成都红色教育基地有哪些？

一、成都红色教育基地有哪些？

1、成都红军长征邛崃纪念馆；

2、成都宏武军事训练基地；

3、成都红色众行国防教育基地。这三个成都夏令营基地都是不错的，不管是基地设施，还是安全保障，都得到了很多家长的信赖。

二、民盟与教育事业的渊源？

民盟与教育事业有着密切渊源。民盟（中国民主同盟）是中国的一个爱国统一战线组织，成立于1945年，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度下的重要组成部分。从成立之初起，民盟就致力于中国的现代教育事业的发展。民盟成立之初就提出了教育事业的要求，认为教育是中国现代化建设的基石，应该普及教育，提高人民的受教育水平。民盟一直积极参与和推动中国的教育改革和发展，提出了一系列重要的倡议和政策建议。例如，坚持教育公平原则，推动农村教育的发展，提倡职业教育和终身教育，推动教育与科技融合等。同时，民盟也在教育领域中具有重要的影响力和贡献。很多著名的教育家和学者都是民盟成员，他们在教育理论、教育政策和教育实践等方面做出了重要的贡献。例如，著名教育家陈毅就是民盟的创始人之一，他在民盟内部积极推动教育改革，提倡教育现代化，提出了很多重要的教育理论和实践经验。总体来说，民盟与教育事业的渊源可以追溯到其成立之初，并在不同的历史时期坚持推动教育的发展和改革。民盟在中国教育事业中扮演着积极的推动者和参与者的角色，为中国的教育事业做出了重要的贡献。

三、成都附近红色教育基地有哪些？

据我所知，成都附近的红色教育基地有：成都战役纪念馆、红军长征邛崃纪念馆、成都市烈士陵园、成都市天府广场毛泽东雕像、成都市人民公园里的保路运动纪念碑、成都博物院金沙遗址、中国工农红军强渡大渡河纪念馆等等。

四、成都附近有哪些红色教育基地？

成都市烈士陵园、川军抗日阵亡将士纪念碑、红军长征邛崃纪念馆、成都战役烈士陵园、辛亥保路运动陈列馆、努力餐、辛亥秋保路死事纪念碑、横山岗红军战场遗址、十二桥烈士墓、红军亭，都是成都红色教育基地。

1、成都市烈士陵园

成都市烈士陵园隶属于成都市民政局，主要纪念设施有英雄纪念碑、景观大道、悼念广场、追思园、金石方碑、烈士墓区、成都市烈士纪念馆、朱雀雕塑等。成都市烈士陵园现为市、省两级烈士纪念建筑物保护单位，是成都市最具革命传统教育意义的、现代化、开放式的大型爱国主义教育基地。2016年9月，成都市烈士陵园列入第六批国家级烈士纪念设施。

2、川军抗日阵亡将士纪念碑

川军抗日阵亡将士纪念碑 （又名“无名英雄纪念碑”）位于四川省成都市人民公园，该纪念碑是为了纪念在抗日战争中阵亡的60多万川军而于1944年修建的。1944年成都市文化界和社会团体成立“造像筹委会”，邀请著名雕塑家刘开渠先生创作了“川军抗日阵亡将士纪念碑”。同年7月7日，纪念碑立于成都市老东门城门内；1965年纪念碑因交通建设被拆毁；1989年8月15日成都市人民政府在万年场二环路口重塑纪念碑；2006年成都市二环路改造，“无名英雄”迁移至人民公园；2007年8月15日纪念碑矗立于成都市人民公园东门前。

3、红军长征邛崃纪念馆

红军长征邛崃纪念馆位于四川省成都市邛崃市天台山镇高兴村，是一座建筑占地面积26000平方米砖混结构红色琉璃瓦盖面的展馆，这里是西征南下红军在邛崃战斗与工作过的地方。红军长征邛崃纪念馆由红军长征邛崃纪念陈列馆、红军石塔寺区苏维埃旧址、红军石刻标语陈列亭、全国重点文物保护单位石塔寺石塔四个部分构成，是一座承载丰厚历史的纪念场馆。

4、成都战役烈士陵园

成都战役烈士陵园位于蒲江县西来镇铜鼓村1组，建于2008年4月，占地面积22.77亩，投入建设资金1200万元。2014年，县城北门坡烈士陵园因成蒲铁路建设需要，搬迁至西来成都战役烈士陵园，并投入580万对成都战役烈士陵园进行改造，现在陵园占地面积24.15亩，214座烈士墓(其中红军烈士墓4座)，园内绿化覆盖率达80％,苍松翠柏，环境庄重幽雅。“成都战役纪念碑”为成都战役老师长，海军后勤部原部长王晓老将军题书，“成都战役纪念馆”为成都战役老兵，北京军区原司令员李来柱上将题书，主题浮雕是由省军区对口援建，烈士陵园内建有烈士墓区、成都战役纪念碑、成都战役纪念馆、主题浮雕等纪念设施，纪念广场可容纳约800人进行悼念活动。

5、辛亥保路运动陈列馆

辛亥保路运动陈列馆位于成都市人民公园，陈列馆共有三大版快：“暴风雨前”、“死水微澜”、“大波”。并征集了一批历史文物，2008年3月开始免费开放，展示了风起云涌的四川保路运动和当时的四川和成都，陈列有1909年洛带镇街头，皇城南门等历史照片，以及时局图、中国铁路形势图等文物。在展厅之间的过道、楼梯里，布置着那个时代成都各地的老照片。辛亥秋保路死事纪念碑也位于辛亥保路运动陈列馆附近。

6、努力餐

努力餐，意即努力为大众辟吃饭场所，于1931年开业，原设于成都市三桥南路（今人民南路），后迁至祠堂街，以车耀先名义创办，以经营四川风味大众饭菜为特色，邓颖超等曾在这里与车耀先会面。革命者只要在“努力餐”喊出“一菜一汤”的暗号，餐馆就会为其提供免费餐饭。当时，车耀先以“努力餐”老板的身份作掩护，积极从事抗日救亡工作，另外，革命者只要在“努力餐”喊出“一菜一汤”的暗号，餐馆就会为其提供免费餐饭。1944年冬被捕后，餐厅由其妻弟继续经营，主要名菜有“宫保鸡”、“白汁鱼”、“生烧什锦”等。

7、辛亥秋保路死事纪念碑

辛亥秋保路死事纪念碑位于四川省成都市市中心人民公园西北部，建于1913年，是当时川路总公司为了纪念1911年四川保路运动中牺牲烈士而修建的纪念建筑。被朱德誉为“排山倒海人民力、引起中华革命先”的四川保路运动是辛亥革命时期最突出的历史事件之一，它为武昌起义的爆发创造了条件，提供了机遇。1988年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。

8、横山岗红军战场遗址

横山岗红军战场遗址位于大邑县西岭镇横山岗。横山岗，是大邑、邛崃、芦山三县交界处的一个高山隘口，地势险要。1935年8月，中国工农红军第四方面军从阿坝南下。国民党四川军阀刘湘部队为防堵红军，在大邑县双河、横山岗一带修筑碉堡，挖掘战壕，驻重兵把守。1935年11月10日，中国工农红军第四方面军的第27师第79团，从芦山大川出发，分三路向驻守在大邑横山岗的刘湘部队进攻。遭遇国民党中央军第五军军长薛岳所部及四川军阀部队第二十一军、二十八军和大邑地方武装阻击，在大邑县双河(今西岭镇)的横山岗一带发生战斗，系天芦名雅邛大战役之一。

9、十二桥烈士墓

十二桥烈士墓位于成都市西门外文化公园内、二仙庵侧。1949年12月7日成都解放前夕，国民党特务将关押在成都将军衙门内的36位共产党员、进步人士和爱国青年学生，杀害于通惠门外十二桥附近。烈士中有共产党员杨伯恺、张大成、徐海东等，民主同盟和国民党革命委员会成员于渊、方智炯、徐茂森及四川大学、华西协和大学学生余天觉和毛英才等。1950年1月建立烈士陵园。

10、红军亭

红军亭，位于四川省邛崃市高何镇高兴村石塔寺。这里是红军战斗、工作与生活过的地方。红军亭，是一座建筑面积64平方米的青瓦八脊歇山式四方形桥头亭。通高约7.5米，下层高5米，边长8米。由16根楠木作檐柱和金柱，每角4根，成为4个小井口，外3根檐柱支撑着第一层。内面4根为大井字形，支撑顶部屋面。1972年，邛崃出资，将桥头亭改为“长征亭”，建在原高何公社对面，1983年，迁建高何高兴村石塔寺。是年6月，国防部长张爱萍题写“红军亭”。同时，将此前集中高何乡政府，以及2007年从高何王家村征集的“打土豪分田地”，下款题“崇安政”等24条（块）红军石刻标语碑，先后悉数排列在红军亭。

五、劳动教育基地建设活动干些什么？

近日，教育部网站公布对“关于加强中小学校外劳动基地建设的建议”的答复。答复中称，近年来，教育、财政、人民银行等部门高度重视、协同推进，采取了一系列措施加强劳动教育。下一步，教育部将会同有关部门完善工作机制，创新方式方法，用好支持政策，进一步加强中小学劳动教育基地建设。

　　一、加强劳动教育基地建设规划

　　2020年3月印发的《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出，要多渠道拓展劳动教育实践场所，满足各级各类学校多样化劳动实践需求。充分利用现有综合实践基地、青少年校外活动场所、职业院校和普通高等学校劳动实践场所，建立健全开放共享机制。农村地区可安排相应土地、山林、草场等作为学农实践基地，城镇地区可确认一批企事业单位和社会机构，作为学生参加生产劳动、服务性劳动的实践场所。建立以县为主、政府统筹规划配置中小学（含中等职业学校）劳动教育资源的机制。进一步完善学校建设标准，学校逐步建好配齐劳动实践教室、实训基地。

　　二、建立基地建设经费统筹机制

　　目前，国家已建立健全城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，普通高中已形成了政府投入为主、受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制。中小学校可结合自身实际，因地制宜开展校外劳动，所需经费可统筹单位预算等相关资金渠道解决。各地可结合实际，发挥省级统筹作用，利用现有资金渠道，合理安排中央补助资金和自有财力，支持学校开展相关教育活动。实行政府购买服务，将属于政府自身职责范围且适合通过市场化方式提供的服务事项交由符合条件的服务供应商承担，有利于转变政府职能、改善公共服务供给。

六、成都市法纪教育基地是什么？

包括反腐倡廉历史回顾、案例警示教育、正面典型教育、观看警示片或者罪犯“在线”现身说法。

通过参观学习，进一步增强廉洁自律，遵纪守法的意识，真正从内心深处警示自己，不断提高自身修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个遵纪守法的合格党员和公民。

七、教育基地实践活动

教育基地实践活动是中国教育体系中重要的一环。它以学习者亲身参与实践、探究和体验的方式，提供了丰富多样的教育资源和学习机会。通过参加教育基地实践活动，学生可以在实践中提高知识水平、培养实际能力、增强社会责任感。

教育基地实践活动的定义及意义

教育基地实践活动是指学生在校外教育基地进行的一系列实践活动。这些教育基地可以是博物馆、科技馆、图书馆、艺术馆、自然保护区等。通过参观、观摩、互动交流等方式，学生可以深入了解相关知识，增长见闻，培养实际能力。

教育基地实践活动对学生的意义重大。首先，它能够扩展学生的知识面。学生在校园内接触到的知识有限，而教育基地实践活动为他们提供了更加广阔的学习领域。其次，它能够增强学生的实际能力。在教育基地实践活动中，学生需要主动参与观察、分析、思考和解决问题，这些实践操作能够提升他们的实际能力。此外，教育基地实践活动还能够培养学生的社会责任感和创新思维，让他们更好地适应社会发展的要求。

教育基地实践活动的组织与实施

教育基地实践活动的组织与实施需要学校、教师和教育基地之间的密切合作。首先，学校应该根据学生的年龄、学科特点和课程要求，选择合适的教育基地。同时，学校还要配备专业的教师，指导学生参与实践活动，提供必要的帮助和指导。此外，教育基地方面也要积极配合学校的组织工作，提供合适的教学资源和学习环境。

在实施教育基地实践活动时，教师需要将活动与课程内容结合，确保教育基地实践活动的针对性和实效性。教师可以通过讲解、引导、提问等方式，帮助学生理解并运用所学知识。同时，教师还可以组织学生进行小组合作、实践探究等活动，培养学生的团队合作和创新思维。

教育基地实践活动的注意事项

教育基地实践活动需要注意以下几点。首先，教育基地实践活动要与学校的教育教学目标相一致。学校在组织教育基地实践活动时要明确活动的目的和意义，确保活动与课程内容的契合。其次，教育基地实践活动需要合理安排时间。学校应该根据学生的学习进度和实践需求，科学安排教育基地实践活动的时间和频次。此外，活动过程中要确保学生的安全，遵守各种规章制度，保护好自己和他人的安全。

教育基地实践活动对于学生的综合素质提高和个性发展具有不可忽视的作用。它能够拓宽学生的视野，丰富学生的知识，培养学生的实际能力和创新思维，提升学生的社会责任感。因此，学校和教师应该高度重视教育基地实践活动的组织与实施，为学生提供更加丰富多样的学习机会，促进学生全面而健康的成长。

八、民盟三八节活动

在庆祝国际妇女节的时候，民盟组织了一系列精彩纷呈的活动，以表彰和庆祝妇女在社会、经济和政治领域的重要贡献。

庆祝活动

民盟三八节活动的盛大庆祝包括了各种形式的座谈会、论坛和研讨会，旨在提高妇女的意识和地位，并推动性别平等的进步。

社区服务

民盟三八节活动还包括了社区服务项目，为妇女提供各种支持和帮助。这些项目涵盖了教育、职业培训、健康保健和心理咨询等领域，旨在帮助妇女提升自身能力和自信。

女性领导力

民盟三八节活动重点关注培养和发展女性的领导力。通过举办领导力培训班和导师计划，民盟致力于培养更多的女性领导者，让她们在各个领域发挥重要作用。

妇女创业

民盟三八节活动还鼓励和支持妇女创业。通过提供创业培训、资金支持和创业指导，民盟帮助妇女实现自己的创业梦想，为社会经济发展做出贡献。

总结

民盟三八节活动的成功举办，不仅展示了妇女在社会各个领域的重要地位和作用，也为妇女权益的保护和促进作出了积极贡献。希望未来的民盟三八节活动能够继续推动妇女事业的发展，让更多的妇女享有平等的权利和机会。

九、成都读知行教育实践基地怎么样？

成都读知行教育实践基地是成都教育集团下的一个公益教育实践机构,成立于2015年,主要面向中小学生及家长提供优质的STEAM实践教育服务。关于该教育实践基地,可以概括如下几点:

1. 实践项目丰富,涵盖机器人、人工智能、航空航天、生物医学等多个领域。学生可以在老师的指导下进行项目制作,培养动手实践的能力。

2. 高质量的师资力量,包括来自四川大学、电子科技大学等高校的优秀教师,以及来自美国的STEM教育专家。

3. 采用小班制和1对1指导的教学模式,可以针对每个学生进行个性化指导,带来高效的学习体验。

4. 教育理念积极先进,旨在培养学生的创新精神、实践能力和解决复杂问题的能力,让孩子的眼界更广阔 и思维更活跃。 

5. 硬件设施齐全,拥有机器人场地、航模场地、生物实验室、人工智能体验馆等,学生可以在真实的环境中进行操作和实践。

6. 定期举办各类竞赛活动,如机器人大赛、Drone超级挑战赛等,可以考核学生的学习成果,提高学习兴趣。

7. 与高校和科研院所建立了广泛合作,部分项目的优秀作品或学生甚至有机会代表学校参加国内外的大赛,取得优异成绩。

然而,该教育实践基地也存在一定的短comings:

1. 项目费用较高,中小学生参加可能会有一定经济压力,不太适合全民普及。

2. 实践项目内容较为专业,对学生自身的学习基础和理解能力有较高要求,可能不太适合初学者。

3. 空间和设施相对有限,无法开设太多种类的项目,在选择上会有一定局限。

综上,成都读知行教育实践基地在STEAM教育和少儿Maker教育方面积累了丰富的经验,具有高质量的教学团队和先进的教育理念,在项目实践和学习设施上も有较大优势,深受中高端家长与学生的青睐和喜爱。但由于项目专业性强和费用较高,其适用面可能稍显有限,初学者作为选择时需要综合考虑。

十、教育基地介绍？

教育基地创建时间，地理位置，结构，教育内容，近年来成绩，组织的活动