面翻阅各种书籍的时候，有的时候确实会发现增强导致我们的图书破损，那么对于这些问题，我们首先要教导孩子爱护图书，那么改进的措施就是督促好他们之后，我们可老师可以利用时间去给这些书本进行装订和保护。

六、幼儿园绘本怎么讲？

幼儿园老师讲述绘本的时候，应该先知道绘本的内容，故事的过程，以及教育意义，老师可以在幼儿餐前活动的时候给幼儿讲述绘本故事，讲完以后，可以对幼儿进行绘本故事提问，让幼儿积极发言，加深幼儿对故事的了解，在故事中得到了什么启发。

七、幼儿园暑假绘本制作？

第一步：观察幼儿园暑假小朋友生活的场景，然后画出这些场景中珍贵的片段；第二步：编写发生在幼儿园有趣的故事，或想要表达的一些内容；第三步：在图画中添加文字。绘本就做成了。两只老虎儿童手工 

难忘的暑假绘本，具体的做法，可以根据自己所经历的暑假然后自己的一些有意义的事情，给予详细的描述，还是能够让自己的生活丰富多彩当然，具有纪念意义，才更显得难忘。

八、幼儿园自制简单绘本？

步骤：

1 选择一个简单有寓意的小故事，根据故事设计图画。

2 绘制封面。

3 绘制内页，尽量色彩丰富，图文搭配。

4 设计好小翻页，增加绘本的可看性和互动性。

5 把内页和封面装订起来。

九、幼儿园，怎么自制绘本？

自制绘本是一项非常有趣的创意活动，可以激发孩子们的想象力，并让他们获得视觉与语言方面的启发。以下是一些方法，可以帮助您自制幼儿园绘本：1. 想好故事情节以及主题。您可以从孩子们喜爱的动物、人物、地点或其他元素入手，展开一个富有想象力的故事情节。

2. 选择适当的绘画材料，如彩纸、颜料、油笔等，并为孩子们提供足够的工具，让他们可以自由创作。

3. 制定故事板。在纸张上按照书页排列，计划每一页的构图。考虑画面要素的布局和节奏，将场景和人物展现得真实而生动。

4. 带领孩子们一起完成绘本。为孩子们提供指导并且鼓励他们自由创作。您可以使用录像或照片记录整个过程，让孩子们在制作绘本的每个环节中感受到成就感。

5. 定制书面的形式，可以打印或用笔手写，并装订成册。您也可以为孩子们制作精美的封面，装饰好每一个细节。

制作绘本是一个很好的家庭与学校活动，它不仅可以给孩子们带来乐趣，而且也有助于他们的创造力和语言能力的发展。

十、什么是教师小结？

教师个人工作小结

时光荏苒，转眼一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：

一、思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，服从领导的分配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。

二、教学工作 工作中，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后 我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受 ，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。

就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。

三、第二课堂、信息技术兴趣组教学工作

本学年认真开展了信息技术兴趣小组活动。在学校中每班选出有信息技术特长的学生组建成一个信息技术兴趣小组，利用学生活动时间对其进行信息技术特长培训。通过这样的训练，我校学生参加全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成绩。根据学校计算机设备和学生的实际情况，精心准备了教学内容，力求把学生教懂教会。一学年下来，学生的信息素养与信息技术能力有了明显改善和提高。

四、多媒体教学课件设计与制作

由于时间关系，目前大多数教师单独制作多媒体课件还有一定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将教师的多媒体课件制作得有声有色，经常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与教师进行交流，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的教师我进行了细心的指导，帮助他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自己的课件，使课件更符合教学规律及教师的教学习惯。

五、努力的方向

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

以上是我本年度的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。