教育培训调研报告总结

一、教育培训调研报告总结

关于这个问题，申请调研报告写作步骤：

1. 写明调研目的和背景：报告的开头应写清楚调研的目的和背景，让读者明确了解此次调研的目标和意义。

2. 确定调研方法和范围：在报告中需清晰地说明采用何种调研方法，以及调研的范围和时间，这样可以让读者了解你的调研的可靠性和实用性。

3. 收集和整理数据：在调研过程中需要收集大量的数据，这些数据需要进行整理和分析，以便得出结论和建议。

4. 分析和归纳数据：在报告中需要分析和归纳调研数据，让读者了解数据的特点和趋势，以便更好地理解结论和建议。

5. 结论和建议：在报告的结尾部分需要总结调研结果，并给出相应的建议，这些建议应该实际可行并能够解决问题。

6. 附录：在报告的最后需要列出调研所用的相关资料和数据，以便读者查阅和了解。

调研报告需要准确、简洁、清晰地表达调研结果和建议，以便读者理解和接受。同时，需要注意报告的格式和排版，让报告更容易被读者接受和理解。

二、教育培训调研报告怎么写

调查研究报告一般格式就是先写调研的总体过程，去了哪个地方调研？到市内外省内外的调研过程？在哪领导下开展了这项调研？

其次是调研这个专题，现状是什么样的？

再次是调研这个专题所遇到的困难和问题存在的问题？

最后就是参照市内外或者说吸取市内外省内外的先进地区经验教训，提出针对性的意见和建议。

三、教育培训市场调研报告范文模板

　　调查报告是以书面的形式向有关组织或领导汇报调查情况的一种应用文体，是对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致地调查研究后，对凋查的材料加以系统地整理、分析，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验或分清是非，写出的书面报告、它是对当前重要事件真相、总结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的一种常用新闻体裁。　　调查报告的作用：　　

1。是掌握和研究某种情况，制定方针政策、措施的重要依据。　　

2。是检验路线、方针、政策贯彻执行情况，借以解决和回答一个时期上级提出的问题的一种有效方法。　　

3。可以通过典型事例的分析、总结，得出具有方向性和普遍意义的经验来，推动工作。　　

4。用调查的事实，教育说服群众，明确有关问题的真相。　　

5。调查有关案件和事故真相等，分清和明辩是非，以便做出正确的处理。

四、教育培训调查表

首先，得思考为什么采取问卷形式进行调查，问卷形式能调研到什么内容，除了问卷还需要其他方式进行调研。如何设计培训需求调查问卷更有效呢？简单的逻辑是明确调查目的，本着以客户为中心的原则，采取“对谁说、说什么、怎么说”的策略。

一、明确培训调查目的

通常意义上讲，很多HR认为问卷调查目的就是了解员工培训需求啊，其实不竟然。可以有以下目的：

1、了解员工自身职业发展的培训需求（如：在公司职业规划与能力匹配需求等）

2、了解员工岗位工作技能的培训需求（如：实际工作遇到哪些问题、工作岗位的KPI和资源需要等）

3、收集员工对培训工作的反馈（如：培训组织、课程内容、培训形式、讲师、激励政策等）

4、了解员工对于培训公司的支持（如：如何参与培训工作、培训宣传与评估等）

5、对员工科普培训认知或公司政策（如：公司培训战略、如何积极让员工参与培训课程研发）

6、甄别哪些员工属于重点要培训的对象（如：按照意愿和能力划分的员工、可以培养成讲师的员工等）

......目的可有很多，不限于以上，需要HR根据企业实际情况去设定。

二、以”客户”为为中心

这里面”客户“指的是被调研对象，切忌一刀切，很多公司设计一个调查问卷模板，所有员工通用。其实是错误的，因为管理层与员工肯定在培训需求上不一样的。所以需要站在被调研对象角度去思考：

1、为什么要填写这个问卷？

2、填写这个问卷对他们的好处有哪些？

3、如何让他们更快捷更有效填写问卷？

4、如何避免“交作业”的情况出现？

...... 所以这几个问题都要思考，在问卷开头要明确目的和意义，在调研过程中还要设计一些问题，答完想进一步与HR沟通，在下面会举例说明。

三、对谁说、说什么、怎么说

1、对谁说

管理层与普通员工诉求不一样，管理层更多想完成KPI目标，员工更多想提升个人技能。所以对谁说，决定了问卷的形式不一样。

2、说什么

很多问卷都会采取封闭式回答，然后做出统计分析，其实有的时候可选择的封闭答案不一定是最真实的。这里面只讲一个原则：

1）共性的问题适合封闭性回答，个性化问题适合开放性回答。

2）管理者适合开放性回答，普通员工适合封闭性回答。

3）征求意见类问题适合开放性回答，反馈性问题适合封闭性回答。

3、怎么说

怎么说指的是问题如何设计，问题如何设计要围绕问卷的目的来设计。比如如何让管理者填完问卷想与HR做进一步沟通的打算。eg：

1）你是否愿意设计一门专属自己的课程，如果有，你希望得到公司哪些支持，在支持的答案里面增加一个可以与HR沟通的方式与渠道的选项。

2）你是否想在一年内升职加薪，如果有你觉得你需要完善哪些技能？

看看这些问题是不是和你平时设计的不一样，为什么？因为每个问题都会激发员工内心的驱动力，同时植入他们想这么做的冲动，同时你对那些认真填写此类问题的人有个基本的甄别，怎么样是不是很有意思。

语言篇幅不再详细赘述，总之HR在问卷设计上要学会格物，第一层次，问卷和其他调查方式如何配合；第二层次，问卷调查方式要达到何种目的；第三层次，每个目的下，问卷内和问卷外需要怎么调研出来。

五、干部教育培训调研报告

一是不要居高临下，要亲切互动，显得有亲和力。

二是多调查研究，少情况不明乱发指示，如果脱离实际，即使是下属也会感觉你这领导就这水平。

三是遇到问题不要随便表态。下属反映的问题要认真记下，表示集体研究后再给答复，回旋余地多。

四是谦虚点，别以领导自居，反而更受

六、教育培训调研报告范文

大概写一写你计划中多少天干什么事情。就是实施起来的计划…… 　　给你个范例好了（我以前调查报告中的实施计划，绝对规范，绝对原创，供你参考） 　　例： 　　四、实施阶段 　　落实研究计划 　　1．在活动过程中，小组成员须严格遵守上表的程序安排按时完成每一个阶段性目标，定时总结。

　　2．有问题有困难做到及时解决。组长在各个方面进行督组，确保活动的顺利开展。 　　3．在必要时通过询问老师等方式获取帮助。 　　检查活动笔记 　　每次活动时，小组成员携带笔记本，做好相关记录。同学之间互相交流心得，对活动及时进行记录，可录音或摄像。

保证人人参与。 　　（三） 参与学生调查 　　本次研究性学习活动中，我们主要以发放问卷的形式来进行调查。发放对象分别是学生和家长。发放范围是湖州市市中心。 　　1．对学生发放问卷100份，调查其父母的各方面情况和对其的影响，并对其家庭环境作出分析。

　　2．对家长发放问卷100份，调查其子女的各方面情况和教育方式，并对其家庭教育作出分析。 　　。

七、教育培训调研报告模板

调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查，然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调硏报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地钻硏材料。研究，即在掌握客观事实的基础上认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

调研报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。因此，认真撰写调研报告，准确分析调硏结果，明确给出调研结论，是报告撰写者的责任