古代阻碍商业的发展的因素有哪些？

一、古代阻碍商业的发展的因素有哪些？

导致商业文明不发达的原因除了专制制度和缺乏契约精神以外，主要有以下几个因素。

①发展基础.农业发展带来农产品的增加和农民的富裕,手工业发展带来手工业产品的增加,农产品和手工业品需要交换,这个过程就是商人通过商业完成的.所以说农业和手工业的发展是商业发展的基础.

②国家的政局.国家统一,社会稳定,有利于商品交换的发展；反之,国家四分五裂,战乱不止,就会严重影响商品交换的进行.

③交通条件.比如,秦朝修筑驰道、隋朝开通大运河和元朝疏浚大运河,这都有利于国内贸易的发展.陆上丝绸之路和海上丝绸之路的畅通,也有利于对外贸易的发展.

二、什么因素阻碍实事求是的发展？

一.阻碍事实求是的主观因素

现实生活中，人们常说“实事求是说起来容易做起来难”。说起来来易，是因为客观事物就实实在在地存在，做起来难是因为它是一个寻找和把握客观事实、发现并把握规律的过程，在这过程中，很难做到耳、目、口统一，理论与实际，主观与客观内在统一。其主观方而因素有:

1. 认识不够、经验不足，很难实事求是‘实事求是”的首先要求是对客观存在的事物进行准确无误的认识，认识是主体收集客体知识的一种主动行为，必须经过主体积极主动思考，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、山此及彼、山表及里的过程，在这一过程中要求主体必须掌握分析与综合、演绎与归纳、抽象与具体、逻辑与历史统一等辨证思维方法。同时，客观事物又是不断变化发展的，所以，主体的认识必须做到与时俱进，能透过事物发展中的纷繁复杂的表而现象看清事物本质，具备从新的实事中探求新的规律，进一步指导实践的能力。显然，这对主体的知识水平和认识能力有了一定的要求。然而在现实生活中，山于主体没有一定的实践经验，对具体情况专业知识缺乏必要的了解，对抽象概括出来的普遍原理所包含的具体丰富的内容和本质缺乏深刻的认识，他所能理解的普遍的原理只能是片而的，而不是包括丰富内容的事物。尽管主体主观很愿意“实事求是”，但实际生活中他们也难做到真正的“实事求是”。

2.骄傲自满、缺乏动力，不愿实事求是“求是”的过程离不开主体的自信，它是主体对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。但过于的自信会滋长自满，人一旦骄傲自满，便不能实事求是，而是自以为是。凡这种过于自信、骄傲自满的人人都有丰富知识和经验，这种人在当初可能曾经实事求是，但当他的知识、经验在胸中胀满时，就会渐渐地变得骄傲自满、夜郎自人、唯我独尊。主体一旦觉得自己什么都懂了，就不愿打破自我封定的标准再去“求”，甚至千方百计地试图维持和保护现有的标准。主体思维方式的僵化和固步自封使主体很难发现新事物、找到新规律，求得新突破，实事求是也就无从谈起。

3.嗅怕权威、意志不坚，不敢实事求是。任何一个社会秩序的正常运转离不开权威，但现实生活中权威也具两而性:当权威发挥其正确的指导职能时，我们探求新事物会事半功倍:当权威持错误的观点迫使别人必须服从时，必然致使那些缺乏毅力的主体山于对权威的惧怕而不得不放弃实事求是。所以，主体意志力的强弱也是达到实事求是的一个制约因素。坚韧不拔的毅力常常有助于主体顶住压力，战胜困难，不畏曲折，进而做到实事求是。相反，如果主体缺乏实事求是的起码意志力或意志力薄弱，那就会畏畏缩缩，知难而退，实事求是的过程就很可能半途而废，难以实现。

二.阻碍事实求是的客观因素

1.经济科技发展水平不高，制约实事求是。

经济发展促进科技发展，科技的发展创新又进一步推动社会经济发展。劳动工具是衡量社会经济科技发展的客观尺度。它使人们的体力得以增强，感官得以延长。人们去“求是”，一般都要运用劳动工具作用于客体，以获取有关“实事”的信息，劳动工具愈发达、愈先进，主体从“实事”中“求”到的“是”就愈容易、愈迅速、愈精确，因而他们所获得的自山度就越人。然而，山于当前处于社会主义初级阶段的我国，社会经济、科技水平还不高，限制了创造力的发展。所以，仍有许多关于客观世界的“是”的认识，不得不停留在“假说”阶段，有待于生产力的发展、新工具的发明及去证实、补充和完善。

2.利益纷争、权力缺乏监督，给实事求是带来困难。社会是分成各种阶层、各种利益集团的。各阶层或集团的利益会意见不一，有时甚至会很对立。即便是对同样的一件事，一项政策，也会有不同反映，所谓众口难调。再加上“实事”的变化性、无限性增添了“求是”复杂性。这为实事求是带来困难。历史上，新兴的、进步的阶级和集团，山于自身的利益程度不同地和历史前进方向相一致，因而愿意而对现实，揭示“实事”真相:而没落的、腐朽的阶级和集团，山于自身的利益同历史发展方向相违背，为了维持或恢复原有的统治地位，总是千方百计掩盖和歪曲“实事”的真相，也为实事求是带来莫人困难。同时，权力的过分集中和缺乏监督、让权力的执行者体会到搞腐败的风险下，成本低，为了满足一己私欲，利用权力之便，颠倒是非黑自，违背客观事实。所以，权力滥用和缺乏监督是滋生腐败、彻底背离实事求是的温床。

3.民主制度不健全、氛围不浓，缺乏实事求是的环境。实事求是的过程是主体在具体的环境中的活动，所以，它需要一个开明、宽松、民主的氛围和环境。这样才有利于主体正确、充分地发挥主观能动性去求“是”。现实生活中，山于某些权力执行机关和个人的民主作风较差，故意放纵弄虚作假、颠倒是非黑自、阳奉阴违的人，不但没有使其受到应有的批评和处分，反而给予不应有的表扬和提拔。或是使下级和周围的同志不敢讲真话，不敢暴露自己的真实思想，不敢提不同意见。

三、哪些定势因素阻碍了创新思维的发展？

限制创新思维的主要因素有：

1、传统观念和固定观念

传统观念是思维创新的重要障碍，它顽强地维护着它赖以存在的实践和社会基础，反对思维对现存事物进行超越。除了传统观念之外，还有一种固定观念。它指的是人们在特定的实践领域和学科领域内形成的观念。

2、思维和思维定势。

你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来。

3、胆怯心理。

破除传统、习惯，克服唯上唯书的倾向，是需要有勇气的。一个人拥有如果胆怯的心理，就处处怕犯错误，害怕失败，就会陷于保守，就不敢突破原有的界限，不敢创新

四、阻碍夫妻倾听的因素？

（造成夫妻沟通障碍的原因）

1、不懂得尊重对方

夫妻之间存在沟通障碍问题，很多时候是因为他们不懂的尊重地方，所以才会有那么多争执与吵架。想要婚姻幸福，夫妻相处必须相互尊重和平等的原则。不少夫妻都希望压倒对方，或控制对方，或改造对方。一方居高临下，对夫妻沟通极其有害。

2、只讲面子，不讲“里子”

每个人都爱面子，但若是因为面子问题伤了夫妻感情、造成沟通障碍那就不好了。例如，丈夫宁可得罪妻子，不会去得罪他人，如自己的父母、长辈、兄妹、亲戚、朋友等，这损害了夫妻联盟，容易破坏夫妻认同感，进而破坏夫妻沟通的良好气氛。因为婚姻的基础不仅是两棵心的结合，首先必须是两个人的结盟或夫妻一体。

3、忽视生活细节

很多夫妻缺乏沟通常常是从一个生活细节中的小矛盾开始的，比如有些夫妻相信结婚了，他(她)会爱自己一辈子，天天生活在一起，以为互相“知根知底”，用不着多说，一家人不必那么多“客套”。其实，客套是尊重的表示，相互尊重是良好沟通的一个重要前提。

4、相信心有灵犀

很多夫妻之间有沟通障碍，常常是因为他们觉得两个人关系这么亲密，我不说他也应该懂我的心思。不用自己去解释、说明，他就会明白我。其实，夫妻之间应该设法让对方明白自己的意思或想法，至少不要误读自己，直白而不过分;有的事、有时又不可太率直。应学会让对方知晓自己内心的感觉，不要让对方暗中摸索，猜度。首先应该知道自己内心的深浅。

五、阻碍中国古代农业发展的因素有哪些？

影响中国古代农业发展的因素很多，主要有耕作工具、耕作方式、耕作土地类型。一、耕作工具耕作工具主要包括石农具、木农具、骨农具、青铜农具、铁农具。耕作工具代表着不同时期农业的发展水平。

耕作工具的演变，见证了农业生产力的不断提高。二、耕作方式耕作方式主要包括刀耕火种、石器锄耕、铁犁牛耕。 耕作方式就是指如何运用耕作工具进行耕作。耕作方式受耕作工具的制约。

三、耕作土地类型我国由于地域不同，耕作土地有很大差别。北方多旱田、南方多水田。从土质情况来看，我国的土地类型主要有砖红壤、赤红壤、红壤、黄壤、黄棕壤、棕壤、暗棕壤、寒棕壤、褐壤、黑钙土、栗钙土、棕钙土、黑垆土、荒漠土、高原草甸土、高山漠土等等。

不同的农作物对土质的要求不一样，什么样的土质适应种植什么样的农作物需要进行科学的分析。

六、阻碍发展的词？

绊脚石，碍手碍脚，曲曲折折，作茧自缚，吐丝自缚，形格势禁，窒碍难行，立关设卡，阻山带河，横拦竖挡，束缚，制约，压迫，遏制，牵制，压制，打压，镇压，受制于人，阻碍，困难重重，千难万险，跌脚绊手，固步自封，闭关自守，迟滞，妨碍，横遮竖挡，身陷囹圄，槛猿笼鸟。希望能帮助到您。

七、二战后阻碍英国经济发展的因素？

二战后，英国衰落的原因：

1、英国丧失了工业科技的优势。英国虽然是第一次工业革命的先行者和绝对领导者，但据1851年的英国人口调查，农业依然是英国最大的行业。然而，第二次工业革命几乎同时在几个先进国家同时发生，但技术发明和创造的主要国家已不是英国，而是后起的德国和美国。

3、没有及时进行经济结构调整。英国经济以棉纺、煤炭、钢铁和造船为支柱产业，英国在这些产业中的领先地位是保持英国经济优势的关键因素。但到1870年以后这些产业的设备都已陈旧落后，英国没有及时对技术设备进行更新换代。

3、英国经济对外依赖程度高。到一战前，英国几乎占全世界总投资额的一半，位居第二的美国只占19%。资本的输出使伦敦成为世界的金融中心，英国在国际贸易中也获利甚丰。但是，资金不断地从国内转向国外，便制约了国内的生产投资和技术革新，造成英国经济的对外依附性。

4、教育落后给英国经济带来致命打击。同时期的德国在这一方面远远走在了英国的前面。到19世纪末，统一的德国已经实现了初等教育的普及，教育的普及大大提高了国民整体科学素质。德国科学教育方面的巨大成就，促进了德国经济的发展，在其工业化过程中发挥了巨大作用。

5、企业家精神丧失了。这是因为在英国社会，对贵族及其生活方式的崇拜几乎根深蒂固，第一代企业家创业后，往往想把子孙培养成贵族，结果几代人之后，创业的激情就荡然无存了。实际上，无论是一个国家还是一个人，往往在处于优势地位后，多少都会产生一种惰性。

八、俄国发展面临的阻碍？

俄罗斯面临的最大问题还是来自于三个因素：

一、创新不足；

二、欧美的打压；

三、本国人口实在是太少了。

一个国家的发展，需要外部安稳环境，但更需要自身内部的创新和人口红利。

俄罗斯一千七百万公里的土地，只有一亿多的人口，这不够，对于他本国的工业发展、人才培养来说，都远远不够，这是比美欧打压还要致命的问题。

军工、能源和贸易短期内，可以带动本国经济发展，但除了和中国的贸易，其它两项都是给自己制造潜在的威胁。

比如，欧美用中东的石油，减弱对俄罗斯能源的需求，刻意压低油价，俄罗斯便很难在其它贸易中获取优势。

所以，俄罗斯要发展，仍然需要在产业结构上进行调整，让自己在科技领域更具有竞争力，而非吃老本。

九、不能阻碍你发展的诗句？

白日依山尽，黄河入海流。我欲穷千里目，更上一层楼。

十、影响教师专业发展的因素有哪些？

1、环境因素。社会心理学认为，一个人的发展，在很大程度上取决于社会心理环境。社会经济文化的发展水平，全社会对于教育与教师的地位与价值的的认识和看法，教育改革与发展对学校教育和教师的要求，教育行政部门对教师培养和发展的政策导向、奖惩机制等，作为社会环境因素影响着教师的成长，特别是教师的专业发展。可以肯定，良好的经济发展水平，政府对教育的宏观重视，全社会尊师重教的良好氛围，新一轮课程改革对教师提出的挑战和要求，教育行政部门重视和鼓励教师成长发展的良好政策导向，将为教师专业发展创造良好的环境空间。

2、学校因素。学校是教师进行教育教学工作的主要场所，更是教师专业发展的主阵地。学校的工作氛围，领导的管理水平，学校的制度建设等，对教师的专业发展起着重大的影响作用。学校是否营造一个宽松、开放的成长氛围，是否制定目标规划、明确教师的培养要求，是否实行民主管理、激发教师的自我发展需求，是否建立多种渠道、关注教师的成长，等等，将直接影响着教师的专业发展水平。

3、群体因素。教师不是孤立存在的，他生活、工作在一定的教师之中，群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。能否建立一个学习型组织，教师群体的工作作风、人际关系、修养水平，教师之间的相互学习、交流、合作和竞争的状态，直接影响着教师个体成长的心理环境，影响着教师的专业发展。

4、个人因素。个体因素是影响教师专业发展最直接、最主要、也是最根本的因素。教师对于职业价值的认识和追求，教师自主发展的需求和动力，教师应对教育改革挑战的态度和能力，教师自身的专业结构如专业信念、专业能力、专业自觉等，是从根本上影响教师专业发展的关键因素。

制约教师专业化发展的因素无疑是多样的，我觉得缺少发展空间和发展追求，可能是问题中的问题。促进中小学教师持续专业发展，是学校教育改革与发展的重要组成部分，我们应积极探索促进教师专业化发展的基本策略。

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