江苏省教学名师评选办法

一、江苏省教学名师评选办法

条件：

　　（一）师德的表率。具有坚定的理想信念和深厚的爱国情怀，忠诚党的教育事业，认真执行党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，遵守国家法律。热爱教师职业，模范履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实。具有高尚的道德情操、广博的仁爱之心、崇高的人格魅力，在学生、家长和教师中享有较高声誉。

　　（二）育人的模范。落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。关爱学生，注重学科育人，遵循教育规律和人才成长规律，针对学生个性特点开展教育引导工作，促进学生健康成长和全面发展，受到学生和家长的爱戴。

　　（三）教学的专家。长期在教学一线从事教学工作，具有鲜明的教学理念、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。积极参与教育教学研究，具有较高的教育教学研究素养和良好的教学反思习惯，在课程、教材、教学法方面有深入的研究和独到的见解。探索和践行素质教育发展规律，教学质量和水平高，形成较为鲜明的教学风格、特色、主张和思想。

　　（四）示范的先进。积极参与青年教师指导和师范生培养工作，担任过青年教师、师范生、名师名校长工作室指导教师，在提高指导对象思想政治素质、业务水平方面作出重要贡献。主动承担各类研训任务，开发研训课程，提供优秀研训资源，研训成效比较明显，有效促进区域教师专业素养的提升。

　　（五）具备《中华人民共和国教师法》规定的相应教师资格，从事教育教学工作满15年，受聘中小学高级教师3年以上。教龄满20年的小学、幼儿园教师和紧缺学科教师受聘年限可适当放宽。事迹特别突出、成绩特别显著的，可不受教师职务和受聘年限的限制。

　　（六）中小学校级领导申报除具备上述条件外，还须具备以下条件：担任领导职务前，在教育教学一线任教5年以上，是所教学科优秀教师；担任领导职务后，仍从事本学科教学工作，教学质量保持较高水平；正职校长在学校办学、行政管理等方面经验丰富、业绩突出。

　　（七）教科研训人员申报除具备上述（一）、（四）和（五）条件外，还应当具备以下条件：担任教科研训人员前，具有10年以上教育教学一线任教经历，是所教学科优秀教师，且在任教科研训人员后，仍坚持参加中小学教学、上示范课、开展教学专题讲座等教学活动；能够指导学科教学、教师发展工作，在促进区域学科建设、教师发展和教学质量、教科研水平提升等方面发挥重要作用。

二、江苏省名师官网

1、许建平：许建平同志现担任江苏省南通中学教务处主任，是江苏省中学语文特级教师，南通市教育系统学科带头人，江苏省中语会常务理事，南通市中语会常务副理事长，04年荣获南通市政府首届“园丁奖”。

2、陈石林：湖南省高中语文特级教师。从事高中教育37年。任教毕业班20届。辅导学生创作发表习作200余篇。在省级及以上媒体、单位发表学术论文40余篇，出版编著7部，获得课题奖5项、荣誉称号2项。专业著述累计110余万字。

3、程红兵：安徽六安人，1982年大学毕业开始从事高中语文教学，中学语文特级教师，全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴，上海市市级骨干教师带教导师。上海市中学语文特级教师，上海市建平中学校长，国务院政府特殊津贴获得者，上海市市级骨干教师带教导师。

4、杨生春：广西龙胜县人，中共党员，大学本科毕业，研究生学历。中学特级教师，桂林市“21世纪园丁工程”B类培养对象，桂林市语文学科带头人，国家级中小学语文骨干教师。

5、张孝纯：张孝纯，名世继，以字行，是我国著名的语文特级教师，“大语文教育思想”的创始人。三岁时，过继给伯父张麟阁，从此接受严格的家庭教育。6岁时，在伯父的严格要求和悉心指导下，已能背诵“三百千”和《古唐诗合解》中的全部五七言绝句，并开始写五绝诗。

三、江苏省教学名师待遇怎么样

全国著名中学语文特级教师有：

5、张孝纯：张孝纯，名世继，以字行，是我国著名的语文特级教师，“大语文教育思想”的创始人。三岁时，过继给伯父张麟阁，从此接受严格的家庭教育。6岁时，在伯父的严格要求和悉心指导下，已能背诵“三百千”和《古唐诗合解》中的全部五七言绝句，并开始写五绝诗

四、江苏省教学名师评选条件

特级教师不是一种职称，只是一种特殊的荣誉。特级教师是从普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构中教师评选出来的，是师德的表率、育人的模范、教学的专家，现在每月有300元补助，终身享受。

五、江苏省教学名师待遇如何

5000元

特教师考核合格,每月享受与所获最高荣誉称号相应等级的月特殊岗位津贴,其标准:省特级教师5000元;市学科带头人2500元;市优秀青年教师1500元;区学科带头人800元;区优秀青年教师500元,各类特殊岗位津贴每年按10个月发放。引进的外省(直辖市、自治区)市名师和市级骨干教师,名特优头衔须经南京市及以上教育部门按程序认定,方可参与名特优教师考核,考核合格者同等享受月特殊岗位津贴。

六、江苏省逐步提高教师哪些津贴或补贴

原民办教师教龄补助不会涨。

原民办教师是个历史遗留问题，很多人干了一段时间后，因为各种自身原因退出民师队伍，主要原因还是当时觉得待遇低。2012年前后，全国各地相继开展对原民办教师身份进行确认，落实养老补贴政策，体现了以人为本的关怀。

七、2020江苏省名师工作室公布

1.苏州技师学院创建于1960年，隶属于苏州市人力资源和社会保障局，是公立全日制技工院校。学院于2009年迁入国际教育园北区新校区，与苏州市公共实训基地一体化运行。

2.学院紧邻风景优美的石湖景区，占地255亩，建筑面积20.8万平方米。设有5个专业教学系、1个基础教学部和13个行政处室，共开设26个专业。在校生6000余人，教职工321人，其中一体化教师占比达75%，硕士占比达35%，全国技术能手6名，全国优秀指导教师2名，江苏省优秀指导教师6名，江苏省技术能手33名，江苏省技能状元1名，江苏省专业带头人26名，江苏省教学名师9名。学院还建立了一支以技能大师为主体的企业教学咨询官队伍，聘请了一批企业的技术能手，作为师资队伍的重要力量。学院成立了2个市级大师工作室、2个区级名师工作室和5个院级教学名师工作室。

3.学院建有现代制造业、创意服务技术、信息技术、轨道交通技术、综合技术5大公共实训中心和186个高仿真的校内实训室，理论课标准化多媒体教室123间，图书馆纸质藏书9万册。开设技能型专业26个，10个省重点专业，7个省示范专业，5个国家示范校重点建设专业。

4.学院以培养适应区域经济发展的高技能人才为主要任务，采取多学制、多规格的模式，培养中级工、高级工、技师等技能人才，其中，高级工以上培养占比达95%以上。毕业生当年就业率多年保持99%以上，毕业生可同时获得职业资格技能等级证书、毕业证书和成人高等教育学历证书（大专、本科）。苏州市公共实训基地开设22个培训工种，年培训（鉴定）约7000多人次，其中高级工、技师、高级技师的培训约占33%，获批为“国家级高技能人才培训基地”。

5.学院充分发挥“以赛促学、以赛促教、以赛促改”机制，创新建设2个国家级竞赛集训基地，技能育人成效突出，技能竞赛成绩显著。近几年在市、省、国家级技能竞赛中共有72人次获得第一名。2名选手在江苏省技能状元赛中获得状元；4名选手在第八届全国数控大赛中获得一等奖；1名选手在第四届江苏技能状元大赛中获得“青苗技能状元”；2名选手在第五届江苏技能状元大赛中获得“学生技能状元”。在中华人民共和国第一届职业技能大赛中，学院选手夺得2枚银牌和3个优胜奖。