教育基金怎么设立？

一、教育基金怎么设立？

设立教育基金通常需要遵循以下步骤：

1. 确定资金来源：确定资金来源，可以是个人捐赠、家庭储蓄、遗产或者其他形式的捐赠。

2. 制定基金章程：制定教育基金章程，明确基金的宗旨、管理机构、资金使用规定、受益人资格等相关内容。

3. 注册成立基金会或信托：根据当地的法律法规，选择合适的注册方式，可以选择成立基金会或者信托来管理教育基金。

4. 管理基金：设立基金管理委员会或者信托管理人，负责基金的日常管理、资金运作和项目选择。

5. 宣传和筹款：进行宣传推广，吸引更多的捐赠者，筹集资金用于教育基金。

6. 开展教育项目：根据基金章程的规定，开展符合宗旨的教育项目，如奖学金设立、学校建设、教育培训等。

二、纪工委职责？

一、维护党的章程和其他党内法规；检查党的方针、政策和决议的执行情况；协助街道党工委加强党风建设，组织协调全街道的党风廉政建设和反腐败工作；落实上级党委、纪委和政府以及街道党工委、街道办事处关于加强廉政建设工作的决定；组织协调街道有关案件查处、纠风等工作。

　　二、负责检查并处理街道机关、社区党组织和街道党员干部违反党章及其他党内法规的案件、决定或取消这些案件中党员的纪律处分；受理党员、党组织的申诉，受理对党员、党组织的控告。

　　三、负责作出维护党纪的决定，制定街道党风党纪教育规划；会同有关部门做好纪检工作方针、政策的宣传工作和对党员、国家工作人员遵纪守法、清正廉洁的教育工作。

　　四、负责纪检工作有关问题的调研；负责制定本街道的党纪规范性文件。

　　五、抓好领导街道机关及社区领导干部廉洁自律工作；对选拔任用党政领导干部工作实行监督检查。

　　六、根据中央、省、市、区有关党风廉政建设责任制的规定和实施方法，对街道党工委成员和社区工作站领导干部党风廉政建设责任制执行情况进行监督检查。

　　七、承办街道党工委、街道办事处和上级纪委授权和交办的其他事项。

　　八、负责受理上级纪委部门下发的举报材料，居民如需电话举报，建议转拨举报热线12388反映情况。

三、公办教育集团如何设立？

关于进一步推进公办义务教育学校集团化办学的实施方案为：

进一步发挥优质教育资源辐射作用，促进义务教育优质均衡发展，规范有序推进公办义务教育集团化办学，结合我区实际，制订如下实施方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以“全面推进义务教育高位优质均衡发展”为主题，创新办学方式，优化办学机制，深入推进集团化办学，精准结合、规范管理，真正实现“一个好”到“一片好”的目标，不断满足人民群众日益增长的优质教育需求。

二、基本原则

1高质量原则。以推进紧密型集团化办学为突破口，深化校际教育合作，持续缩小各校在办学条件、管理水平、师资力量、教学质量等方面差距，有效化解优质教育资源不平衡、不充分矛盾，促进全区义务教育高质量发展。

2.实效性原则。各教育集团按照“深度合作、共建共享、提质增效、优势互补”的发展思路，有效扩大集团核心校对各成员校在理念输出、教育教学、考核评价等重要事务的指导，参与成员校师资队伍、设施设备等资源的管理。

3.多样性原则。鼓励和支持集团办学发扬首创精神和创新意识，支持有利于教育合作、有利于教师成长、有利于教育教学质量提升的措施，集团化办学合作形式多样。

4.数字化原则。依托“学在XX”智慧教育云平台，推进教育资源推送、大数据诊断、“三个课堂”（“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”）、A1智慧课堂、教育教学研讨、教育质量评价、教师培训等方面在学校常态应用。三、重点任务

（一）统筹集团化发展规划。根据“城乡组合、强弱结合、规模适度、有序推进”思路，成立公办义务教育集团5个，每个教育集团核心校（校区）带动成员校原则不超过5所，实现全区公办义务教育学校集团化办学覆盖率100%,实现教育集团规模化发展、规范化发展、紧密型合作。全区优质教育资源得到深度共享和广泛辐射，集团内各成员校办学水平进一步提升，区域、城乡、校际间教育发展差距进一步缩小。

（二）严格集团化办学成员审批管理。全区公办义务教育学校在本区行政区内开展集团化办学的，由区教育局统一组织并报区委教育工作领导小组批准；全区公办义务教育学校在本区行政区外开展集团化办学的，须经区委区政府同意并签署相关协议后方可实施（协议中须明确派出人员不得调动关系、明确被托管方负责派出人员经费、明确托管费用等），未经同意，不得擅自进行区外合作办学和增挂校名。

（三）集团办学方式多样办学方式分一体型、托管型和共建型，每个集团按学段采取“1+1+N”模式，即1所城区集团核心校（校区）托管1所农村薄弱校带动N所城区新建校（校区）和农村较薄弱校，核心校为城区优质校（校区），托管校为乡镇学校，命名为XXX教育集团XXX分校。集团内托管和共建型成员校为独立法人，人事、财务、资产保持独立，行政隶属关系不变。成员校与核心校做到资源共享、教学同步、培训同频、一体化考核。一体型办学模式：以中心城区优质学校为依托，实施一校多区一体化管理，集团内各校区服从集团统一管理，具体落实到四个方面，即统一办学理念、统一管理模式、统一师资调配、统一资源共享，按“一校一策”实施。托管型办学模式：由1所优质校（校区）托管1所农村薄弱学校，与核心校共享办学理念、教育资源、管理体制，通过“优质引领、名师支撑、全局支持“，加快缩小校际办学质量差距，被托管学校保留原有校名、公章及统计体系，加挂集团学校分校牌子。共建型办学模式：由1所优质校（校区）作为集团核心校，联合N所新建、薄弱学校共同组建，辐射带动区域内新建、薄弱学校加快发展。加盟学校法人不变，领导机构和学校管理保持相对独立。核心校可选派中层管理人员或骨干教师到共建校任教、共建校教师到核心校交流学习。

（四）规范管理高效运作

1配强管理团队。集团内建立和完善集团理事会，理事长由核心校校长担任，副理事长由成员校校长担任，各成员校分管副校长担任成员，核心校安排1名副校长担任理事会秘书长,承担集团日常管理和事务协调工作。

2.建立健全集团内运行机制。核心校负责牵头制定集团章程、三年发展规划、年度工作计划、集团评价等制度。定期召开集团理事长会议，部署安排重要工作、分享交流集团化办学成功经验、协商解决难点困惑。被托管校校长定期参加核心校校长办公会和各种重大活动。共建校校长参与核心校各种教科研活动、重大活动，学习核心校管理模式和教育管理思想。

3.凝聚集团文化共识。各成员校增强对集团核心校办学理念的理解认同和文化归属，集团内力求在办学风格、管理模式、校园文化等方面保持一致。充分利用集团校日常活动、教师交流培训、教育教研活动，校园文化生活等，凝聚发展共识，增强发展信心。各成员校围绕核心校文化内核，结合自身特点、历史沿革、特色课程，打造独具特色的校园文化。

（五）师资交流和培养1健全教干教师交流制度。积极推进集团内管理人员和骨干教师交流,将集团内交流轮岗工作经历和业绩作为选拔干部、评优评先的依据之一。

根据集团建设需要，核心校和当年被托管校共同制定教师交流方案和考核办法。核心校每年定期向被托管校选派2名以上中层教干或骨干教师，负责引领托管校教学管理和教科研发展；对应的托管校等额选派中层教干或骨干教师到核心校跟岗学习；核心校与共建校等额互派交流中层教干或骨干教师1名。集团人员交流计划于开学前报区教育局教师工作科备案，交流周期2年。交流人员身份性质、工资关系和福利待遇等按有关文件执行。

2.提升教师专业素养。每学年集团内集中培训不少于2次,培训人数占比不低于50虬经区教育局认定，开展集团层面的课堂交流展示、名师送教活动，可按照区级认定。集团内每所成员校每学期国家规定课程的课堂交流展示、名师送教活动不少于2次；提倡集团间每学期开展交流展示活动，达到优势互补。

（六）教学共研与共享

1.建立课堂教学共研机制。通过紧密型教研，组建学科科研团队，定期围绕课堂教学共性、瓶颈问题开展项目研究，通过专家引领、名师工作室、青蓝结对、学科组研讨等形式，提升成员校课堂教学和教科研质量。核心校定期组织集团成员校学科教师就教材、教法和教学模式进行交流研讨，成员校每月至少抽出1天时间到核心校（线下或线上）听课或参加教研活动，提升教育教学和教研水平。

2.推进资源共建共享。核心校要整合集团内学校资源，探索在思政、美育、体育、劳动等课程上形成集团品牌，发挥辐射效应。组建集团内名师教育教学团队，分学科、分学段、分主题开展集中教研活动，精准发现和解决课堂教学问题。通过在线互学互动，化解农村学校师资短板，提高农村学校教师教研水平，真正实现城乡优质资源共享。建立集团共享平台，分享优质课程资源、教学资源、教师培训研修和教科研成果等。

四、设立教育基金的条件？

基金会，是指利用自然人、法人或者其他组织捐赠的财产，以从事公益事业为目的，按照本条例的规定成立的非营利性法人。

基金会分为面向公众募捐的基金会和不得面向公众募捐的基金会。公募基金会按照募捐的地域范围，分为全国性公募基金会和地方性公募基金会。对兴办、维持或发展某项事业而储备的资金或专门拨款进行管理的机构。一般为民间非盈利性组织。宗旨是通过无偿资助，促进社会的科学、文化教育事业和社会福利救助等公益性事业的发展。基金会的资金具有明确的目的和用途。基金会在20世纪蓬勃发展。1900年的卡内基基金会和洛克菲勒基金会最有名。1936年成立的福特基金会，由福特家族资助，拥有数十亿美元。已成为世界最大的基金会。其他世界性的大型基金会还有:约翰·古根海姆纪念基金会、丹福思基金会、凯洛格基金会等。80年代以后，中国基金会也获得了长足的发展，国务院常务会议在1988年9月通过了基金会管理办法，对基金会的性质、建立条件、筹款方式、基金的使用和管理等一系列事项作出了规定。中国已建立的基金会有中国老年基金会、中国残疾人福利基金会、中国福利基金会、宋庆龄基金会、中国青少年发展基金会等。

五、什么是纪工委？

1、纪工委全称是：中国共产党纪律工作委员会。

2、纪工委是纪委的派出机构，不是独立的组织，是代表派出它的纪委行使职权。其主要职责是领导未设派驻（出）纪检监察机构且未归口的各单位的纪检监察工作。纪工委的上级领导是党工委和上级纪委。

3、纪工委其主要任务和职责与各级纪委、监察局基本相同，负责领导所属各部门、单位机关纪检监察工作。比如，中央直属机关纪工委、中央国家机关纪工委为中央纪委的派出机构。一些地方在行业工作委员会也设置了纪工委、监察分局，如农业纪工委、工业纪工委等。也有的地方在下一级乡镇设立了纪工委、监察分局，如镇、街道纪工委。

六、什么叫纪工委？

纪工委是指中共中央国家机关纪律检查工作委员会。

经与中央纪律检查委员会商定，中直机关和中央国家机关纪律检查工作，为适应工委的体制，将作相应的调整。中央直属机关纪律检查工作由中央直属机关工作委员会领导，工委下设纪律检查办公室，承办具体工作；中央国家机关纪律检查委员会改为中央国家机关纪律检查工作委员会，受中央纪律检查委员会和中央国家机关工作委员会双重领导，领导中央国家机关各部门党的纪律检查工作。

主要职责是：

1、维护党的章程和其他党内法规，经常对党员进行遵纪守法教育，作出关于维护党纪的决定。

2、检查党组织和党员贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况，对机关党员干部行使权力进行监督。

3、协助机关党的基层委员会加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。

4、检查、处理党组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件，按照有关规定，决定或取消对这些案件中的党员的处分。

5、受理对党组织和党员违犯党纪行为的检举和党员的控告、申诉，保障党员的权利。

七、怎样为母校设立教育基金？

这个需要联系你所在的母校办公室，和他们进行对接，一般只要你愿意出钱，给学校还是很欢迎的

八、家庭教育基金怎样设立？

第一条 本团体名称为：xx县xx庄xx氏家庭教育基金会

　　第二条 本会宗旨是以坚持科教兴国、教育兴族、教育兴家为原则，鼓励xx氏家族成员热爱祖国、热爱家庭、热爱学习，促进xx氏后代的成长与成才，振兴xx氏家族，实现家庭与社会的和谐发展。

　　第三条 调动xx氏家庭成员积极性，勤奋学习，努力工作，深入开展创建学习型家庭、和谐家庭活动。

　　第四条 奖励考入国家大专以上高校的家族学子，奖励攻读硕士、博士学位的研究生;奖励在工作岗位上著书立说，著述被公开发表与出版的家族成员;奖励获县(处)级以上先进、科技成果奖的家族成员等;奖励在学校荣获三好学生或学习成绩年级前 5名的家族成员;

　　第五条 在特殊情况下，可以借贷照顾等形式资助族内困难家庭。

　　第六条 在基金资金充余情况下，根据形势和实际需要开办业余学习班、技术培训班，以全面提升xx氏家族成员的文化素质。

　　家庭基金会的成员有哪些

　　第七条 本会为家庭会员制。凡xx氏后代子女家庭(以家庭为单位)均可自愿报名加入本会。

　　第八条 本会会员享有选举、被选举权;享有被资助、救助权;享有参加会议、学习、培训权;有获得本会奖励权和退会自由权。

　　第九条 本会会员义务是：遵守本会章程、积极缴纳会费;执行本会决议、维护本会权益;积极参加本会学习教育、交流等活动。

九、纪委和纪工委区别？

纪委是独立的组织，纪工委即纪委工作部门，是纪委的派出机构，不是独立的组织，是代表派出它的纪委行使职权。不是每个局都有纪委，纪委是党委的下属机关，只有设立党委的局才有设纪委，人员少的局只设立党支部、党总支部或者党组，就由当地纪检委派驻该局纪检组或者指定纪检员。

十、什么是机关纪工委？

机关纪工委是中共中央国家机关纪律检查工作委员会，受中央纪律检查委员会和中央国家机关工作委员会双重领导，领导中央国家机关各部门党的纪律检查工作。主要职责是：

1、维护党的章程和其他党内法规，经常对党员进行遵纪守法教育，作出关于维护党纪的决定；

2、检查党组织和党员贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况，对机关党员干部行使权力进行监督；

3、协助机关党的基层委员会加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作；

4、检查、处理党组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件，按照有关规定，决定或取消对这些案件中的党员的处分；

5、受理对党组织和党员违犯党纪行为的检举和党员的控告、申诉，保障党员的权利。