请解答小学数学教师专业素质测试题

请解答小学数学教师专业素质测试题

首先要知道 经验和知识，实践和学习的关系（学习的目的）：

学问包括两部分一是知识，二是经验，经验来源于实践，知识来源于学习，而知识是经验的总结

。知识的学习是为了指导经验积累，其服务对象就是经验，而经验积累是为了“用”。学以致用，学而无用则费。没有用的学问是没有意义的！我们要用到的或想用的知识才学得会，我们不会用到或不想用的知识我们永远都学不会，记住了也会很快忘记。从学到用的过程就是经验积累的过程。

然后是了解 “学、知（会）、用”的内涵和关系：

这里的“学”就是学习和实践（读万卷书，行万里路）。“知”就是知道（做人的道理），学会（知识和技术）。它是一个从学到用的积累过程。“学会”必然包含“知识”和“经验”两大要素，缺一不可。读了很多数控机床书籍的人却未必会使用数控机床，就是因为缺少通过实践而来的经验。 “用”就是应用。我们的一生都在学习，但“学什么”很少人是非常清楚的，“学什么”概括起来有三个方面：知识、做人、做事。“知识”不作多说大家都明白是什么东西，我们获取饥神知识的主要途径是书本。“做人”概括的讲就是生活法则（比如良好的生活习惯，自尊、自信、坚韧、勇敢等品质，做人的道理等）和人际交往的能力，家庭中的言传身教是最好的方法。非常必要强调的是这三个方面的学习是要同睁肢局步进行的，否则难有大成。在上述的三个学习方面中“做人”是最为重要的，因为任何人在这个世界上都无法孤立的生存。生命的一个本质属性就是共存，任何一个单独孤立的生命都会很快消亡。事实证明：一个人知识和做事能力都很差，但做人很强依然是可以成功的，一个人知识和做人方面比较欠缺，但做事动手能力很强，也没问题起码可以成为很能干的技师，一个人如果只是知识非常丰富，但做人和做事能力都是零蛋那就非常糟糕。

读万卷书，行万里路！早在中国古代先哲就给了我们教育的完美定义！悉让最后就很清楚的可以看到目前的中国教育（主要包括学校教育和家庭教育）正在步入一个非常危险的境地，缺陷变得越来越大。——甚至制造很多抑郁症、自闭症患者！原因是现代教育几乎把所有的时间都花在知识教育上，而实践教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培养等这方面缺失严重或可说几乎没有，时间几乎完全被知识教育侵占。有读万卷书，却没行万里路！越来越多的孩子甚至欠缺人际交往的行为准则和基本能力，这是非常令人痛心的。值得一提的是学校教育非常适合知识和做事能力的培养，而家庭教育是启发做人道理、道德、品德的温床。知识永远学不完，对孩子真正有用的知识又有多少呢！知识、做人、做事、品德哪些对孩子的未来更重要？把孩子束缚在凳子上，何苦呢！很多事情我们真的应该好好思考一下。

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冀教版小学数学一年级下册单元测试试卷

教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力，而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有我为你整理的数学一年级下册单元测试试卷，希望能够帮助到你!

数学一年级下册单元测试凯哗试卷(一)

一、填空。

1、 1的前面是( )，8的后面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。

2、 1个十和5个一组成( )。 2个十是( )。

3个1和1个十是( )。 19里面有( )个十和( )个1。

20里面有( )个十。

3、个位是5，十位是1的数是( )。十位是2，个位是0的数是( )。

个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是运滚( )。

十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。

4、从右边起第一位是( )，第二位是( )。

有1个十在十位写( )，有2个十在十位写( )，有几个一在个位写( )。

5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是( )。

二、我会做。

1、 从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友?

2、 从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友?

三、判断。(对的打“√”错的打“×”)

1、粉笔盒、冰箱都是长方体。 ( )

2、 足球 、皮球都是球体。 ( )

3、19后面只有一个数，那就是盯悄行20. ( )

4、在1～7之间有6个数。 ( )

5、正方体的6个面都是正方形。 ( )

四、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友?

2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友?

五、填一填。

1、在1、0、3、4、2、5、10、8、7、6这些数中，一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )，比7大的数有( )，

比3小的数有( )，从右数第6个数是( )。

2、写出7后面连续的6个数( )、( )、( )、( )、( )、( )。

3、16中的“6”在( )位上，表示( )个( )。

4、写出下面各数

十六( ) 十一( ) 十九( ) 十四( )

十七( ) 二十( ) 十二( ) 十八( )

5、从14数起，第6个数是( )。

6、与14相邻的两个数是( )和( )。

7、① 比7大而又比11小的数有( )，共( )个。

② 1个十和5个一合起来是( )，再去掉5就是( )。

③ 16在( )和( )中间，19的前面是( )，11的后面是( )。

六、做一做：

从前往后数，小红排在第7位，从后往前数，小红排在第7位，请问这一排一共有多少位小朋友?

数学一年级下册单元测试试卷(二)

一、填空。(35分)

1、看图写数。

( ) ( ) ( ) ( )

( )>( ) ( )<( )

2、17里面有( )个一。

3、12是由( )个十和( )个一组成的。

4、十位上是1，个位上是6，这个数是( )。

5、14前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。

6、⑴ 从左数圆柱排在第( )，从右数排在第( )。

⑵ 从右数第二个是( )，第7个是( )。

⑶ 把右边的4个图形圈起来。

⑷ 长方体有( )个，三角形有( )个，长方体比三角形多( )个

7、9和7的和是( )，差是( )。

8、在 ○ 里填上 +、或 - 。(6分)

18○5=13 9○5=4 7○4=11

14○4=10 5○4<8 8○7=15

9、比一比，在○里填上“>”、“<”或“=”。(8分)

8 ○ 9 14 ○15-1 19 ○ 14+2 9 ○ 10-7

7 ○ 6+3 12 ○ 10+2 13 ○ 17 6+10○ 11

二、口算。(23分)

10–3= 3 + 7 = 10 + 7 = 12 + 3 = 8-0=

10 + 8= 2 + 10 = 4 + 4 = 15 + 0 = 8 + 4 =

6+6 = 10-4 = 5+9 = 6-6 = 4+11 =

6-6+5= 9+1-10= 2+6+5= 9-3+4=

三、数的分与合。(8分)

五、下面钟面各表示几时，请写下来 (8分)

( ) 快( )了 ( ) ( )过了一点儿

六、请把得数相等的算式连上线。(8分)

17-7 9+10 12-10 2+8

10+9 4+10 19-9 10-2

0+15 16-1 1+10 9-7

10+4 20-10 18-10 10+1

七、用数学。(18分)

(4)小猪吃了几个西瓜?

(5)草地上有8只 ，又来了6只，一共有多少只 ?

(6)妈妈买来10个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了3个，还剩多少个苹果?

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