成都指标到校是加分吗？

没有听说什么加分，成都指标到校政策是为了均衡教育，发挥优质教育资源的辐射带动作用，辅助薄弱学校，由教育部门将省级示范性公办普通高中统招生计划50%以上名额，合理分配到服务区内的初中学校，并适当向薄弱初中、农村初中、公办初中强校工程实验校倾斜。

简单点说，也就是将省重点高中当年50%以上的招生名额，分配给对应的初中学校（稍微弱势的初中学校名额更多），让更多的学生能够享受到优质教育。

但根据分配学校和性质的不同，指标到校又被分为了市级指标到校和区级。其中“四七九”三校七区的指标简称为市级指标到校，成都中心城区的学校都有机会拿到这部分名额。

“四七九”三校七区在“5+2”区域的统招计划的50%作为指标到校生名额，扣除各校艺体指标、高层次人才子女指标后，剩余部分为市级指标，由成都市教育局统筹分配到中心城区。

其中“5+2”区域由成都市教育局按规定分配，龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区根据各区教育行政部门的申请分配名额。

市级统分指标到校生须参加中考，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试。中考升学成绩（不含特征加分）不低于“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线方可录取。

各区域省重点高中以上的指标简称为区级指标，主要是分配给该校所在区域的初中学校。

各区省级示范性普通高中指标为区域指标。各学校在本招生区域统招生计划的50%作为区域指标到校生计划，在学校所在行政区均衡分配。

原则上，区级指标到校生不参加中考。但必须参加中考报名和完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试。

想要拿到指标到校名额，必须同时具备以下基本条件：

（一）户籍在本招生区域〔“5+2”区域作为一个招生区域，其余各区（市）县各作为一个招生区域，全市共17个招生区域〕。

（二）实际就读学校3年学籍的应届毕业生；符合政策规定转学的，须在学籍转入学校实际就读满2年。

（三）初中入学须符合当年成都市教育局义务教育招生入学政策。

（四）学生应当按要求完成综合素质评价写实记录。

对于初中家长来说，最重要的便是综合素质评价写实记录。因为从这两年开始，学生未按要求完成综合素质评价写实记录，导致不能提供德智体美劳全面发展的证明材料，不得推荐为指标到校生。

而对小升初家长来说，如果小升初入学当年通过非摇号方式进入学校的，不能享受指标到校。

因此对小升初家长来说，到底是选择摇号学校，还是择校，也还是要将指标到校纳入考虑范围。

所有指标到校生均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试（区域指标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由初中毕业学校自行命题）。

其中区级指标到校原则上不参加中考，部分高完中学校的学生，在拿到区级指标后，就已经开始过渡高中学习。

不过“四七九”的市级统分指标生须参加中考，中考分数达到省重线才能被录取。

根据官方数据，2023年，第一批次“四七九”录取的971名市级统分指标生中，有72%的同学中考成绩低于就读校区的统招录取分数线。其中：在就读校区录取线下10分以内的考生有155名，在就读校区录取线下11-30分之间的考生有284名，低于就读校区录取线30分以上的考生有256名（包括1名中考成绩为555分的幸运儿）。